Презентация на тему "Вода - это жизнь".
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24 комбинированного вида ВОДА – ЭТО ЖИЗНЬ. (Родники г. Мончегорска) Воспитатели: Скрибченко О.И., Сиктурашвили Г.А. Зам. зав. по УВР: Аншукова Е.Ю. 1

Слайд 2

Что такое родник? 2

Слайд 3

Зачем нужны родники? Полина: « Бабушка набирает воду на роднике, говорит что полезная. Я ее пью». Артем: « Родниковая вода чистая, она ничем не пахнет. Вкусная.» Настя: «А вода в роднике холодная. Она льется без конца и края. Откуда столько воды набирается?» Матвей « Однажды в отпуске сосед по даче засыпал землей колодец. А в нем была чистая вода. А утром вода появилась и потекла маленьким ручейком. Там, наверное, был родник. Я думаю, что дядя Сережа поступил неправильно» 3

Слайд 4

Водоёмы нашего города: 4

Слайд 5

Воспитанники подготовительной группы Матвей и Настя внесли предложение о том, что необходимо сходить на родник и увидеть откуда он появился. 5

Слайд 6

Предложение Матвея и Насти принято единогласно. Сказано - сделано.Это в сказках герои долго в путь - дорогу собираются. Наши воспитанники легки на сборы. По дороге дети не скучали, увидели много интересного вокруг. И радовались предстоящей встрече с родником. 6

Слайд 7

У родника ребята увидели «следы» небрежного отношения к природному богатству и источнику жизни на земле. Решили: мусор немедленно убрать, надпись на стене отмыть летом во время повторной экскурсии. 7

Слайд 8

Долго еще ребята обсуждали увиденное.И решили спроектировать модель обустройства родника. Ребята объяснили: нужно построить такой красивый и теплый теремок –ручеек, чтобы никто не посмел его разрисовать и разрушить. 8

Слайд 9

Нужно, чтобы в теремке дверь была, так родничку будет тепло 9

Слайд 10

А еще нужно сделать мусоропровод, как в нашем доме. 10

Слайд 11

Нужно посадить цветы прямо в теремке, ручеек сам будет их поливать. Даже на крыше пусть расцветают цветы. Тогда и лету понравится гостить в нашем городе и лето будет долгое, как на юге. 11

Слайд 12

Наши открытия. Мы узнали, что все папы и мамы ездят за водой к разным родникам. Оказывается у нашего родничка есть братья. Мы спросили мам и пап и знаем, где они находятся. Вот карта. На ней обозначены родники. А где они находятся , догадайтесь сами. 12

Слайд 13

Где находятся родники? 13

Слайд 14

Вывод: Можно заново построить разрушенную горку, качели и даже город, но живой родник, который может погибнуть, как всякий живой организм, сконструировать и построить невозможно. Родник нужно беречь и заботиться о нем. Чистая вода нужна всем: человеку, птицам, животным и растениям. 14

Слайд 15

ЛИТЕРАТУРА: Т.И.Бабаева В.И.Логинова. Программа развития и воспитания детей в детском саду «Детство» Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения.Т.А.Данилина. Издательство «Аркти»,. Москва, 2005. Жемчужина в ладонях Лапландии.Б.И.Кошечкин.Санкт-Петербург,2005 г. Е.Ю.Александрова. Система патриотического воспитания в ДОУ.Волгоград,2007. 15