проект "8 Марта - праздник мам и бабушек"
проект по окружающему миру (средняя группа)

МАДОУ Кваркенский детский сад №1 «Колосок»

Проект

«8 Марта – праздник мам и бабушек»

в средней группе.

Воспитатель: Халиуллина Г.А.

2021 год

Тип проекта: информационно практический

Возрастная группа: средняя

Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели)

Длительность проекта: с 24 февраля по 5 марта 2021 г.

Вид проекта: групповой

Форма организации работы с детьми: совместная деятельность взрослого с

детьми, самостоятельная деятельность.

Цель проекта: Расширить знания детей о празднике 8 Марта.

Задачи проекта: Привлечение родителей для активного участия в проекте.

Распределение обязанностей. Выбор эффективных приемов и методов

воздействия на эмоциональную сферу ребёнка. Совершенствование

партнёрских отношений детей и родителей. Расширять знания детей о празднике 8 марта. Развивать у детей интерес к традиции его празднования. Способствовать созданию тёплых взаимоотношений в семье.

Актуальность проекта: В наши дни уже редко кто задумывается об истоках

празднования 8 марта. Практически все воспринимают этот день как повод

подарить цветы своим дорогим женщинам. В этот день женщины окружены

особым вниманием и любовью. История этого праздника – это история борьбы женщин за свои права. При подготовке детей к празднику возник вопрос: «Откуда пришел праздник? Почему именно 8 Марта?». Возникла идея провести подготовку к празднику в ходе осуществления проекта «8 Марта – международный женский день», познакомить детей с историей возникновения праздника и подготовить с детьми для милых мамочек помимо индивидуальных открыток мамам и бабушкам ещё и коллективную поздравительную открытку «Нашим мамочкам».

Проект включает 3 этапа:

1. Подготовительный этап

Определение темы проекта, постановка целей и задач; составление плана

основного этапа, подбор и разработка совместной деятельности взрослого и

детей: подбор литературных произведений о маме; подбор бесед; подбор

иллюстративного материала для создания альбома «Профессии мам»;

оформление информационно – познавательной газеты: «История возникновения праздника 8 Марта», папка-передвижка «Международный женский день».

 2. Основной этап реализации проекта.

Реализация проекта через интеграцию образовательных областей:

1. Физическое развитие:

 Подвижные игры: «Парный бег», «Блин – оладушек», «Сделай фигуру». Пальчиковая гимнастика: «Наши мамы», «Помощники» Физминутка: 1,2,3,4,5 все умеем мы считать. Закаливающие процедуры, гимнастика после сна.

2. Социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие:

 Рассказ воспитателя: «Дорожная Азбука» - обобщить знания детей правил дорожного движения, правил поведения на улице. Дидактическая игра «Что такое хорошо и что такое плохо». Беседа: «Почему нужно помогать девочкам и защищать их». Обыгрывание и обсуждение ситуаций: «Кто уступит», «Если девочке трудно, кто поможет». Картинки, иллюстрации «Помощь маме». Иллюстрации с изображением различных профессий. Трудовые поручения: дежурство по столовой, по образовательным областям, в уголке природы.

3. Речевое развитие:

Беседы: 8 Марта – Международный женский день; «Женщина – труженица»; «Семейные традиции»; Знакомство детей с пословицами о маме. Экскурсии:

«Кухня»; «Прачечная»; «Медицинский кабинет»; «Кабинет директора»; Игровая ситуация - «Помоги маме сварить суп и компот». Беседы с детьми: «Моя любимая мама»; «Мамы разные важны, мамы всякие нужны»; Составление рассказов: «Здравствуй, мамочка моя!»; «Мама, мамочка, мамуля! Больше всех тебя люблю я!» Проблемный вопрос: «Зачем человеку нужна мама?» Индивидуальные беседы: «Кем работает моя мама»; «Что ты делаешь, когда огорчается мама?» Рассказ из личного опыта на тему: «Моя мама». Дидактические игры «Закончи предложение», «Назови ласково» и др.

Чтение детской литературы, заучивание стихотворений и пословиц о маме и бабушке. М. Цветаева «У кроватки»; Р. Гамзатова «Берегите матерей»; Благинина «Посидим в тишине»; Г. Виеру «Мамин день»; А. Плещеев «Бабушка и внучек»; С. Михалков «А что у вас?»; А. Барто «Всѐ она»; Артюхова «Трудный вечер»; Берестов В. «Праздник мам»; Э. Успенский «Если был бы я девчонкой»; В. Руссу «Много мам на белом свете»; Б. Емельянов «Мама всѐ понимает». Выставка художественных произведений о маме.

4. Художественно-эстетическое развитие:

Аппликация: «Красивый букет в подарок маме». «Фартук бабушке».

Музыка: Разучивание песен «Есть мама у котенка…», «Бабушка, испеки оладушки», танца «Стирка». Прослушивание аудиозаписи «Песенка мамонтенка»

3 этап Заключительный:

Утренник для мам «Музыкальное кафе «Подснежник»»

Выставка художественных произведений о маме. 

Предполагаемый результат:

После завершения проекта дети приобретут следующие знания:

получат новые знания о празднике 8 Марта, его традициях празднования;

познакомятся с профессиями женщин и их значимостью для других людей;

научатся интонационно читать произведения о маме и бабушке,

анализировать их; составят рассказы описательного характера о своей маме и своей семье; появление желания быть похожими на близких людей в делах, поступках; появление заботливого, уважительного отношения к матери;

появление практических навыков детей в общении со сверстниками и

взрослыми.

Приложение:

Сценарий утренника на 8 марта

«Музыкальное кафе «Подснежник»»

в средней группе

В зале расставлены столы, на них вазы, сок, печенье.

В: Среди весенних первых дней 8 марта всех дороже!
На всей земле, для всех людей- весна и женщина похожи!
Желаем счастья и любви, они дороже всех подарков,
И пусть сбываются мечты в чудесный день 8 Марта!
Мы пригласить хотим сегодня в кафе «Подснежник» всех гостей
Столы накрытые встречают и наших маленьких детей.

Дети под музыку входят в зал и садятся на стульчики.

В: Кафе музыкальное с танцами, с песней,
В нём праздновать праздник всегда интересней!
Меню необычное всех ожидает:
К салату – улыбки кафе предлагает.
К гарниру вам песню положат в посуду,
А танец горячий – к первому блюду.
Меню музыкальное, мамы, возьмите.
И весело время в кафе проведите.
А какое же кафе без певцов и танцоров?
Ну что же, артисты готовы давно,
Кто с кем выступает уже решено!
Тогда объявляем начало программы,
Для вас, наши добрые, милые мамы!
Приветствуем наших артистов хлопками.
Не терпится им выступать перед вами!

1реб: Весенним утром ясным днем

К нам солнце заглянуло в дом.

Сказало нам: «Пора вставать!

Пора вам маму поздравлять!».

2 реб: За окном звенит весна, 
Праздник наступает.
Наших бабушек и мам
Детский сад встречает!
Будем мы для вас плясать,
Петь и просто поздравлять!

3 реб: Я не буду долго спать,

Застелю свою кровать,

Чмокну маму в обе щечки –

Вот подарок от сыночка!

4 реб: Пол на кухне подмету,

И полью цветочки.

Маму крепко обниму -

Вот подарок дочки.

5 реб: Стол сегодня мы накроем,

И цветочки принесем.

Праздник маме мы устроим,

Скажем дружно:

Все: С женским днем!

В: Итак, мы начинаем наш праздник. У вас на столах есть меню, у кого меню под номером 1?
Блюдо №1
Вашему вниманию – освежающая, озорная,
поздравительная восхитительная «Песенка- подарок»
Исполняется песня «Есть мама у котенка…»

В: У кого меню под номером 2?
Напиток за этим столом заказали!
Напиток из ласки, любви и тепла,
Приятного всем аппетита, друзья!

1-й ребёнок: Вот опять наступила весна,
Снова праздник она принесла.
Праздник радостный, светлый и нежный
Праздник всех дорогих наших женщин!
2-й ребёнок: Чтоб сегодня вы все улыбались –
Ваши дети для вас постарались.
Поздравления наши примите,
Выступленье наше посмотрите!
3-й ребёнок: Мы поздравляем мам любимых
С весенним светлым женским днём!
Желаем много дней счастливых
И обещание даём:
4-й ребёнок: Не огорчать вас очень часто
И в меру сил вам помогать.
И не перечить вам напрасно.
И вовремя ложиться спать.
5-й ребёнок: Мы знаем, как вы устаёте! –
С утра до вечера – дела.
Нет равных вам в любой работе,
А дома нет без вас тепла!
В: Сегодня праздник не простой,
Сегодня праздник озорной.
Вы не думали, не знали,
А в кафе вы к нам попали.
Здесь у нас просто, красиво и мило
Здесь вам будет весело, уютно и игриво.

В: У кого меню под номером 3? - Внимание, бабушки, это для вас!
 1 реб: Кто на свете всех добрее,

Руки у кого теплее?

Кто поймет и не осудит?

Кто нежнее всех нас любит?

2 реб: Это наша бабушка

Милый наш дружок,

Испечет оладушек

С вишней пирожок.

3 реб: Моя милая, добрая бабушка

С Женским днем, дорогая моя

Будь здоровой и самой счастливой,

Не грусти только ты никогда!

4 реб:  Бабушки любимые вас

Вас мы поздравляем

И только лишь прекрасного

От всей души желаем

Исполняется песня - танец с ложками «Бабушка, испеки оладушки»

В: Надеемся, что бабушки не рассердились.
Надеемся, что бабушки развеселились!

В: Давайте же скорее посмотрим какое у нас следующее блюдо.
У кого меню под номером 4?
 За этим столом танец просили.
Артисты, скорее, скорее спешите!
И танец свой мамам вы подарите!

1реб: Не бывает, чтобы мамам

Делать было нечего,

Потому что наши мамы,

Заняты до вечера.

2реб: Вместе с бабушкой они

Все убрать везде должны.

Приготовить, постирать-

Некогда им отдыхать.

Вед: Дома нашим детям

Скучно не бывает,

Бабушкам и мамам

Дружно помогают.

Пляска: «Стирка»

В: - У кого меню с номером 5?

Фирменное блюдо для мам у нас,
Предлагаем сделать на него заказ.

В: Что такое счастье?
Таким простым вопросом, пожалуй, задавался не один философ.

1: А на самом деле счастье это просто.
Начинается оно с полуметра роста.
2: Счастье это мягкие теплые ладошки,
3: За диваном фантики, на диване крошки..
4: Счастье это пяточки босиком по полу.
5: Градусник под мышкой, слезы и уколы.
6: Это теплый носик из-под одеяла,
7: Заяц на подушке, синяя пижама.
8: Брызги по всей ванной, пена на полу.
9: Кукольный театр, утренник в саду.
10: Что такое счастье? Проще нет ответа.
Оно есть у каждого – Это наши дети!

Выходят дети в руках у них половинки сердец и под песню «Сердца половинки» выполняют танцевальные движения, в заключении сердце открывается и становится целым.

В: На этом концерт завершается и наше кафе закрывается.

Информационно – познавательная газета

«История возникновения праздника 8 Марта»

Ах, женщины! И красота и праздник,

И героини юношеских снов.

С рожденья в дочерях весны прекрасной

Надежда наша, вера и любовь! (А. Дементьев)

Трудно выбрать лучшее время для праздника 8 Марта! В это время пробуждается от зимнего сна природа, по-весеннему начинает светить солнце и распускаются первые цветы – подснежники.

Идёт весна. И пусть не жарко,

Но вместе с ней, как лета тень,

Приходит к нам 8 марта-

Международный женский день!

Наши дети с увлечением рисуют открытки любимым мамам и бабушкам. Мужчины ломают головы, чтобы подарить своим дорогим женщинам. Они носятся по магазинам. Они ищут подарки к 8 Марта своим женам и дочерям. Они сочиняют стихи…, например, такие:

Моя жена – очарованье!

Господь, спасибо за жену!

 Она небесное создание,

Как говорили в старину.

Она добра, нежна, красива,

Ей всё решительно идёт… П

опробуй я сказать иное-

Она мне голову свернёт! (В. Мишин)

Этот день стал для всех нас – замечательным весенним праздником, где всё внимание обращено к женщине. Мы совсем не задумываемся, как появился этот праздник. Давайте заглянем с вами во всемирную историю ….

Всё началось в начале весны, далёкого 1857 года. В этот год около 150-ти женщин – текстильщиц прошли маршем «пустых кастрюль» по Манхеттену. Они требовали повышения зарплаты, улучшения условий труда и равные права с мужчинами. Для правительства это было шоком! Полиция, конечно, разогнала эту демонстрацию, но шума она наделала немало.

Прошло ещё 50 лет! В последнее воскресенье февраля 1908 года, уже 1000 женщин вышли на улицы Нью – Йорка. Они снова стали требовать избирательного голоса, выступали против ужасных условий труда, особенно труда детей. Полиция вновь разогнала эту демонстрацию. В ход пустили шланги с ледяной водой! Так плачевно закончилось это шествие, но колесо истории уже повернулось и покатилось. Процесс борьбы женщин за свои права уже невозможно было остановить.

Вдохновлённые примером американских подруг, женщины многих стран, стали выходить с протестами. И всегда это было в начале весны.

История 8-го Марта тесно связана с именем немецкой социалистки Клары Цеткин. Эта женщина создала революционный женский отряд, для борьбы с неравноправием. В 1910 году на 2-й Международной конференции женщин – социалисток в Копенгагене, Клара Цеткин предложила выбрать “день, борьбы за права женщин”. Предложение Клары было одобрено. С той поры и возник Международный День Солидарности женщин, хотя точной даты ещё не было.

В 1911 году его провели 19 марта, в 1912 г – отмечали 12 мая, и лишь с 1914 года его стихийно стали отмечать 8 марта! Так эта дата и закрепилась в истории.

В России впервые Международный женский день отметили в Петербурге в 1913 году. В прошении на имя градоначальника было заявлено об организации «научного утра по женскому вопросу». 2 марта на Полтавской улице собралось около полутора тысяч человек, где женщины высказали свои претензии о дороговизне жизни и неравноправии. Они требовали достойного обеспечения материнства, право голоса и многое другое.

С первых лет Советской власти 8-е марта стал у нас государственным праздником. В марте 1917 года женщины России получили право голоса, а Конституция 1918 года закрепила политику равноправия женщин России в государственной власти. Как сказал В.И. Ленин (Ульянов) “теперь каждая кухарка может управлять государством”. Кстати, советская идея “равенство полов”, привела у нас в России к появлению такой “сугубо женской “профессии, как “асфальтоукладчица”. Вот такие чудеса!

С 1965 года этот день был объявлен нерабочим, и постепенно Международный женский день потерял свою политическую окраску.

Наши дорогие женщины доказали, что они наравне с мужчинами могут отстаивать свои права, могут защитить свой очаг и свою Родину. Яркий пример тому, участие женщин на фронтах и в тылу во время Великой Отечественной войны (1941- 1945гг.)

На всех фронтах, в больших и малых битвах,

 На небе, на земле и на воде,

Во всех победах, на войне добытых

Их ратный женский подвиг есть везде!

При них солдат в бою смелей держался,

При них солдату отступать грешно…

А уж о том, что тыл на них держался

Написаны тома давным- давно.

Многие сомневались, что этот праздник действительно Международный. Давайте обратимся к фактам. В 1977 году ООН приняла резолюцию 32/142, призвав все страны провозгласить 8-марта – днём борьбы за женские права – Международным женским днём!

Наши современники особенно не задумываются об истоках празднования 8-го марта, и просто воспринимают это как замечательный праздник женщин. И действительно, наши дорогие, замечательные, милые мамы, бабушки, сёстры, жёны и дочери заслужили, что бы хотя бы раз в году им уделяли особое внимание.

Поэтому, дорогие наши мужчины, дарите женщинам цветы! Говорите им комплименты, пишите для них стихи, сонеты, песни! Говорите своим жёнам о любви, не бойтесь казаться глупыми. Они это обязательно оценят!

Всех вас, милые женщины, с праздником Весны! С Международным женским днём!

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ.

Грамматический строй речи.

Образование притяжательных прилагательных «Назови, чей?»

Мама — (значит, ты чей? чья?) мамин (а),

папа — папин(а),

бабушка — бабушкин (а),

дедушка — дедушкин (а),

дядя — дядин (а),

тетя — тетин (а).

Образование простых причастий и прилагательных «Назови, какой?»

Жить — живущий,

расти — растущий,

любить — любимый,

уважать — уважаемый,

гладить — глаженый,

стараться — старательный,

заботиться — заботливый,

отдыхать — отдыхающий.

Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами «Назови ласково»

Дети — детки — деточки;

семья — семейка;

мама — маменька, мамулечка, матушка;

папа — папочка, папуленька, папулечка;

сын — сыночек, сынуля, сыночка;

дедушка — дедулечка;

бабушка — бабулечка;

дочь — дочка — доченька, дочуленька;

внук — внучек, внучок;

внучка — внученька;

сестра — сестричка, сестреночка;

брат — братик.

Образование множественного числа существительных в именительном и родительном падежах «Один — много»

Семья — семьи — много семей,

ребенок — дети — детей,

работа — работы — много работы (работ),

мама — мамы — мам,

папа — папы — пап,

дедушка — дедушки — дедушек,

бабушка — бабушки — бабушек,

сын — сыны (сыновья) — сынов (сыновей),

дочь — дочери — дочерей,

сестра — сестры — сестер,

брат — братья — братьев,

внук — внуки — внуков,

младенец — младенцы — младенцев,

цветок — цветы — цветов,

подарок — подарки — подарков,

праздник — праздники — праздников.

Склонение существительного «Закончи предложения»

У каждого малыша есть ... (мама). Каждый человек любит свою ... (маму). На свете очень трудно жить без ... (мамы). На праздник 8 Марта мы дарим подарки и цветы ... (маме). Я люблю гулять со своей ... (мамой). Я очень горжусь своей ... (мамой).

Лексический строй речи.

Поиск соответствующих понятий «Опиши, какая (какой), что делает?»

Мама — веселая, любимая, заботливая, ласковая, трудолюбивая, строгая, красивая, стройная, умная, работает, заботится, помогает, читает, готовит, стирает, убирает, гладит, шьет, моет;

бабушка — ... ;

дедушка — ... ;

папа — ... ;

брат — ... ;

сестра — ....