КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ в старшей группе Тема «Возвращение перелетных птиц»
методическая разработка по окружающему миру
Коррекционно- образовательные цели:
Расширять знания детей о перелетных птицах; познакомить с жизнью птиц (гнездование, выведение птенцов).
Коррекционно- развивающие цели:
Развитие мышления, внимания, творческой активности, коммуникативной и информационной компетентности, развитие общей и мелкой моторики.
Коррекционно- воспитательные цели:
Воспитывать эстетическое чувство. Воспитывать положительную установку на участие в занятии, формирование навыков сотрудничества. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 34.8 КБ |
Предварительный просмотр:
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
в старшей группе
Тема «Возвращение перелетных птиц»
Коррекционно- образовательные цели:
Расширять знания детей о перелетных птицах; познакомить с жизнью птиц (гнездование, выведение птенцов).
Коррекционно- развивающие цели:
Развитие мышления, внимания, творческой активности, коммуникативной и информационной компетентности, развитие общей и мелкой моторики.
Коррекционно- воспитательные цели:
Воспитывать эстетическое чувство. Воспитывать положительную установку на участие в занятии, формирование навыков сотрудничества. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Оборудование: Материалы. Демонстрационный материал: картинки с птицами (аист, ласточка, грач, скворец, кукушка); картинка (дерево с гнездами); картинки с гнездами этих птиц; серия сюжетных картинок (1. Птица сидит на ветке дерева. 2. Птица возле недостроенного гнезда с веточкой в клюве. 3. Птица сидит в гнезде. 4. Птица кормит птенцов. 5. Птенцы учатся летать.).
Ход занятия.
Этапы | Деятельность педагога | Деятельность детей |
Вводный. 1. Игра «Повтори — не ошибись». Цель: активизация внимания детей, и подведение их к теме и целям занятия. | Педагог просит детей повторить за ним связки слов. -аист — ласточка — грач, скворец — кукушка — журавль, лебедь — аист — кукушка, ласточка — грач — скворец, лебедь — аист — журавль. | Дети повторяют. |
Основной. 2. Загадки. Цель: Расширять знания детей о перелетных птицах; развитие мышления. 3. Беседа. Цель: Расширять знания детей о перелетных птицах; познакомить с жизнью птиц (гнездование, выведение птенцов). 4. Работа с демонстрационным материалом. Цель: расширение кругозора. 5.физкультминутка. Цель: закрепление знаний о перелетных птицах, развитие общей моторики. 6. Игра «Назови птенца (птенцов)». Цель: Развитие грамматического строя речи. 7. Игра «Разложи картинки по порядку и составь рассказ». Цель: развитие связной речи. | На доске выставлены картинки с птицами (аист, ласточка, грач, скворец, кукушка). - Отгадайте загадки и найдите картинки-отгадки. - На шесте дворец, Во дворце — певец, А зовут его... - Это старый наш знакомый: Он живет на крыше дома — Длинноногий, длинноносый, Длинношеий, безголосый. Он летает на охоту За лягушками в болото. - Угадайте, что за птичка — Темненькая невеличка? Беленькая с живота, Хвост раздвинут в два хвоста. - Всех прилетных черней, Чистит пашню от червей. Прыг да скок по полю вскачь, А зовется птица... - Не ворона, не синица, — Как зовется эта птица? Примостилась на суку — Раздалось в лесу «Ку-ку». - Кто это? Почему? - Мы знаем, что есть птицы зимующие и перелетные. Какие это птицы? - Почему? - Что делают птицы? (Выставляется картинка- подсказка: дерево с гнездами.) - Для чего птицы вьют и строят гнезда? - К картинке с изображением птицы вы должны приставить картинку с гнездом. - Гнездо грача. Чье это гнездо? - Аист. Его гнездо на крыше дома. Чье это гнездо? - Скворец и скворечник. Где свил скворец свое гнездо? - Ласточка. Где строит ласточка свое гнездо? - Где мы будем искать гнездо кукушки? А где же она будет откладывать яйца и выводить птенцов? - Птенец кукушки вылупляется на несколько дней раньше остальных птенцов и даже может выбросить из гнезда остальные яйца (если наседка оставила гнездо на короткое время). А птицы—родители носят ему корм, пока он не научится летать. Количество стульчиков на один меньше количества детей. По предложению педагога они изображают птиц: ласточки- самые быстрые, журавли летают медленнее. - На команду: «Ласточки!» дети-«ласточки» меняются местами. На команду: «Журавли!» дети-«журавли» меняются местами. Тот, кому не хватает стула, становится водящим. На команду: «Птицы!» меняются местами все дети. - как у птиц называются птенцы? Кукушка; грач; аист; скворец , журавль, лебедь. - Составьте рассказ по серии сюжетных картинок (1. Птица сидит на ветке дерева. 2. Птица возле недостроенного гнезда с веточкой в клюве. 3. Птица сидит в гнезде. 4. Птица кормит птенцов. 5. Птенцы учатся летать). | Дети отгадывают загадки. Дети дают ответы. Дети дают ответы. Дети отвечают на вопросы. Дети дают ответы. Дети делятся на две группы: дети-«ласточки» и дети-«журавли». Дети играют в игру. Дети дают ответы. Дети работают с картинками и составляют рассказ. |
Заключительный. 8.Обобщающие вопросы по теме занятия. Цель: закрепить полученные знания и навыки на занятии. | Педагог оценивает деятельность детей на занятии. Задает обобщающие вопросы. -Сегодня мы познакомились с перелетными птицами. Почему птиц так называют? Чем они питаются? | Дети отвечают и встают. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия в старшей группе детского сада "Перелетные птицы весной"
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для старшей группы с элементами проблемного обучения.Тема: "Перелетные птицы весной"Цель: Расширять представления детей о перелётных ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/22/picture-819520-1474571647.jpg)
Конспект ООД интегрированное на тему: "Весна.Перелетные птицы, Возвращение в родные края"
Цель:Расширять представления детей о перелетных птицахЗадачи:Образовательные:систематизировать представления детей о весне по основным существенным признакам;расширять представления детей о перелетных...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/27/picture-1193391-1574870888.jpg)
Конспект ООД по окружающему миру на тему: «Возвращение перелетных птиц»
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ в старшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/30/picture-1131835-1553925069.jpg)
Конспект занятия в старшей группе по познанию «Перелетные птицы»
Конспект занятия в старшей группе по познанию «Перелетные птицы»Цели :1. Расширять и обобщать знания детей о прилете птиц.2.Познакомить детей с понятиями: «лететь &laq...
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/05/picture-1515354-1709629539.jpg)
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ в старшей группе.Тема: «Возвращение перелетных птиц»
Коррекционно- образовательные задачи: Расширять знания детей о перелетных птицах; познакомить с жизнью птиц (гнездование, выведение птенцов).Коррекционно- развивающие задачи:Развитие мышлен...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/19/picture-943770-1521458498.jpg)
Конспект занятия по рисованию в старшей группе. "Пришла весна, перелетные птицы"
Развивать художественное восприятие, видение содержания и средств выразительности живописи; цветосочетание весенней природы, вызывающие соответствующие им настроения, композиционные построения картин,...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/06/picture-376899-1389036510.jpg)
Конспект занятия для старшей группы "Зимующие и перелетные птицы"
Конспект занятия для старшей группы "Зимующие и перелетные птицы"...