Елочные игрушки
проект по окружающему миру

Образов. области

Задачи

Воспит.

Развивающ.

Обучающ.

Физическое

Развивать координацию движений.

Соц./ ком

Воспитывать бережное отношение к  елочным игрушкам.

Познават.

Воспитывать желание участвовать в украшении праздничной елки.

Продолжать развивать память в процессе заучивания наизусть стихов и песен о елочке.

Знакомить с материалами и их свойствами. Обучать определять цвет и форму.

Худ./эстет.

Воспитывать интерес к худ.  лит-ре и изобразительной деятельности. Продолжать воспитывать аккуратность при работе с клеем, красками.

Продолжать развивать мелкую моторику рук и координированные движения глаз и рук в процессе художественного творчества (аппликация, рисование).

Речевое

Обогащать  словарь детей (елочные игрушки, вата, картон, пенопласт.)

Изменения предметно-развивающей среды

тема: «Елочные игрушки»

Центр развития

План

Факт

Предметы (деятельность)

(наблюдение за деятельностью детей) 

Педагоги

Дети, семья

Книга

1.А.Богдарин «Чудо – елка»

Книги на новогоднюю тематику

(  рассматривать, узнавать новогодних героев )

(сравнивать иллюстрации и оформление книг)

2.шаблон новогодней елки.

Разноцветные крышки от пластиковых бутылок.

Д/и: «Укрась елочку

ИЗО

1. ½ листа, гуашь

Карт. Игрушек

( рисование «Елочные игрушки )

2. ½ листа, клей

Вырезанные картинки елочных игрушек.

(аппликация «Елочные игрушки»)

С-Р

«Магазин елочных игрушек» (вата, картон, пенопласт)

Новогодние игрушки разнообразного материала

С/р – и: «Магазин елочных игрушек»

дата

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Непосредственно образовательная деятельность

16.12

Утро.

Внести в группу елочные игрушки.

Беседа с детьми «Для чего нужны елочные игрушки».

П/и «Пузырь».

Д/и «Собери игрушку».

Коммуникация. Тема: «В стране елочных игрушек».

1.игровая – организационный момент. Воспитатель включает музыку и дети на поезде отправляются в страну елочных игрушек

Д/и: «Найди такую же».

2.познавательно – исследовательская.

Познают материал игрушек.

3.коммуникативная. Обогащать словарь детей словами: вата, пенопласт.

Музыка. Тема: «Елочка-красавица»

Подбирает муз. руководитель.

Прогулка.

Наблюдение за деревьями.

П/и «Бегите к елочке»

Труд: уборка снега на участке.

Вечер.

С/р – и «Магазин елочных игрушек»

Рассматривание книг о елочке

Д/и «Укрась елочку»

17.12.

Утро.

Беседа с детьми на тему: «Как готовимся к празднику?»

Д/и: «Найди такую же»

П/и: «Найди свой цвет»

Рисование. Тема:   «Ёлочные шары»

1.коммуникативная. Рассматривание изображения елочных игрушек.

2.познавательно – исследовательская. Выбираем материал.

3.изобразительная. Рисуем елочные шары.

Прогулка.

П/и: «Бегите к елочке»

Лепка снежков из снега.

Вечер.

Повторить стихи к Новому году.

С/р игра: «Магазин елочных игрушек».

Физкультурное – комплекс упражнений «Украшаем ёлочку».

Подбирает физ. руководитель.

18.12

Утро.

Рассматривание картины « Дед Мороз нам елочку принес».

Беседа по содержанию картины.

Познание. Тема: « Новогодняя ёлочка»

1.Коммуникативная  – рассматриванием  изображения картинок новогодней тематике.

2. Игровая – Д.игра « Укрась ёлочку», упражнение « Ёлочки».

Музыка. Тема: «Елочка-красавица»

Подбирает муз. руководитель.

Прогулка.

Украсить участок разноцветными льдинками.(сделанные ранее)

Расчищаем дорожку для Деда Мороза.

П/и: «Дед Мороз»

Вечер.

Чтение К. Чуковский «Елка»

Индивидуальная работа: продолжать учить Полину, Веронику называть и выделять признаки предмета( цвет, форма, материал)

Д/и: «Принеси, что – то круглое»

19.12

Утро.

Внести в группу Деда Мороза и снегурочку. Обыграть персонажей.

Д/и: «Собери игрушку»

П/и: «Пузырь»

ФЭМПТема: «Шарики в коробке».

1.познавательно – исследовательская. Рассматривание елочных шаров в коробке.

2.игровая. Д/у: «Большой, маленький»

3.коммуникативная. Какой формы наши шарики? Сколько у нас шариков? А теперь сколько? Загадки про елочку и игрушки.

Прогулка.

Экскурсия вокруг д/с. Посмотреть как украшена территория д/с.

П/и: «Дед Мороз»

Вечер.

Прослушивание музыкальных произведений про Новый год и елочку.

индивидуальная работа – изготовление елочной игрушки.

Физкультурное – комплекс упражнений «Украшаем ёлочку».

Подбирает физ. руководитель.

20.12

Утро.

Внести в группу елку. Рассмотреть, побеседовать.

П/и: «Пузырь»

Аппликация. Тема: «Укрась елочку»

1.познавательно – исследовательская. Рассматривание альбома «Елочные игрушки»

2.коммуникативная. Рассказы детей о своих елках и игрушках.

3.изобразительная. Аппликация «Укрась елочку».

Прогулка.

Расчистка снега на участке.

Лепим снеговика.

П/и: «Дед Мороз».

Физкультурное – комплекс упражнений «Украшаем ёлочку».

Подбирает физ. руководитель.

Вечер.

Украшение Новогодней елки совместно с родителями.

Хоровод вокруг елки.