НОД в младшей группе "Здравствуй, наша елка"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Здравствуй, наша ёлка!

Цель: познакомить детей с традицией наряжать елку к празднику Новый год. 

Задачи:

Приоритетная образовательная область «Познавательное развитие»:

Побуждать детей отвечать на вопросы.

Активизировать  словарь: ёлочка зелёная, колючая, красивая, нарядная, Новый год, праздник.

Развивать познавательную активность и эмоциональную отзывчивость на происходящее.

Продолжать воспитывать у детей уверенность в себе и своих возможностях.

Интегрируемые образовательные области

Развитие речи:

Развивать умение четко проговаривать слова пальчиковой игры, сопровождая их движениями пальцев и кистей рук.

«Художественно-эстетическое развитие»:

Способствовать развитию певческих навыков: чисто и ясно произносить слова, передавать ласковый характер песни.

Развивать качество танцевальных движений в хороводе.

Социально-коммуникативное развитие:

Закреплять навыки организованного поведения в группе сверстников.

Пособия: «чудесный мешочек» с еловой веткой,  искусственная ёлка, коробка с ёлочными игрушками.

Ход   занятия:

- Ребята, посмотрите, что я нашла! Какой красивый мешочек! Как вы думаете, что там? Дети высказывают предположения, воспитатель дает потрогать сквозь ткань мешочка еловую ветку, при необходимости потрогать ветку в мешочке.

- Это еловая веточка. Достаёт еловую ветку, взмахивает ей и говорит:

-Раз, два, три, в гости, ёлочка, приди! Под звуки «волшебной музыки» открывается входная дверь и появляется ёлочка. Подходим к ней, берём и ставим в центр группы.

-Здравствуй, наша ёлочка,

Проходи скорей!

Покажи иголочки

Для наших малышей!

Гостья-ёлочка, не шали,

Детям ручки не коли!

-Ребята, а какая наша ёлочка, большая или маленькая?

-А какого цвета ёлочка?

-А сейчас помогите мне рассказывать:

Летом все деревья зеленые  и ёлочки тоже…зелёные.

Осенью все деревья разноцветные, а ёлочка…зелёные.

Зимой деревья голые, а ёлочки…зелёные.

- Оказывается, ёлочка всегда стоит зеленая. Не зря про ёлочку придумана загадка:

«Зимой и летом одним цветом».  Повторим загадку. Дети повторяют загадку хором и индивидуально.

 -Ребята, а где растет елочка? Да, на участке, в парке. А в лесу ёлок очень много.

-А на какой праздник к нам приходит ёлочка? Правильно, на Новый год!

- Принесла я ёлочке праздничный наряд,

  Так давайте ёлочку вместе наряжать! Достаёт коробку с игрушками, открывает.

-Что это?

- А какие они? Ответы детей.

-Скажите: красивые, блестящие, нарядные, чудесные.

-Здесь много шариков. Какой они формы? Обводит шарик пальчиком по кругу.

-Да, круглые. Скажите: круглые.

-А сколько здесь шариков? Много.

-Возьмите по одному и повесьте на ёлочку. По сколько шариков вы взяли? По одному.

-Вот какая нарядная ёлочка получилась. Хотите потанцевать  у ёлки? Вставайте в круг, беритесь за руки.

Дети водят хоровод вокруг елки, поют:

Маленькой елочке
Холодно зимой.
Из лесу елочку
Взяли мы домой.
Из лесу елочку
Взяли мы домой.

Сколько на елочке
Шариков цветных,
Розовых пряников,
Шишек золотых!
Розовых пряников,
Шишек золотых!

-А теперь наша ёлочка будет украшать группу, поставим её сюда. Ставит елку на безопасное для детей место.

-Ребята, какой у нас праздник скоро будет?

-А что мы сегодня делали?

-Если вам это понравилось, то похлопайте в ладошки!