Презентация проекта "Всё о транспорте"
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

Слайд 1

Проект «Всё о транспорте» в средней группе № 5 МДОУ «Детский сад № 63» ЭМР СО Подготовила: воспитатель Лаврентьева Л.В.

Слайд 2

Признаки проекта: - по количеству участников : коллективный - по приоритету метода: познавательно-исследовательский -по продолжительности: краткосрочный (С 18.11.2020г. по 25.11.2020г.) 2. Тип проекта : образовательный. .

Слайд 3

. Тема « Транспорт » интересна детям , так как вся наша жизнь связана с транспортом , разными видами машин . При изучении этой темы дети не только закрепят знания о транспорте , узнают новое , познакомятся со специальными видами транспорта, узнают об их назначении, запомнят номера специальных служб . Так же дети узнают о правилах безопасного поведения на дороге. На дорогах увеличивается число пострадавших в дорожно – транспортных происшествиях . Причиной большинства ДТП являются грубейшие нарушения правил дорожного движения , и часто их виной бывают дети, из–за недостаточных знаний правил безопасности дорожного движения . Актуальность темы :

Слайд 4

Цели проекта: Формирование представлений о разновидностях транспорта, его классификации и назначении, а также представлений детей о безопасном поведении на дорогах.

Слайд 5

Задачи : Познакомить детей с понятием « транспорт », его основными видами ( наземный , водный , воздушный ), учить различать основные части транспорта. Уточнить представление о транспорте специального назначения , объяснить значение некоторых машин специального назначения ;

Слайд 6

Познакомить детей с проф ес сиями , связанными с работой на транспорте ; Формировать представления детей о безопасном поведении на дорогах ; Развивать познавательную активность , мышление , коммуникативные навыки ; Воспитывать уважение к труду людей , работающи х в сфере транспорта.

Слайд 7

Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители воспитанников.

Слайд 8

Предполагаемый результат: Педагог: Осуществление в группе образовательного процесса по обозначенной проблеме; Совершенствование предметно-развивающей среды. Дети: Обогащение знаний и представлений о разных видах транспорта и правил дорожного движения. Формирование уважительного отношение к водителям транспорта. Расширение словарного запаса детей. Продукт проекта: оформление мини-музея специализированной техники.

Слайд 9

Этапы разработки и проведения проекта 1 этап: Подготовительный: определение актуальности темы, исследование ЗУН по теме проекта, предложение идеи детям о предстоящем проекте, формулировка проблемы, обозначение цели и задач, обзор методической литературы, п одготовка необходимого оборудования, материала определение предполагаемых результатов проекта, пополнение предметно-развивающей среды.

Слайд 10

2 этап: Основной Наблюдения за разными видами транспорта . Сюжетно-ролевая игра «Я водитель»

Слайд 11

Сюжетно-ролевые игры: «Я водитель», «Автобус», «Цветные рули», «Летчики», «Путешествие на корабле», «Скорая помощь», «Мы пешеходы и водители».

Слайд 12

Дидактические игры : «Третий лишний», пазлы «Транспорт», игра- конструктор «Собери дорогу», «Разрезные картинки», «На чем поедем в гости», «Собери картинку», «Дорожные знаки»,Что перепутал художник?», «Кому что нужно?», «На земле, в воздухе и на воде»

Слайд 13

Подвижные игры: «Поезд», «Самолеты летят», «Воробушки и автомобиль», «Самолеты», «Море волнуется», «Красный, желтый, зеленый». « Следы трактора» «Поезд»

Слайд 14

Просмотр мультфильмов : « Смешарики . Азбука безопасности», «Уроки тетушки совы». Беседы и НОД о транспорте и о правилах поведения на дороге: «Каким бывает транспорт», «Воздушный транспорт», «По морям и по волнам», «Как помогают нам машины», «Дорожные знаки - наши друзья!», «Для чего человеку транспорт», «Кто чем управляет», «Правила поведения на дороге», «Какие транспортные средства есть у ваших родителей».

Слайд 15

Беседа «На земле, в воздухе, на воде» Беседа о грузовых машинах

Слайд 16

Рассматривание иллюстраций по теме. Чтение рассказов, стихов : Н. Носов «Как Незнайка катался на газированном автомобили», М. Ильин, Е. Сегал «Машины на нашей улице» , А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили», В. Клименко «Происшествие с игрушками», С. Михалков «Дядя Степа», В. Семернин «Запрещается – разрешается», С. Михалков «Моя улица», Ю. Трофимов «Песенка про светофор». Заучивание стихотворений о спец.транспорте. Загадки о транспорте. Раскрашивание автомобилей разных видов. Аппликация: «Лодка плывет по реке», «Автобус», «Светофор». Лепка: «Самолеты».

Слайд 17

Рассматривание иллюстраций

Слайд 18

Раскрашивание автомобилей разного вида .

Слайд 19

Аппликации « Лодка плывет по реке» «Автобус»

Слайд 20

Оформление папки-передвижки о спецтранспорте .

Слайд 21

Лепка «Самолеты»

Слайд 22

Продукт проекта

Слайд 23

3 этап: Заключительный Цель нашего проекта выполнена, с помощью поставленных нами задач. При выполнении задач проекта были использованы наглядные, словесные, практические, игровые методы, которые отображали одну тематику и были взаимосвязаны. Данные методы были реализованы, используя разнообразные приемы: образец воспитателя, показ способов действия, рассматривание иллюстраций, использование дидактических пособий в виде предметов соответствующих учебным задачам занятий, вопросы, художественное слово, пояснения к действиям, дидактические упражнения. Участие детей в проекте позволило обогатить знания о правилах дорожного движения, о дорожных знаках, светофоре, о разных видах транспорта. Расширился словарный запас детей. Дети научились определять опасную ситуацию на дороге и варианты ее избежания или исправления. Родители приняли активное участие в педагогическом процессе группы и организации выставки моделей спец.транспорта .

Слайд 24

Использованные ресурсы: Беляевскова Г.Д , Мартынова Е.А., Сирченко О.Н., Э.Г. Шамаева «Правила дорожного движения для детей 3 – 7 лет», Изд.: Учитель, Волгоград,2013. Белая К. Ю . Как обеспечить безопасность дошкольников. - М.: Просвещение, 2006 – 94 с. Вдовиченко Л.А. «Ребенок на улице», Изд.: Детство – пресс, Санкт – Петербург, 2008. Ежова Н.В «ПДД в детском саду» второе издание, Изд.: Феникс, Ростов – на – Дону, 2013. Лыкова И. А. «Изобразительная деятельность в детском саду» Москва 2007. Полынова В. К. и др. «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста». Ушакова О. С «Занятия по развитию речи» Москва 2009. Шорыгина Т.А. «Беседы о правилах дорожного движения», Изд.: Творческий центр, Москва, 2013 Ефанова З.А. «Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы , Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Средняя группа», Изд.: Учитель, Волгоград, 2014.

Слайд 25

Спасибо за внимание!