Мини-проект "Огород на окне"
проект по окружающему миру

Мини-проект «Огород на окне».

Составила:

Алексеева О.С.

Актуальность.

На этапе дошкольного детства ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, то есть у него формируются первоосновы экологического мышления, сознания, закладываются начальные элементы экологической культуры. Но происходит это только при одном условии: если взрослые, воспитывающие ребенка, сами обладают экологической культурой. Необходимо помнить о том, что зачастую небрежное, а порой и жестокое отношение детей к природе объясняется отсутствием у них необходимых знаний. Поэтому, воспитание сопереживания и сострадания происходит в неразрывном единстве с формированием системы доступных детям экологических знаний.

Цель: формирование у детей знаний о растениях, цветах через исследовательскую деятельность в группе, на прогулке.

Задачи:

1.  Дать детям основные понятия зависимости: сад, цветок, насекомое.

2. Развивать связную речь детей, используя драматизации, выразительное чтение стихов, исследовательские опыты. Развивать трудовые навыки работы детей в цветнике. Развивать творческие способности детей.

3. Воспитывать экологическую культуру у детей. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру растений и насекомых.

Организация предметно – развивающей среды в группе.

Перспективный план проекта «Огород на окне».

Развивающие игры:

Речевая игра «Я садовником родился», игра «Собери цветок»(части растения), игра «Собери букет», игра « Назови цветок».

Пальчиковые игры о цветах, насекомых (картотека).

Художественное творчество: «Наша клумба» рисование карандашом, «Ваза с букетом цветов» рисование красками, «Маргаритки» аппликация, «Божья коровка на траве» красками, «Овощи на грядке» рисование карандашами, «Бабочки» пластилинография.

Тропа здоровья. Экологические карточки, плакаты: «Охраняем цветы», «Уберѐм мусор»». Опыты, исследования проращивание семян: «Семя – росток - цветок», сравнение комнатного растения и садового условия роста: «Свет – вода - земля».

«Выращиваем рассаду» - зарисовка детьми в листах наблюдения.

Наблюдения: цветы маргаритки, ирисы, ромашка садовая, люпин, анютины глазки, астры, бархатцы, лилия и др.

Наблюдения: бабочка, дождевой червь, божья коровка, мотылѐк, пчѐлы.

Уроки садовода «Пусть меня научат», «Хороводные игры», «Творческие мастерские».

 Праздники, развлечения, досуги, конкурсы «В гостях у феи Цветов» (с родителями), конкурс «Цветочный венок» (с родителями).