Проект "Этих дней не смолкает слава"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Проект «Этих дней не смолкает слава»

Пояснительная записка

Без памяти о Великой Отечественной войне, о великой Победе в этой войне, немыслимы ни достоинство России, ни гуманизация российского общества, ни гуманитаризация российского образования, потому что Великая Отечественная война - это духовный подвиг наших отцов, дедов, матерей и бабушек, многие из которых продолжают еще жать рядом с нами, - подвиг, без которого не было бы ни нас с вами, ни России.

Воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста означает воспитание привязанности к малой Родине, понимания и признания элементов исторического и культурного наследия своей страны, что в будущем становится основой для формирования гордости, любви и уважения к Отчизне. Это отмечено в Концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации: «Система образования призвана обеспечить… воспитание патриотов России, граждан правового демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость».

Авторы современных образовательных программ выделяют задачу расширения социальной компетентности детей в вопросах общественной значимости всенародного праздника дня Победы (Евдокимова Е. С., Коломийченко Л. В., Парамонова Л. А. и др.). В доступных для детского возраста границах, подчеркивают важность знакомства дошкольников с тем, что война это всегда трагедия и горе для людей. В то же время детям важно учиться восхищаться мужеством и героизмом народа, защитившего свою Родину, переживать свою сопричастность с далекими событиями истории, ощущать радость Великой Победы, гордость за свое Отечество.

В решении этой задачи сегодня важная роль должна быть отведена дошкольному образованию, так как именно в дошкольном возрасте формируется основные нравственные качества ребенка. В связи с этим перед педагогами дошкольного образовательного учреждения стоит задача формирования у детей гражданственности, чувства любви и гордости за свою Родину через построение оптимальной педагогической системы, направленной на формирование гражданско-патриотических качеств дошкольников с использованием современных мультимедийных технологий. Одним из наиболее эффективных методов патриотического воспитания является проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых.

Актуальность темы

Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.

В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.

Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.

Не следует также забывать, что война является одним из наиболее важных исторических опытов и практик в формировании, воспроизводстве, воспитании и восприятии настоящего мужчины. Образ воина остается одним из ключевых символов мужественности. Особенно важно это для мальчиков в период взросления. Для нормального развития мальчикам необходимо, чтобы смутный образ настоящего мужчины постепенно становился реальностью, находя свое воплощение в конкретных людях. Причем очень важно, чтобы герои были своими, легко узнаваемыми, близкими. Тогда мальчишкам легче соотнести их с собой, легче на них равняться.

Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «Этих дней не смолкнет слава».

Паспорт проекта

Вид проекта: познавательно – информационный.

Продолжительность проекта: долгосрочный.

Участники проекта: дети подготовительной группы (6-7 лет), родители.

Цель проекта: развитие у старших дошкольников гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине на основе расширения представлений детей о победе защитников Отечества в Великой Отечественной войне.

Задачи проекта:

Образовательные:

1. Развивать игровую деятельность детей;

2. Побуждать детей к игровой деятельности через знакомство с подвигами советских солдат и тружеников тыла;

3. Формировать у детей умение творчески развивать сюжет игры используя предметы заместители;

4. Формировать умения детей реализовывать замысел сюжета;

5. Учить соблюдать ритуалы у памятников и обелисков;

6. Формировать представления детей о событиях ВОВ;

7. Познакомить детей с понятиями «война», «фронт», «тыл», «ветераны», «победа»;

8. Формировать представления детей о разных родах войск «пехота», «танкисты», «моряки», «летчики»;

9. Развивать связную речь;

10. Активизировать словарь детей, закреплять звукопроизношение слов: «боец», «солдат», «фронт», «тыл», «снаряды», «поле боя» и т.д.;

11. Учить, самостоятельно придумать рассказ с опорой на иллюстрации;

12. Подвести к восприятию художественных произведений о войне;

13. Учить эмоционально и выразительно читать стихи о войне;

14. Развивать эмоциональную сферу личности в процессе музыкальной деятельности;

15. Развивать продуктивную деятельность детей;

16. Развивать физические качества, через подвижные, коммуникативные, сюжетно-ролевые игры, эстафеты.

Развивающие:

Развивать память (заучивание стихов), мышление, логику (делают выводы и умозаключения), внимание (умение видеть главное), творческие умения и способности.

Воспитательные:

1. Формировать эмоциональную заинтересованность;

2. Побуждать детей к совместной, познавательно-исследовательской, художественно-творческой и игровой деятельности;

3. Воспитывать патриотические чувства;

4. воспитывать желание быть такими же смелыми, отважными и благородными как воины-защитники;

5. Воспитывать дружеские, партнёрские взаимоотношения в игре.

Формы организации проекта

• Экскурсии;
• Беседы;
• НОД;
• Мини-выставки;
• Составление рассказов;
• Коллекционирование;
• Физкультурный досуг;
• Консультации для родителей.

Этапы реализации проекта

I этап - подготовительный

• Просмотр презентации «Великая Отечественная война 1941-1945 г.»;
• Анкетирование родителей «Память о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 г.»;
• Анкетирование детей с целью выявления уровня сформированной знаний и представлений о Великой Отечественной войне.

II этап – основной (практический)

• Знакомить детей с художественной литературой о Великой Отечественной войне;
• Рассматривание иллюстраций и репродукций картин художников о ВОВ;
• Заучивание стихов, составление рассказов, беседы;
• Выставка книг о войне;
• Слушание и разучивание военных песен;
• Занятия с детьми в соответствии с перспективным планом;
• Совместные мероприятия с семьями воспитанников;
• Экскурсии по городу;
• Пополнение развивающей среды;
• Выставки детских работ, семейных коллекций.

III этап – итоговый

• Обработка результатов по реализации проекта;
• Развлечение «Самый великий праздник – День Победы»;
• Презентация проекта «Этих дней не смолкнет слава».

Место проведения: МДОУ «Детский сад №64 комбинированного вида».

Сроки проведения: С сентября 2015 года по май 2016 года.

Проблема

Результаты анкетирования родителей и анализ предметно-развивающей среды по ознакомлению детей с историей России в период ВОВ определили проблемное поле:

1. Большинство опрошенных родителей считают, что патриотическим воспитанием должны заниматься в основном образовательные учреждения и начинаться оно должно со школьного возраста и в семье этим вопросам уделяют минимум внимания.

2. В ДОУ создано недостаточно условий для формирования у детей дошкольного возраста представлений о ВОВ и победе в ней:

1. Недостаточность материала об условиях жизни людей в этот период;

2. Недостаточность атрибутов для обыгрывания детьми ситуаций из этого периода;

3. Недостаточность материалов о героях ВОВ и о местах воинской славы г. Саранска.

3. У детей не сформированы представления о ВОВ, о подвигах советских солдат.

Ожидаемые результаты проекта

Дети: расширится представление детей о подвигах советского народа, о защитниках отечества и героях Великой Отечественной войны; проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в период Великой Отечественной войны; сформируется внимательное и уважительное отношение у дошкольников к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь; умение представить творческо-поисковый продукт индивидуальной, коллективной деятельности.

Родители: повысится уровень ответственности родителей за формирование у детей патриотических чувств, гражданской позиции.

Практическая значимость

Проект «Этих дней не смолкнет слава» рассчитан на то, чтобы сформировать у детей знания об историческом прошлом Родины, установить историческую преемственность поколений, дать им возможность получить целостное восприятие событий, связанных с Великой Отечественной войной.

Реализация проекта позволяет не просто повысить интерес детей к людям, защищавшим Родину много лет назад, но и способствует формированию подлинно гражданско-патриотической позиции у дошкольников, которая затем ляжет в основу личности взрослого человека – гражданина своей страны.

Россия имеет историю, богатую героическими событиями. Поэтому в перспективе я планирую продолжать работу по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с героическими страницами истории нашей страны, восстанавливать утраченные связи между поколениями, формировать патриотические чувства.

План реализации проекта