Конспект НОД на тему "Пришла весна. Прилетели птицы".
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)
Дети должны знать, какие явления характерны для каждого времени года, выделять некоторые признаки сезона. На занятии воспитатель подводит ребят к пониманию зависимости жизни птиц от сезонных изменений.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.65 КБ |
Предварительный просмотр:
МДОУ Майнский детский сад №5 «Теремок» общеразвивающего вида
Конспект занятия по экологии в старшей группе « Пришла весна. Прилетели птицы».
Подготовила и провела:
воспитатель 1 категории
Анкилова Т. Г.
Майна, 2018 год
Программное содержание:
1) Закреплять знание детьми примет весны, умение замечать и называть их.
2) Продолжать знакомить детей с перелётными птицами, условиями их жизни.
3) Воспитывать заботливое, бережное отношение к птицам, умение оказывать посильную помощь в трудное для них время.
4) Совершенствовать интонационную выразительность речи.
Материал:
Иллюстрации и фотографии с изображением перелётных птиц, примет весны; записи «Голоса птиц»;
Предварительная работа:
1.Наблюдение признаков весны в природе.
2.Чтение стихов о весне.
3.Наблюдение за грачами.
4.Беседы о временах года.
Ход занятия.
- Орг. момент.
Воспитатель: - Все дети встали. Друг к другу повернулись. Улыбнулись. Посмотрели на меня (дети выполняют движения).
-Вы готовы заниматься?
Дети: – Да, готовы заниматься.
Воспитатель: – Очень будем мы стараться! (дети сели).
- Сейчас у нас будет занятие по экологии. На нашем занятии мы будем говорить о чудесах. Но не о тех, которые происходят в сказках, а о тех чудесах, которые происходят в природе (стук в дверь, приносят письмо). Воспитатель: – Кто-то нам прислал письмо. Сейчас мы его прочитаем. «Здравствуйте, дорогие друзья! Я очень рада, что вы будете говорить обо мне. Я предлагаю вам найти мои чудеса, которые я спрятала в вашей группе. Желаю вам удачи. Я обязательно приду к вам в гости. Весна».
Воспитатель: – Кто прислал нам письмо? О чём она нас просила? Где весна спрятала свои чудеса? Правильно, а когда мы найдём все её чудеса, она придёт к нам в гости. Для этого нам необходимо внимательно посмотреть по сторонам и рассказать о чудесах весны. (Дети идут по группе и ищут приметы весны).
1 чудо весны. Солнышко. ( Дети наблюдают в окно и рассказывают) Дети: Солнышко весной светит ярче. Оно не только светит, но и греет. Воспитатель: - Правильно. Посмотрите, как ослепительно светит солнце. Свет от него совсем не такой, как зимой. Лучи солнца греют землю, они тёплые, ласковые. Весной солнышко рано встаёт и поздно ложится. Посмотрите на небо, оно голубое-голубое и по нему плывут пушистые облака. Давайте повторим, какое солнышко весной ( тёплое, ласковое, лучистое, доброе,…).
2 чудо весны. (Дети находят картинки с тающим снегом и капелью). Дети: - Тает снег, капает капель. Воспитатель: - Самым заметным признаком наступления весны в природе является таяние снега. Снег становится рыхлым, серым и тает от солнечных лучей.
«Снег теперь уже не тот, потемнел он в поле. На озёрах треснул лёд, будто раскололи. Ручейки бегут быстрей, стало небо выше, Зачирикал воробей веселей на крыше».
Воспитатель: - Так написал о весне замечательный поэт Тютчев. Какие стихотворение о весне знаете вы? (Дети читают стихи) «В марте тает снег и лёд, В гости к нам весна идёт. Тают льдинки веселей, День становится светлей.»
3 чудо весны. Появились первые проталины, а на них первые цветы подснежники. Воспитатель: - Зацветая рано весной, подснежники радуют нас своей красотой. Умейте любоваться цветами в природе и никогда не рвите их. Сорванные растения быстро погибают. Кто из вас знает стихотворение о подснежниках? Расскажите нам.
« На лесной проталинке
Вырос цветик маленький
Прячется в валежник
Беленький подснежник».
4 чудо весны. На деревьях набухают почки, совсем скоро появятся первые листочки.
Воспитатель: - Давайте рассмотрим веточку сирени. Обратите внимание на почки, они вот-вот лопнут, и мы увидим молодые зелёные листочки. От весеннего солнца просыпается вся природа, и деревья тоже. Совсем скоро зазеленеют леса и парки.
5чудо весны (звучит запись «Голоса птиц»).
Воспитатель: – Что это за шум в лесу? Чьи это голоса? Как вы думаете, какие песни поют птицы весной? Почему? Какое чудо весны мы нашли ещё? (С юга возвращаются перелётные птицы). - Каких перелётных птиц вы знаете? Почему их называют перелётными? Почему они возвращаются к нам весной? - Весной, когда появятся первые проталины, просыпаются насекомые, возвращаются к нам перелётные птицы. Они летят на свою Родину, ведь они здесь родились. - Первыми прилетают грачи, они весну открывают. Так как корма ещё мало, везде лежит снег, грачи едят всё, что могут найти: крошки, зёрнышки, пищевые отходы, семена. Как мы с вами можем помочь грачам прокормиться в трудное для них время? (ответы детей). Вскоре после прилёта грачи принимаются за постройку гнёзд. В это время они шумят, беспокоятся (дети слушают грамзапись).
Следом за грачами прилетают скворцы. Это единственные птицы, для которых человек строит домики. Как называют эти домики? Скворцы живут рядом с человеком, они уничтожают много вредных насекомых. Посмотрите, какие скворечники построили ваши родители. Скворцы будут рады новым домикам. Мы повесим их на участке и будем ждать прилёта скворцов. Они поселятся в скворечниках, и будут петь нам свои песенки (дети слушают грамзапись песен скворцов).
- Какие чудеса весенней природы вы ещё знаете? (дождь, ручьи, первая травка, весенние цветы). Вот как много чудес в природе, даже больше чем в сказках. Все эти чудеса мы можем наблюдать каждый день, но чтобы чудеса никогда не заканчивались, мы должны беречь природу, заботиться о ней, охранять её. Давайте вспомним как надо вести себя в природе. ( не разводить костры, не ломать ветки и кустарники, не рвать цветы, не разорять птичьих гнёзд, не шуметь в лесу, не оставлять после себя мусор).
Приходит «Весна»
Весна: - Здравствуйте, ребята! Вы настоящие наблюдатели. Вы нашли все мои чудеса и, даже рассказали о них.
Я хочу рассказать вам ещё об одном своём чуде. Послушайте, кто это распевает такую красивую песенку (песня жаворонка в записи). Да, это птичка и зовут её жаворонок. Эти птицы прилетают к нам тоже ранней весной. Люди всегда любили этих птиц за их красивые песни. С давних времён на Руси пекут вот таких птичек – жаворонков. Дети брали их в руки, поднимали вверх, к солнышку и читали заклички – зазывали весну. Мы с вами сейчас тоже вспомним знакомую закличку, и будем зазывать весну (весна раздает детям жаворонков, дети поднимают их вверх и читают закличку). «Жаворонки, прилетите - Весну красну принесите. А зиму-то унесите: Нам зима то надоела, Все сухарики поела».
Воспитатель: - Молодцы, ребята! Весна рада вашему приглашению и обязательно придёт к нам с теплом, солнышком, с дождём, с весенней радостью.
Итог занятия.
Воспитатель: – Вы, ребята молодцы, хорошо занимались. О чём мы говорили на нашем занятии? А сейчас мы будем пить чай с жаворонками.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/16/picture-94908-1452968215.jpg)
Конспект занятия по экологии "Пришла весна, прилетели птицы". ( старшая группа)
Данное занятие расширяет и уточняет представления детей о весенних изменениях в природе, знания о птицах. Учит выделять и называть характерные особенности птиц. Формирует представление о том, чт...
Конспект занятия «Пришла весна, прилетели птицы» (для детей старшего возраста)
Открытое мероприятие для студентов ЗПК им.В.В.ВиноградоваКонспект по изодеятельностиТема: «Пришла весна, прилетели птицы»(для детей старшего возраста)Программное содержание:• Учить детей передавать в ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/16/picture-210678-1379337368.png)
Конспект занятия по развитию ориентировки в пространстве у детей с нарушением зрения 6-7 летнего возраста.Тема: «Весна. Прилетели птицы».
Работа то теме перелетные птицы. Весна. развитие ориентировки в пространстве.Обогощение чувственного опыты....
![](/sites/default/files/pictures/2018/08/08/picture-301252-1533729191.jpg)
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим в старшей группе на тему: "Пришла весна, прилетели птицы"
Формировать любовь и интерес к природе....
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/27/picture-695232-1445949900.jpg)
Конспект интегрированного занятия "Пришла весна - прилетели птицы"
Закрепление знании детей о перелетных птицах.Развивать интерес к живой природе, интерес к рисованию нетрадиционными техниками....