Приобщение детей к трудовой деятельности
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

                        Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 255» общеразвивающего вида

(МБДОУ «Детский сад №255»)

         Конспект занятия по трудовому воспитанию в младшей группе

                              «Уход за комнатными растениями»

                                          Выполнила Бурлуцкая Марина Николаевна,

                                              воспитатель первой квалификационной категории

                                                      Барнаул 2021год

Цели:

• Расширять представление детей о комнатных растениях.
• Формировать умение правильного ухода за растениями.
• Формировать положительное отношение к труду; побуждать оказывать помощь взрослому.
• Закреплять знания о потребностях растений в воде, в свете, тепле.

Оборудование:

Комнатные растения, фартуки, лейки, салфетки, инструменты для рыхления почвы, пульверизатор.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках полукругом, воспитатель обращает внимание детей на присутствующих гостей, просит поприветствовать.

Воспитатель загадывает загадку: Воздух очищают, создают уют

                                                                На окнах зеленеют и зимой цветут

                                                                                       (комнатные растения)

- Правильно, это комнатные растения. А в нашей группе есть комнатные растения? ( ответы детей)

В- Конечно же есть, их у нас много (перечисляет названия растений). Скажите, почему растения называют комнатными? (ответы детей). Для чего люди выращивают комнатные цветы? ( ответы детей). Конечно, растения, которые выращивают в помещениях называют комнатными. Если посмотреть на улицу, все кругом белым-бело, все под снегом. А мы с вами можем полюбоваться на нашем окне зеленью. А еще растения освежают и чистят воздух. Но сегодня, прийдя в детский сад, я заметила, что наши цветы в уголке природы стали грустными, что же случилось с ними? (ответы детей). Мы сможем им помочь? (ответы) А что для этого нам понадобится? (ответы). Правильно: фартук, чтобы не испачкаться, салфетка, для протирания широких листьев, опрыскиватель, лейка с водой.Ну что, приступим? Но прежде немного разомнемся: Наши алые цветки рапускают лепестки

                                           Ветерок чуть дышит, лепестки колышет

                                            Наши алые цветки закрывают лепестки

                                            Тихо засыпают, головой качают.

- Размявшись можно приступать. Я показываю и рассказываю, вы слушайте и запоминайте. Это фикус, его широкие листья запылились, поэтому я беру салфетку, смачиваю, нежно держа другой рукой листик, легким плавным движением протираю (нескольких детей приглашаю помочь). Под интрукцию педагога, дети выполняют алгоритм действий.

- Молодцы, вы постарались! Посмотрите какие наши цветы стали радостные, ухоженные и красивые, они будут еще долго нас радовать, благодаря вашим стараниям!