Конспект по окружающему миру во второй младшей группе по теме: «Эксперимент – наблюдение за ростом лука».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект по окружающему миру

во второй младшей  группе по теме:

«Эксперимент – наблюдение за ростом лука».

Подготовила и провела:

Петрова Г.З

Воспитатель « Детский сад № 11»

ГБОУ СОШ № 38

 г. Сызрань Самарская область.

2018 год.

Образовательная область: окружающий мир, экология.

Цель: познакомить со свойствами лука; научить сажать луковицы  в воду.

Образовательные задачи: дать знание об основных потребностях лука, условиях, которые необходимы для его роста (почва, влага, тепло и свет) ; закреплять знания о луке, особенностях его внешнего строения; учить находить донце с корнями и верхушку. Дать элементарные понятия о природных витаминах. Формировать трудовые умения и навыки.

Развивающие задачи: развивать мышление, память, речь.

Воспитательные задачи: продолжать воспитывать у детей понимание ценности здоровья, потребность быть здоровыми, вести здоровый образ жизни. Воспитывать любознательность, интерес к природе, аккуратность, желание экспериментировать.

Материал: два прозрачных стакана (один пустой, другой с водой), коробочка с опилками, посадочный материал (луковицы ).

Ход занятия:

Что за зелень у окна.

          Ведь за окном у нас весна.

      Поговаривают что лук,

      Полезен от семи недуг.

      Малыши лучок сажали,

                                                  Урожаем угощали,

       Витаминов целый клад

            Приходите все к нам в сад.

1.

 Уточнить представление детей о луковице: круглая, жёлтая, есть верхушка и корешок.

Сначала посадить луковицы в пустой стакан и в стакан с водой.

Опросить мнения детей о том, могут ли луковицы вырасти в таких условиях и, если могут, то где быстрее прорастёт луковица.

2.

Посадка лука в опилки.

Опросить мнение детей о том можно ли вырастить лук в опилках.

Показ посадки лука: выкопать ямку-лунку, крепко нажать на луковицу и присыпать опилками. Полив лука.

3.

При появлении корней у луковиц в стакане с водой рассмотреть их с детьми.

После появления первых зелёных пёрышек, проводится ежедневные наблюдения за ростом и развитием растения.

Сравниваются растения, растущие в воде и в опилках.

Сделать вывод: лук может прорости и в воде, если есть свет и тепло, так как вода заменяет почву.

4.

Когда лук вырастет достаточно, его срезать и отдать поварам для использования в пищу детям.

Объяснить детям то, что лук очень полезен: содержит витамин С, который помогает укреплять дёсны и способствует хорошей работе сердца.