Дидактическое пособие "Мир вокруг нас"
учебно-методическое пособие по окружающему миру (старшая группа)

Вступление

         Природа оставляет большой след в душе ребёнка, потому что она своей яркостью, многообразием, динамичностью воздействует на все его чувства. Мир огромен, а ребёнок ещё мал, опыт его ограничен. Поэтому детей нужно знакомить с многообразием природы, направить интерес, создать условия, чтобы у ребёнка формировались правильные представления о ней.

         Игра «Мир вокруг нас» поможет систематизировать знания детей о растительном и животном мире, расширить словарь детей названиями живых объектов природы.

Цель:

          Стимулирование познавательной активности детей старшего дошкольного возраста к многообразию живой природы

Задачи:

• Учить детей классифицировать предметы, называть группы предметов обобщающими словами;
• Развивать речь, активизировать и расширять словарь;
• Упражнять в умении действовать по правилам;
• Развивать внимание, мышление, память, логику.
• Воспитывать ответственное и бережное отношение к природе.

          Применение данного дидактического пособия позволит повысить эффективность процесса формирования экологической культуры и развития познавательных процессов у старших дошкольников.

Состав игры

6 игровых полей  с изображением экологических сообществ;

80 Карточек с изображением растительного и животного мира в комплекте по 10 шт.

Карточек-ловушек (инопланетяне).

 А так же Фишки, кубика и направляющей стрелки.

Поля с изображением экологических сообществ «Деревья», «Цветы», «Грибы», «Птицы», «Рыбы», «Ягоды», «Звери», «Насекомые».

Карточки с представителями экологических сообществ. Все игровые поля и карточки заламинированы, с тыльной стороны карточки приклеен фоамиран, что предотвращает скольжение карточек по игровому полю.

Игровая задача

Собрать коллекцию карточек на игровом поле.

Правила игры

Детям предлагается выбрать игровое поле  с изображением какого-либо сообщества, фишку. Разложить карточки по кругу «рубашкой» вверх.

      Детям необходимо кинуть кубик и продвинуть свою фишку на выпавшее количество очков. Перевернуть карточку и определить, относится ли она к выбранному сообществу. Ребята совместно с педагогом называют, что изображено на карточке  и к какому сообществу она относится. В том случае, если карточка соответствует выбранному сообществу ребенка, то он кладет ее на игровое поле, если не соответствует – возвращает на место.  

      В ходе игры может встретиться карточка - «ловушка» с изображением инопланетянина. Это означает, что ребенку необходимо вернуть карточку из своей коллекции в круг.

     В игре побеждает тот, кто соберет коллекцию карточек быстрее.

Ребята заранее могут договориться, какое количество карточек в коллекции они будут собирать, и будут ли использованы карточки-ловушки.

Усложнение игры

     Карточку на игровое поле можно поместить только в том случае, если ребенок назовет, что на ней изображено.

Итог

     Простота игры, яркость карточек, понятные правила делают дидактическую игру «Мир вокруг нас» доступной и привлекательной для детей.