Проект "Герои-земляки"
проект по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное j,hfpjdfntkmyjt учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №  40»

Муниципального образования г.Братск

КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ

«МОИ ГЕРОИ-ЗЕМЛЯКИ»

К Юбилею Великой Победы

Подготовила:

Воспитатель Смольникова И.В..

май, 2020 г.

Проект: краткосрочный, групповой, игровой ( 1 неделя)

Актуальность проекта: Сегодня, в Юбилейный год памяти и скорби , посвящённый 75-летию Победы в Вов, для подрастающего поколения Великая Отечественная война  - это далекое прошлое, событие, которое по мировосприятию не имеет прямого отношения к современной жизни. Поэтому очень важно, чтобы дети узнали правду о войне, прониклись уважением и гордостью к ветеранам войны. Сегодня, особенно важно вернуться к истокам нашей Великой Победы, осмыслить уроки и ценности этого величайшего события века, что имеет огромное значение как для сохранения памяти о легендарных защитниках Родины, так и для воспитания молодого поколения в деле беззаветного служения Родине и своему народу. Воспитание патриотических чувств ребенка  с первых лет жизни является важной педагогической задачей. Любовь к Родине, привязанность к родной земле, языку, культуре, традициям. с согласно новому энциклопедическому словарю и входят понятие  патриотизм». Он проявляется в чувстве гордости за достижения родной страны, в чувстве горечи за ее неудачи и беды, Уважению к историческому прошлому своего народа, бережном отношении к народной памяти.

Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопления ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведении, взаимоотношений, приобщение его к миру культуры. Любовь к Отчизне  начинается с любви к своей малой Родине- месту, где родился человек. В этой связи успешность развития  дошкольников при знакомстве с родным городом станет возможным только при условии их активного взаимодействия с окружающим миром, т. е. через игру, предметную деятельность, общение, труд,  обучение,  разные виды деятельности. Наш город Братск богат своими  обычаями, традициями. Нам захотелось помочь детям узнать , чем красив , богат Братский край.  Сформировать у детей уважительное отношение к людям труда, к истории, культуре. обычаям и традициям родного города. Такая работа немыслима вне предметно – пространственной среды. Пространство дошкольного учреждения – это единая система педагогической деятельности, обеспечивающая индивидуальную траекторию развития каждого воспитанника.

ЦЕЛЬ: сохранение преемственности связи поколения как фактора социального и духовного развития школьников, воспитание чувства гордости за героическое прошлое нашего народа, наших героев-земляков.

Задачи:

1.Образовательные: Познакомить детей с событиями Великой Отечественной войны, с  героями-земляками, памятными местами в городе.    

2.Развивающие: Развивать коммуникативные способности, обогащать словарный запас.

3.Воспитательные: Воспитывать у детей уважение к подвигам героев  ВОВ и участников трудового фронта

Участники проекта:

воспитатель, дети  младшей группы, родители воспитанников.

Ожидаемые результаты:

Повышение интереса детей к исторической дате;

Освоение детьми навыков в продуктивной деятельности;

Умение узнавать и называть  героев земляков

Этапы проекта:

Предварительный:

Подбор иллюстраций. Сбор информации о героях – земляках, об их судьбах, подвигах,      памятниках.

Создание фотоальбома о памятных местах героев – земляков

Изучение литературы:

Задачи воспитания и развития согласно программе (изучение, ознакомление)

 «Приобщение детей к художественной литературе» Гербова В.В.

 « Конспекты занятий по развитию речи»( первая младшая группа) Затулина Г.Я.

Управление ДОУ Педагогические чтения Ильина С.К.

Основной

1. Альбом « Памятники нашего города»

2. Альбом «Памятники Героям –землякам»

3. Папка « Военные профессии»

4. Папка « Военная техника»

5. Оформление книжного уголка. Рассматривание рисунков в книгах, побуждать называть знакомые предметы, показывать их, приучать задавать вопросы, предлагать воспроизводить действия персонажа. Учить, бережно относиться к книгам.

6. Наглядная информация для родителей:

* Оформление папки передвижки: «Мы будущие защитники Отечества»

* Оформление альбома « Они защищали Родину»

* Оформление выставки совместного творчества родителей и детей « День Победы»

Заключительный

Изготовление макета «Мемориал Славы» совместно с родителями.

Игры детей на макете с использованием сюжетных игрушек (сюжетные игрушки воспроизводят ситуации – возложение цветов к вечному огню, экскурсия к вечному огню)

Создание ролика «Всё о той весне»

План работы по проекту:

ПРИЛОЖЕНИЕ

1. БАРКОВ МИХАИЛ ИВАНОВИЧ

1916. — 02.08.1973

Родился 21 ноября 1916 года в деревне Репьево Тогучинского района Новосибирской области в семье крестьянина.

В апреле 1943 года призван в Красную Армию. На фронт Великой Отечественной войны прибыл после учёбы в сентябре 1943 года. Воевал на Воронежском, Калининском, 2-м и 1-м Прибалтийских фронтах наводчиком противотанкового орудия. Трижды был ранен в боях и каждый раз возвращался в строй.

Особый героизм и мужество наводчик орудия 73-го гвардейского отдельного истребительно-противотанкового дивизиона 67-й гвардейской стрелковой дивизии 6-й гвардейской армии 1-го Прибалтийского фронта, гвардии рядовой Михаил Барков проявил в боях при форсировании реки Западная Двина в районе деревни Узречье Бешенковичского района Витебской области Белорусской ССР.

2. ДУБЫНИН НИКОЛАЙ МИХАЙЛОВИЧ

19.04.1919 — 11.09.2002

Родился 19 апреля 1919 года в д. Алексеево ныне Братского района Иркутской области в семье крестьянина.

В Красной Армии с октября 1939 года. Участник советско-финляндской «зимней» войны 1939-1940 годов. В боях с белофиннами был ранен. Был удостоен первой награды – медали «За боевые заслуги».

После окончания финской войны окончил в Славгороде снайперскую школу, а затем школу парашютистов-десантников.

Участник Великой Отечественной войны с июня 1941 года. Войну встретил в белорусском городе Белостоке, в 6-м отдельном авиадесантном полку.

3. ПОГОДАЕВ СТЕПАН БОРИСОВИЧ        1905 — 09. 05. 1944

Родился в 1905 году в деревне Гарменка Братского района Иркутской губернии в крестьянской семье.

В действующей армии с сентября 1941 года. Воевал в составе Юго-Западного и 4-го Украинского фронта.

С февраля 1944 года старший сержант Погодаев, командир отделения 997-го стрелкового полка 263-й стрелковой дивизии 1-го гвардейского стратегического корпуса 51-й армии 4-го Украинского фронта участвует в боях в Крыму и в особенно тяжелой битве за Севастополь.

7 мая 1944 года 263-я дивизия вместе с другими частями начала штурм Сапун-горы. В первых рядах штурмующих шло стрелковое отделение старшего сержанта Погодаева. Вместе с бойцами роты он выбивал немцев из траншей.

9 мая 1944 года при штурме высоты 178.2 противник пулемётным огнём преградил путь нашей пехоте. Подразделение понесло потери и вынуждено было залечь. Погодаев скрытно подполз к дзоту противника и забросал его гранатами, но пулемёт продолжал стрельбу. Тогда старший сержант Погодаев бросился дзоту и закрыл его амбразуру своим телом. Ценою жизни содействовал выполнению боевой задачи подразделением.

4. ШАМАНСКИЙ АНАТОЛИЙ ФЕДОРОВИЧ

09.11.1918 — 16.07.1966

Родился 9 ноября 1918 года в семье крестьянина, в поселке Седаново Братского района (в 100 км от современного Братска, ныне поселок относится к Усть-Илимскому району Иркутской области). Русский. При крещении был назван Иваном, но во время войны, в боях на Кубани был подбит и сочтя свое имя невезучим, стал называться Анатолием (по другой версии — в честь погибшего друга-однополчанина).

В 1942 году окончил Сталинградскую военно-авиационную школу пилотов и в звании сержанта отбыл на фронт.

За образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с германским фашизмом и проявленные при этом отвагу и геройство, Указом Президиума Верховного Совета СССР от 10 апреля 1945 года командир эскадрильи 156-го гвардейского истребительного авиационного полка 12-й гвардейской истребительной авиационной дивизии 1-го гвардейского штурмового авиационного корпуса 2-й воздушной армии гвардии старший лейтенант Анатолий Фёдорович Шаманский удостоен звания Герой Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№ 6088).

Лепка «Самолёт»

Рисование «Самолёт героя»

Аппликация «Гвоздики героям»