Конспект НОД по патриотическому воспитанию в средней группе на тему «День космонавтики»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект НОД  по патриотическому воспитанию в средней группе на тему «День космонавтики»

Цель: знакомство детей с Днем космонавтики.

Задачи:

1. Приобщить детей к мероприятиям, имеющим государственное значение.
2. Привить детям чувство благодарности к человеку за его труд через знакомство с первыми людьми, покорителями космоса.
3. Познакомить с названиями планет солнечной системы.
4. Развивать связную речь.
5. Воспитывать доброту, чувство любви к людям, а также уважение к старшим.

Ход занятия:

-Ребята, сегодня мы отмечаем праздник, посвященный первому полету человека в мире в космос!

-А знаете ли Вы, как звали первого человека полетевшего в космос?

-Да, его звали Юрий Гагарин (портрет).

-Совершенно верно, 12 апреля 1961 года Гагарин Юрий Алексеевич полетел в космос. Вся страна радовалась этому событию. Люди выходили на улицу и поздравляли друг друга.

-Как Вы думаете, а как называется профессия человека, который совершает полеты в космос?

- Это космонавт.

-Однако за несколько лет до этого события, первым совершила путешествие в космос собака Лайка 3 ноября 1957 года (картинка). Вслед за ней полетели и другие собаки. Может кто-нибудь из Вас знает, как звали этих знаменитых собак?

-Вслед за лайкой, дети, последовали Белка и Стрелка (картинка)

-Ребята, как Вы думаете, а космонавтом может быть только мужчина или женщины тоже могут совершать полеты в космос? (Ответы детей).

-Первая женщина космонавт – Валентина Терешкова.

-С тех времен много космонавтов из разных стран побывали в космосе. Хоть уже прошло много лет, но мы все еще стоим в начале космической эры. Учеными было открыто, что наша планета Земля вращается вокруг огромной звезды Солнца. Также люди узнали, что наша планета и несколько других входят в солнечную систему. Всего открыто 9 планет и одна звезда Солнце.

Физкультминутка «Космос»
Один, два, три, четыре, пять (ходьба на месте)
В космос мы летим опять (соединить руки над головой)
Отрываюсь от Земли (подпрыгнуть)
Долетаю до Луны (руки в стороны, покружиться)
На орбите повисим (покачать руками вперед-назад)
И опять домой спешим (ходьба на месте).

Ну, давайте вернемся к нашей солнечной системе. Название нашей планеты Вы уже знаете, а как называются другие планеты.  Вы знаете? (Ответы детей)

Короткое сообщение воспитателя о планетах.

Меркурий – самая близкая к солнцу планета. Она каменистая.
Венера – покрыта толстым слоем облаков. Здесь царит испепеляющая жара. Это самая яркая планета.
Марс –покрыт красными песками.
Юпитер – самая большая планета солнечной системы. На ней могли бы уместиться все планеты.
Сатурн – состоит из жидкости и газа. Известен своими кольцами.
Уран – «лежачая планета», вращается вокруг Солнца, как бы лежа на боку.
Нептун – холодная и синяя. Самые сильные ветры на планете.
Плутон – самая дальняя планета.

- Ребята, а Вы знаете, что только на нашей планете Земля есть жизнь. Это делает нашу планету уникальной. Спутником нашей планеты называется Луна. Луна, тоже имеет свою особенность, она каждый день меняет свой вид. То она видна нам как буква «С», то похожа на блин, то снова превращается в букву «С». Это из-за того, что наша планета Земля все время вращается, и из-за ее вращения нам видна то вся Луна, то ее частичка.

Ребята, ну что интересно Вам было? А что Вам запомнилось больше всего?

В завершение нашего занятия, предлагаю вам нарисовать рисунки на тему космос. Но перед тем, как приступим к работе, давайте разомнем пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Космонавт»

В звёздном небе звёзды светят

(показываем звёзды, пальчики переплетаются),

Космонавт летит в ракете

(изображаем полёт ракеты: руки вверху соединить).

День летит, ночь летит (загибаем пальцы)

И на землю вниз глядит (изображаем иллюминатор).

 В конце НОД оформляется  выставка детских рисунков.