Дидактические игры по патриотическому воспитанию
картотека по окружающему миру

«Путешествие по планете Земля»

Цель: Закрепить знания детей о том, что Земля - планета шарообразной формы (используя глобус).

Показать какие движения Земля совершает (вращение вокруг себя, вокруг Солнца).

Помочь детям найти на глобусе воду: океаны, моря, реки;  сушу: горы, равнины, пустыни; леса.

 Воспитывать в детях интерес к изучению Земли, на которой мы живем - как к планете.

Материал: глобус, карты мира, картинки и иллюстрации с изображением планеты.

«Наша страна».

Цель: выявить знания детей о нашей Родине, ее столице.

Материал: иллюстраций, фотографий

Ход игры: воспитатель показывает иллюстрации и картины, задает вопросы. Дети отвечают.

ГЕРБ И ФЛАГ.

Д/и «Найди флаг»

Задача: формировать представления детей о государственных символах России (флаг, герб).

Д/и «Составь флаг».

Задача: формировать умения детей отличать и составлять флаг своей страны (из частей).

ИГРЫ С МАТРЕШКАМИ.

Д/и «Восстанови порядок».

Задача: дать понятия детям о народной игрушке - матрешке и умение отличать фигурки по их величине.

Д/и «Найди пару».

Задача: формировать умения находить пару из предложенных матрешек по их определенным признакам.

Д/и «Укрась платье матрешки».

Задача: развивать умения детей подбирать элементы узора к наряду матрешки.

Д/и «Музыкальные инструменты».

Задача: формировать знания о русских музыкальных инструментах и роли балалайки, как символа России.

«Народные промыслы»

Цель: знакомить детей с народными промыслами, прививать интерес к русским традициям, учить узнавать и отличать различные промыслы.

Материал: картинки и изображения с предметами народного творчества

Ход игры: воспитатель показывает картинку с изображением предметов народных промыслов.

«Путешествие по городу»

Цель: знакомить с родным городом

Материал: альбом фотографий родного города

Ход игры: воспитатель показывает детям фотографии достопримечательностей города, предлагает назвать их.

« Мой адрес»

Цель: формировать умение и знание детей называть свой домашний адрес, улицу города Тольятти, номер дома, квартиры, телефона, этаж.

Материал: мяч.                                                                                                                           

Ход игры: все встают в круг, воспитатель передаёт мяч ребёнку и говорит: Я живу на … этаже», ребёнок продолжает, называя свой этаж, и передаёт мяч соседу и т. д. 

«Расскажи о своей семье»

Цель: сформировать представление о себе как о члене семьи. Показать значение семьи в жизни человека. Формировать желание рассказывать о членах своей семьи, гордиться ими, любить их.

Материал: фотоальбом, составленный совместно с родителями с семейными фотографиями с генеалогическим древом семьи.

«Наш детский сад ».

Цель: закрепить знаний детей о детском саде, о его работниках. Какие обязанности они выполняют. Закрепить умение ориентироваться по плану в пространстве.                                                                                                                 Материал: фотографии и иллюстрации детского сада, работников детского сада.   

Ход игры: По фотографиям и иллюстрациям дети узнают и рассказывают о работниках детского сада. По плану дети ориентируются в пространстве

 «Птицы нашего города (края)»

Цель: знакомить детей с птицами родного города (края).Прививать любовь к родине, родному краю, к животному миру , желание помочь и ухаживать.                                     

Материал: карточки с изображениями птиц, альбом «Птицы нашего города, края.

Ход игры: Воспитатель демонстрирует детям карточки с изображениями птиц, просит назвать и определить, живет птица в нашем городе или нет. 

 Используемые источники: https://a2b2.ru/methods/14357_didakticheskie_igry_dlya_detey_po_patrioticheskomu_vospitaniu_vospitatel_babushkina_ni/

http://gudinova.obr.site/pupils/kartoteki/kartoteka-didakticheskih-igr-po-patrioticheskomu-vospitaniyu.php

https://compedu.ru/publication/didakticheskie-igry-kak-sredstvo-patrioticheskogo-vospitaniia-doshkolnikov.html