Сценарий мероприятия на тему "Виртуальное путешествие в лес"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №45 «Солнышко»

МБДОУ «Детский сад №45 «Солнышко»

ИНН/КПП 2209010607/220901001 ОГРН 1022200812105 ОКПО 29728202

658210, г. Рубцовск, пр. Ленина, 175 а

тел. (38557) 54920, e-mail: solnyshko-ds45@yandex.ru

Сценарий мероприятия

по теме «Виртуальное путешествие в лес:

«Знаешь ли ты птиц наших лесов»

(старшая группа)

Подготовила:

Мельниченко Мария Георгиевна,

воспитатель первой

квалификационной категории

г. Рубцовск, 2020

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Возрастная группа: старшая (5-6 лет)

Цель: Создать условия для формирования у детей обобщенного представления о лесных жителях, закрепить знания и дать новые представления о лесных птицах (внешний вид, среда обитания, питание, повадки и т.д.);

Задачи: 

- Расширять представления детей о лесных птицах, умение различать их по внешнему виду;

-  Развивать интерес детей к познанию природы, к пернатым обитателям леса; умение наблюдать, анализировать;

-  Воспитывать любовь к родному краю, бережное и заботливое отношение к птицам и понимать пользу их в природе.

Материалы и оборудование: Проектор, экран, иллюстрации о лесе, птицах, видеофрагменты о птицах, звукозаписи с голосами птиц, рюкзаки с набором предметов для путешествия, компас, карта.

Предварительная работа: Беседы о птицах, наблюдения за птицами, чтение рассказов, стихотворений о птицах, заучивание загадок, рассматривание иллюстраций «Птицы нашего края», посещение мероприятия городской библиотеки №2 на тему «Наши пернатые друзья», просмотр развивающих видеофильмов и мультфильмов про птиц, прослушивание аудиозаписи «Пение птиц», экскурсия в «Чудо-сад» (МБОУ ДОД Центр внешкольной работы «Малая академия»).

Ход мероприятия:

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня необычное мероприятие. Но прежде, чем я скажу вам, что мы будем делать, скажите, вы знаете, какие птицы живут в нашем лесу? (ответы детей)

Воспитатель: А хотите узнать, какие птицы живут в лесу? (Ответы детей) Чтобы ближе познакомиться с птицами, мы с вами отправимся в настоящее путешествие. Как вы думаете, что нам нужно для путешествия?  (Ответы детей)

- Собираем свои рюкзаки. Что возьмем с собой? (ответы детей воду, еду, компас, и т.д.).

- Что же вы еще забыли? Ну конечно корм для животных и птиц.

Воспитатель: Эта необычная карта и компас помогут нам найти дорогу в лес.

На слайде – карта. Дети рассматривают карту.

Воспитатель: А, теперь в путь.

На слайде – иллюстрация «лес».

- Мы пришли в лес. Посмотрите, как здесь тихо и красиво.

- Что вы видите?

Дети:  Большие сосны, травка, цветы.

Воспитатель: Ребята, а это что за знак? (нельзя жечь костры)

На слайде – иллюстрация «лесная поляна».

Воспитатель: Давайте присядем на эту полянку и послушаем лес. (присаживаются на полянку)

Воспитатель: Послушайте кто, это? (голос кукушки звукозапись)

Дети: Кукушка.

На слайде – иллюстрация «кукушка».

Воспитатель: Кто знает загадку о кукушке?

 Ребенок: - «В чужие гнезда эта птица

                    Подбросить яйца мастерица

                   «Ку-ку» кричит подружка

                    А как зовут?» (кукушка)

Воспитатель: - Ребята, что вы знаете о кукушке?

Ребенок 1: Кукушки – перелетные птицы. Появляются у нас в лесах во второй половине апреля. Когда мы с вами слышим «ку-ку» это кукует самец.

Ребенок 2: Я, знаю, что кукушки не строят гнезда и своих птенцов не выкармливают, они подбрасывают свои яйца в чужие гнезда.

Ребенок 3: Хотя кукушки своих птенцов не высиживают, но они спасают наши леса от вредителей. Одна кукушка съедает столько вредных насекомых, сколько истребляют 5-6 маленьких птичек.

Видеофрагмент «Полет кукушки».

Воспитатель:  Посмотрите, вон полетела кукушка.

(дети смотрят на экран)

Воспитатель: Кукушка затихла, а кто это стучит? (звукозапись стук дятла)

На слайде – иллюстрация «дятел».

Послушайте загадку: (Ребенок загадывает загадку)

«В чаще слышится «тук-тук»

Значит с деревом недуг

Ствол проверил, все уладил,

Помогает лесу»…(Дятел)

 Воспитатель: Знакомьтесь, это дятел. Вот он сидит на стволе дерева, надёжно уцепившись за него лапами с острыми коготками. И опирается ещё и на жёсткие перья хвоста.

Воспитатель: Кто расскажет нам про дятла?

 Ребенок 1: Дятел – очень красивая птица, черный с красным пятном на голове и брюшке. Имеет крепкий клюв и гибкий язык почти такой же длины, как и клюв.

Видеофрагмент «Дятел и птенцы».

Ребенок 2: Я, знаю, что гнезда дятлы не строят, а выдалбливают дупла и выводят там птенцов. Кормят птенцов вместе с самкой, за день прилетают с кормом много-много раз. Они перелетают с дерева на дерево. Быстро достают добычу из-под коры, потому что, язык у дятла покрыт щеточками и липкой слюной.

Ребенок 3: Словно внимательный доктор, дятел осмотрит, простучит каждое дерево на своём участке леса.   Стучит дятел только «больные» деревья. Дятлы приносят пользу, уничтожая вредителей леса. Поэтому его  еще называют «санитар леса».

«Я по дереву стучу, червяков добыть хочу.                                                                          Хоть и скрылся под корой, все равно ты будешь мой».

На слайде – иллюстрация «поползень».

Воспитатель: Ребята, посмотрите, по стволу какая-то птичка передвигается. Кто ее узнал?

Дети: Это поползень.

Воспитатель: Кто нам расскажет про эту птицу?

 Ребенок 1: Поползень -  свое название птица получила от слова «ползать».  Эта лесная оседлая птица, на юг не улетает. Поползень, ест все, что найдет.  Найдет корм, и будет перетаскивать, прятать, делать запасы. Питается семенами ели, сосны, орешками, иногда долбит кору, извлекая из-под нее личинок насекомых.  

Видеофрагмент «Поползень и птенцы».

Ребенок 2: Гнезда поползни устраивают в дуплах деревьев, и там выводят птенцов. Появившихся птенцов родители выкармливают вместе. Это довольно напряженная работа. В течение суток приходится много-много раз приносить птенцам еду.

Ребенок 3: Питается жуками, гусеницами, которые вредят деревьям, эта птица приносит лесу большую пользу.

Воспитатель: Посмотрите, вот два пенька, давайте оставим корм птицам и животным. (Дети насыпают корм)

Воспитатель: Что-то мы засиделись с вами, давайте сделаем физминутку.

Физминутка «Здравствуй, лес!»

Здравствуй, лес, прекрасный лес (Широко развести руки в стороны)  

Полный сказок и чудес!  (Повороты вправо-влево с вытянутыми руками)  

Ты о чем шумишь листвою  (Руки подняты вверх.)

Ночью темной, грозовою.     (Покачивание рук направо-налево)  

Кто в глуши твоей таится? (Дети всматриваются вдаль)

Что за зверь?  (Держат ладонь над бровями)

Какая птица? (Поворачиваются вправо и влево)

Все открой, не утаи.  (Широко развести руки в стороны. Погрозить пальцем)

Ты же видишь – Мы свои (Поднять руки вверх, а потом прижать ладони к груди.)  

На слайде – иллюстрация «лес».

 Воспитатель: Ребята, давайте пройдем подальше в лес может еще какую-нибудь птичку встретим. Посмотрите на сосны, какие они красивые, стройные стоят.

На слайде – иллюстрация «лесная поляна».

Воспитатель: А, сейчас, давайте вот на той полянке присядем.

На слайде – иллюстрация «зяблик».

Воспитатель: Отгадайте загадку

«Уж весна, но поле бело.

Птичка с юга прилетела.

Холодно еще, и зябнет

На березке голой» ...( Зяблик)

Воспитатель: Давайте, я вам расскажу про зяблика.

Зяблик – перелетная птица, прилетают к нам, как только растает снег. Узнать этих птиц можно по красивой окраске: посмотрите, буровато-серая спинка, как будто опаленная солнцем грудка и белые с черными полосками крылья. Живет зяблик в ельниках и сосновом бору. Глухих, заросших мест избегает, так как часто опускается за кормом на землю. На земле он выбирает семена  кустарников, сорняков, растений. Зяблик поедает вредных насекомых, этим приносит пользу людям.

Видеофрагмент «Зяблик и птенцы».

Выкармливают птенцов оба родителя. Они приносят малышам насекомых и вкладывают их прямо в открытые клювики птенцов.

На слайде – иллюстрация «сойка».

 Ребенок загадывает загадку:

«Вот пересмешники лесные, 

На крыльях пятна голубые, 

Они угроза чужакам, 

От них повсюду шум и гам, 

Зимою жёлуди едят, 

И всех букашек истребят». (Сойка)

Воспитатель: Посмотрите, вот она. Давайте вспомним про эту птичку.

Ребенок 1: Сойка – птица лесная.  Птицы эти довольно крикливые и в то же время чуткие и осторожные. Они улавливают любые звуки, замечают каждого и тут же своим громким и не очень приятным криком оповещают лесных жителей о возможной опасности. Их еще называют «полицейские леса».

Воспитатель: Слышите, как она заволновалась.

(звукозапись голос сойки)

Ребенок 2: Каждую осень сойки прыгают под дубами, подбирают желуди на земле или срывают их прямо с веток и летят прятать. Украдкой, чтобы никто не видел, сойки прячут желуди небольшими кучками у оснований пней,  деревьев, под опавшими листьями и мхом.

Видеофрагмент «Сойка в лесу».

Ребенок 3: Песня соек - это скорее крик, и не очень приятный. Зато они способны повторять голоса других птиц.  Они свободно подражают крику канюка, иволги и некоторых других птиц. Поэтому сойку еще зовут пересмешница.

 Воспитатель: Но иногда, когда эти птички не чувствуют рядом опасности, они могут устроить неожиданный лесной концерт, во время которого поют тихо и очень красиво.

На слайде – иллюстрация «птицы в лесу».

Воспитатель: Ребята, послушайте птицы запели на все голоса, давайте тихо посидим, послушаем.

(Звучит фонограмма пение птиц)

Воспитатель: Ребята, тут тоже  пеньки есть, давайте и тут оставим корм. (дети насыпают корм)

Воспитатель: Вам понравилось наше путешествие? Давайте вспомним, каких птиц мы с вами встретили в лесу. (Ответы детей) Предлагаю вам поделиться своими впечатлениями с вашими родителями и друзьями. Может быть, они захотят вместе с нами отправиться в следующий раз в увлекательное путешествие.

- А сейчас нам пора возвращаться в детский сад. Дорогу мы с вами знаем, а если что, то нам поможет карта и компас.

Дети и воспитатель, используя карту и компас, выходят из зала.