Проект "Выращивание фиалок"
проект по окружающему миру

Оглавление:

I. Введение

II. Описание методики работы

III. Полученные результаты

IV.Анализ результатов и выводы

V.Приложение

I. Введение

На занятиях по познавательно-исследовательской деятельности мы познакомились с комнатными растениями. Узнали, что зелёные листья растений поглощают углекислый газ и выделяют кислород. А ещё они служат украшением помещений. Нас заинтересовал вопрос, можно ли вырастить комнатное растение самостоятельно. Сложно это или нет? Что для этого нужно делать? Цветоводы чаще всего выращивают комнатные фиалки. Мы тоже решили научиться выращивать комнатные растения, одновременно решая проблему озеленения группы и чистоты воздуха в ней.
Итак,
Объект нашего исследования - комнатная фиалка.
Цель исследования - вырастить фиалку, используя метод размножения листиками растения, получить навык исследовательской работы.
Задачи исследования: 

• познакомиться с комнатным растением – фиалкой;
• организовать исследовательскую деятельность по выращиванию фиалки;
• развить навыки использования литературы и других информационных источников для получения необходимой информации по теме;
• учиться планировать свои действия по выращиванию комнатного растения;
• формировать навыки выращивания комнатных растений и уход за ним;
• освоить метод наблюдения;
• воспитывать любовь и бережное отношение к комнатным растениям, желание выращивать и ухаживать за ними.

II. Описание методики работы

На первом подготовительном этапе мы собирали информацию по выращиванию фиалок, которую  искали в книгах по цветоводству. Рассматривали большую цветущую фиалку. Изучали её строение. Делали зарисовки растения. Через лупу разглядывали ворсинки на листьях. Читали и слушали рассказы, отгадывали загадки, составляли описание растения. Так же мы изучали схемы по посадке растения, которые для нас нашли наши родители в сети Интернет. После того, как мы узнали все особенности посадки и роста цветка, мы приступили ко второму практическому этапу нашего проекта.

Для посадки нужно брать здоровый лист, с яркой окраской без жёлтых пятен, царапин. Срезать его нужно под углом (сделать косой срез). Теперь нам нужно сделать так, чтобы на стебельке появились корни. 
Наливаем в одноразовый стакан воду и опускаем  в него лист фиалки на глубину 1 сантиметра. Убираем стакан в тёплое место, и ждём, когда листочек даст корни. После появления корней нужно подобрать горшок и грунт для пересадки растения. Мы выбрали горшок из пластмассы высотой 10 см и таким же диаметром, так как корневая система у цветов маленькая. В большом горшке фиалка будет долгое время разрастаться и зацветет не скоро. В магазине купили специальный грунт для цветка. Идеальные условия существования для фиалки: тепло, светло, влажно и без сквозняков. Прямые солнечные лучи растение не любит. При недостатке света растение станет бледным и с длинными стебельками. Мы поставили наши фиалки на подоконник с той стороны, где меньше светит солнце, но в то же время светло и тепло. После пересадки фиалки нужно очень аккуратно поливать. Воду для полива обязательно нужно отстоять, она должна быть комнатной температуры. Поливать прямо под корень, на листья и стебли вода попадать не должна, иначе цветок сгниет. Фиалки нельзя опрыскивать.

Теперь, на  заключительном третьем этапе нашей исследовательской деятельности, остаётся только ухаживать и наблюдать, как растут наши цветы. В итоге мы получим продукт нашего проекта -  фиалку, которую вырастили сами из листочка.

III. Полученные результаты

Мы поставили листочки фиалок в воду 1 ноября. Спустя 3 недели (22 ноября) мы обнаружили, что на кончиках стеблей появились маленькие тоненькие корешки. Мы решили дать корешкам разрастись побольше, окрепнуть и пересадили наши листочки в грунт 28 ноября. При этом мы создавали и соблюдали условия, необходимые для хорошего роста. Спустя ещё 1 месяц (26 декабря) мы увидели, что у корней растения стали появляться зародыши новых листочков. 9 января, вернувшись в детский сад, после каникул, мы увидели уже сформировавшиеся листочки. В настоящее время они набирают рост, превращаясь постепенно в розетку (9 февраля). А в перспективе это будет полноценное комнатное растение с большим количеством листьев, а также цветков.

IV.Анализ результатов и выводы

В ходе эксперимента мы узнали, что из части растения (срезанного) листика можно вырастить полноценное растение. Опытным путем было выяснено, что с момента срезания листка для выращивания растения до появления совершенно новых листочков прошло почти 2 месяца. Ещё 1 месяц они формировались в розетку фиалки. Сколько пройдёт времени до появления первых цветов, мы узнаем, продолжив исследование. В ходе реализации данного проекта мы способствовали расширению и обогащению знаний о разнообразии представителей растительного мира, закрепляли представления о взаимосвязях в природе, формировали навыки элементарной исследовательской деятельности. Работа в данном направлении не только обогатила наши знания, но способствовала воспитанию ответственности за начатое дело.