Нетрадиционные символы России
материал по окружающему миру (младшая группа)

Нетрадиционные символы России.

Цели: формировать любовь к Родине, ее ценностям, прививать уважение к его символике.  

Познакомить детей с нетрадиционными символами России, «Русская матрешка», Береза, медведь.

Задачи:

   -  Воспитывать любовь и трепетное отношение к Родине, развивать интерес к традициям, знакомить  неофициальной символикой Российского государства.

•  Воспитание стремления у ребенка активно вступать во взаимодействия со сверстниками и взрослыми; равноправных, доброжелательных отношений между сверстниками; волевых качеств (целеустремленность, настойчивость, организованность, самостоятельность).

Оборудование и материалы: запись песен, матрешка, береза, медведь.  

Предварительная работа: Беседы и показ детям на тему  «Символика России», Ознакомления с правилами поведения во время приготовления пищи.

Методы и приёмы:

Словесные, наглядные, практические.

Цель: познакомить детей с нетрадиционными символами России, «Русская матрешка», Береза, медведь.

Задачи: сформировать у детей первичное представление о виде народного творчества – русской матрешке; развивать внимание, связную речь, воображение, мелкую моторику рук; воспитывать эстетический вкус, любовь к Родине.

Систематизировать представления у детей о русской березе.

Материалы и оборудование: презентация, дидактические игры, деревянные матрешки.

Развивающая: развивать творческое воображение, память, речь,

мыслительные способности, смекалку, сообразительность.

Ребята, как называется наша страна? (Россия).

У каждой страны есть свои символы, которые люди уважают, гордятся ими.

ЗАДАЧИ:

Обучающая: продолжать знакомить детей с неофициальным символом

 Давным – давно у детей не было таких игрушек,как у нас сейчас: железных, пластмассовых, мягких игрушек. Взрослые делали для детей разные фигурки из дерева. Так и появилась в нашей стране кукла – матрешка. Толи своей необычностью, толи красотой наряда людям она понравилась. И стали ее изготавливать многие мастера, и каждый по – своему. Поэтому у матрешек разные пестрые сарафаны, но каждый красив по – своему.

Хлопают в ладошки веселые матрешки.

На ногах сапожки – топают матрешки.

Влево, вправо наклонись.

Всем знакомым поклонись.

Девчонки озорные, матрешки расписные.

В сарафанах ярких, пестрых –

Вы похожи, словно сестры.

Хлопают в ладошки веселые матрешки.

 Давным-давно родилась березка в России… и полюбил народ березку за красоту ее и нежность.

Береза не только радует нас своей красотой, она необходима человеку. Из нее делают мебель, игрушки, посуду, корзины.

Дерево березку очень любят в нашей стране, вокруг неее водят хороводы и поют песни, давайте и мы с вами сделаем хоровод.

Молодцы ребята, давайте скажем нашей березке пока, пока!

Ну а мы продолжаем путешествие, туту, чух чух чух чух чух.

Мы прибыли на станцию кого?

  Медведь – это тоже символ России. Всегда на Руси медведь был знаком мужества, защиты. Какая страна наша Россия – большая, народ в ней мужественный, такой и медведь – большой, мужественный, защитник.

Воспитатель: Ребята, а какой медведь, как вы себе его представляете? 

Медведь живет в лесу, давайте его мы отправим в лес, а для этого мы добавим ему деревьев.

 Ну все пока, пока. мишка.

А нам пора возврашаться в детский сад.

Поехали туту, чух чух чух.

Рефлексия.

Девочки, давайте вспомним с кем мы сегодня познакомились, вам понравилось путешествавоть по нашей стране?

Давайте посмотрим, друг на друга, улыбнёмся, и не будем забывать, что мы с вами – россияне, народ очень добрый, мудрый, терпеливый.

Хотя вы еще и маленькие, но вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться, помогать им в беде. Давайте все дружно скажем: “Если дружба велика – будет Родина крепка!”