Конспект ООД по познавательному развитию в подготовительной группе «Удивительные семена»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад «Солнышко»

Конспект ООД по познавательному развитию в подготовительной группе «Удивительные семена»

подготовила воспитатель

Нестерова Ю.Ю.

Сухиничи, 2021 год

Цель: формирование знаний детей о том, что растения выращивают из семян.

Задачи: уточнить и систематизировать знания о растениях, обобщить представления о росте и развитии растений; развивать память, внимание, мышление, речь; воспитывать заботливое отношение к растениям.

Ход деятельности

Воспитатель: Ребята, посмотрите вокруг. Вы ничего не  замечаете?

Дети рассматривают группу и находят  письмо в уголке природы.

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Пишет Вам письмо «Огородное Чучело». Я каждый год исправно отгоняю птиц от урожая. И всех ребят я благодарю, что не забывают сажать овощи на моем огороде. И очень хочу попросить вас, посадить и в этом году семена на рассаду.

Воспитатель: дети, вы знаете, что такое рассада?

Дети: рассада - молодые растения, которые выращивают в теплицах, парниках и рассадниках для высадки на постоянное место в земле.

Воспитатель: дети, а вы знаете, что нужно делать, чтобы из маленького семечка выросло растение?

Дети: за ним нужно ухаживать.

Воспитатель: а теперь послушайте загадку:

Там морковка, там капуста, там клубничкой пахнет вкусно.

И козла туда друзья, нам никак пускать нельзя.

Дети: Огород.

Воспитатель: да, ребята - это огород! А что еще растет на огороде? (Ответы детей)

Воспитатель: что выращивает ваша семья на огороде? (Ответы детей)

Воспитатель:  как называют людей, которые работают в огороде?

Дети: — Овощеводы.

Воспитатель: —  как называют людей, которые работают в саду?

Дети: садовниками.

Воспитатель: правильно ребята! Это люди, которые очень любят свою работу, они должны быть трудолюбивыми, ласковым, добрым, терпеливым, потому что должно пройти время, чтобы выросла рассада.

Воспитатель:  ребята, а что такое семена? Для чего они нужны?

(Семена необходимы для того, чтобы растение выросло.)

Воспитатель: посмотрите, в конверте есть еще и семена. Огородное Чучело прислало их нам. Как вы думаете для чего?

Дети: чтобы мы их посадили.

Воспитатель: давайте мы их рассмотрим.

Дети с воспитателем рассматривают семена.

Воспитатель: воспитатель: дети, как вы думаете, что может вырасти из этих семян? Ответы – рассуждения детей.

Воспитатель: — Теперь мы немного поработаем на огороде.

Физминутка "Огород"

Мы лопаты взяли, землю раскопали (имитировать копание земли)

Ее мы удобряли, все вместе разрыхляли (показ работы с тяпкой),

Грабли в руки взяли, грядки разровняли (пальцами изобразить грабли)

Семена сажали, из лейки поливали.

И сорняки собрали (наклоны вперед)

Все под солнышком растет

Вырос, вырос огород (подняться на носки, руки вверх).

Воспитатель: ребята, предлагаю еще раз повторить, как развивается растение.

Дети называют модель развития растений:

Посадить семечко - полить - поставить на солнце - появляется росток -растение - плоды (цветы) -семена.

Воспитатель: а теперь приступим к посадке семян.

После посадки семян воспитатель задает детям вопросы:

-Ребята, что мы сегодня с вами делали? Что нового вы узнали? Как называются профессии людей, которые работают на огороде, в саду? Что нужно для того, чтобы был хороший урожай? В какое место мы поместим нашу рассаду?

Дети:  На подоконник, куда попадает солнечный свет.

Воспитатель: ребята, теперь я предлагаю зарисовать то, что мы сделали и отправить письмо Огородному Чучелу, чтобы он не расстраивался.

Дети рисуют и опускают зарисовки в конверт.