Проект "Самая любимая мамочка моя"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Мама – это человек, который может заменить всех,

но её никто и никогда заменить не сможет!

С праздником милые мамы – самые лучшие на свете!

                                                                         (Ваши дети)

Паспорт проекта:

Автор проекта: воспитатель высшей категории Белышева С. А.

Тип проекта: познавательно – речевой, творческий.

Участники проекта: воспитатели, дети 1младшей группы, родители.

Продолжительность: краткосрочный (1 неделя)

Актуальность проекта:  Эмоциональная отзывчивость детей младшего дошкольного возраста – одна из важных особенностей, определяющих их нравственное развитие. Задаче формирования нравственных чувств детей уделяется в этот период первостепенное внимание. Поэтому и возникла необходимость в этом проекте, чтобы любовь детей к маме постепенно от чувства привязанности и нежности переходила к чувству благодарности и уважения за любовь и заботу.

Цель проекта: воспитание уважительного, заботливого отношения к маме; формирование гордости за своих мам и их важной роли в семье.

Задачи проекта:

• Познакомить детей с праздником 8 Марта
• Побуждать детей рассматривать иллюстрации, слушать песни, художественные произведения о маме.
• Обогащать словарный и лексический запас детей, развивать память, способствовать формированию эмоционально - окрашенной речи.
• Поддерживать у детей потребность в двигательной активности.
• Развивать мелкую моторику через пальчиковые игры и художественное творчество детей (аппликация, рисование).
• Создать радостную атмосферу общения детей с взрослыми.

Предполагаемые  результаты:

Для детей:

• Проявляют благодарность и заботу о маме.
• Имеют знания о празднике 8Марта.
• Обогатили словарный запас (праздник 8Марта, подарок, забота, поздравлять маму).
• Продолжили развитие творческих способностей (подготовили подарки для мам).
• Знают песни, стихи, пословицы о маме, танцуют.
• Получили положительные эмоции от подготовки и самого праздника.

Этапы реализации проекта:

Первый этап: подготовительный

• Изучение и подбор методической литературы.
• Определение тем занятий, бесед с детьми.
• Подбор пословиц и поговорок по теме.
• Изготовление папки – передвижки «8 Марта – мамин праздник», коллективной открытки - поздравления «Цветы из детских ладошек»
• Подбор иллюстраций, картин, музыки, разработка развлечения «Самая любимая – мамочка моя».
• Сбор фотографий для фотоальбома «Мамочка любимая, самая красивая!»

Второй этап: основной

Третий этап: заключительный

Развлечение «Самая любимая – мамочка моя»

Список использованной литературы:        

1. Мозаичный парк, картотека воспитателя «Тематические дни в детском саду».
2. Мозаичный парк, картотека воспитателя «Тематические недели в детском саду».
3. Хрестоматия для младшего дошкольного возраста.
4. Интернет ресурсы.

Приложение

Конспект беседы в первой младшей группе

на тему: «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны»

Задачи:

- познакомить детей с праздником 8 Марта.

- побуждать называть имена членов своей семьи (мамы, бабушки);

- воспитывать у детей доброе отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее;

- учить отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме;

- развивать понимание речи окружающих, обогащать словарь детей глаголами, развивать память, внимание;

- воспитывать желание слушать стихотворения.

Ход беседы:

1.Пальчиковая игра «Цветок».

Вырос высокий цветок на окошке,

Утром весенним раскрыл лепестки,

Всем лепесткам красоту и питанье,

А под землей растут корешки.

Воспитатель: Ребята наступила весна. На улице стало теплее, тает снег. Весной мы отмечаем женский праздник 8 Марта. В это день все поздравляют своих мам и бабушек.

Как зовут ваших мам (ответы детей)

А как зовут ваших бабушек (ответы детей)

Мамы очень любят своих детей, заботятся о них.

Послушайте стихотворение «Мамочка»

Кто пришёл ко мне с утра?

Мамочка.

Кто сказал: «Вставать пора»?

Мамочка.

Кашу кто успел сварить?

Мамочка.

Чаю – в пиалу налить?

Мамочка.

Кто косички мне заплёл?

Мамочка.

Целый дом один подмёл?

Мамочка.

Кто цветов в саду нарвал?

Мамочка.

Кто меня поцеловал?

Мамочка. 

Кто ребячий любит смех?

Мамочка.

Кто на свете лучше всех?

Мамочка. (У. Раджаб)

- Мамы всем-всем-всем нужны, мамы разные важны.

2.Игра с мячом «Чьи детки?»:

У котенка – кошка.

У козленка - коза.

У цыпленка - курица.

У гусенка - гусыня.

У утенка - утка.

У теленка - корова.

У жеребенка – лошадь.

У ягненка – овца.

У тигренка – тигрица.

У львенка – львица.

- Да, ребята, каждому нужна его мама: и ребенку, и котенку, и птенцу.

Тематическое занятие для детей 1 младшей группы «8 Марта - мамин день»

Цель: расширять представление детей о весеннем празднике - 8 Марта.

Задачи:

— познакомить детей с праздником 8 Марта;

— воспитать уважительное отношение ко всем женщинам; желание сделать приятное маме своими руками;

— развитие речи, мелкой моторики пальцев рук.

Оборудование: разнообразные картинки на тему: весна, мамин день, цветная бумага, гуашь, тычки.

Ход занятия:

- Ребята, сегодня на занятии мы с вами поговорим о маме. Мама — самое нежное, самое понятное слово на земле. Сколько доброты таит оно в себе! Мамина любовь согревает нас всю жизнь. Мама. … Закройте глаза, тихо-тихо произнесите это слово и прислушайтесь к нему. А теперь откройте глаза. Ребята, если бы слово «мама» можно было попробовать на вкус, каким бы оно, по-вашему, было? (Вкусным, сладким, нежным) А если бы это слово мы могли потрогать, какое оно было бы на ощупь (Мягким, пушистым.) А какими красками вы бы его нарисовали? (Жёлтыми, голубыми, розовыми.) Наверное, вы все сейчас представили своих мам. Скажите, как вы себя чувствуете, если рядом с вами ваши мамы? (Спокойно, уютно, тепло.) А когда мамы нет дома, что вы испытываете? (Печаль, тоску, скуку, грусть.)

День 8 Марта - женский день. Женщины многих стран празднуют этот весенний праздник - 8Марта. В этот день мужчины поздравляют всех женщин с праздником: дарят цветы, улыбки. И вы, ребята, не забудьте поздравить своих мам, бабушек, а мальчишки - наших девчонок.

Физкультминутка «Мама спит».

Маме надо отдыхать,

Маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу, 

Маму я не разбужу. (Дети идут на цыпочках)

Я на пяточках хожу,

Маму я не разбужу.

(Дети идут на пятках, спина ровная)

Моих пяток слышен стук:

Тук-тук-тук, Тук-тук-тук,

Мои пяточки идут,

Меня к мамочке ведут! 

- Ребята, а как вы ласково называете своих мам?

Мама (мамочка, мамуля, матушка)

Бабушка (бабуля, бабулечка)

Сестра (сестричка, сестрёнка)

— Молодцы ребята, вы много чудесных слов сказали о своих мамах.

— Вам нужно чаще радовать своих мам вниманием и заботой, дарить подарки, которые вы можете сделать своими руками. Давайте подумаем, что мы можем подарить маме в этот весенний день? (Предложения детей)

— Я предлагаю Вам нарисовать красивую веточку мимозы для наших мам. Ведь все женщины на свете любят цветы. И тогда мама будет уверена, что в семье растёт внимательный, добрый, чуткий человек. Мамины глаза засветятся радостью. Свои поделки вы подарите своим мамам в день 8 марта.

- Ребята, с каким праздником мы сегодня познакомились? Что мы приготовили для мам? Когда мы им подарим красивые поделки?

Стихотворение Е. Благининой « Посидим в тишине»

Мама спит, она устала…

Ну и я играть не стала!

Я волчка не завожу,

А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой.

А по маминой подушке

Луч крадется золотой.

И сказала я лучу:

– Я тоже двигаться хочу!

Я бы многого хотела:

Вслух читать и мяч катать,

Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать,

Да мало ль я чего хочу!

Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене,

А потом скользнул ко мне.

– Ничего, – шепнул он будто, –

Посидим и в тишине!