Презентация проекта "Секреты соли".
рабочая программа по окружающему миру (подготовительная группа)

Слайд 1

МБДОУ ДС «Родничок» Выполнила: воспитатель Замятина С.А. Проект «Секреты соли»

Слайд 2

Актуальность Заключается в том, чтобы находить интересное и необычное рядом. Это интересное доступно для наблюдения и изучения и не требует особых усилий и затрат. Например, соль, которая есть на каждом столе, в каждом доме, известная и знакомая, непознанная и таинственная!

Слайд 3

Проект Тип проекта: познавательно-исследовательский, групповой. По числу участников проекта: групповой. Участники . Дети 6 - 7 лет, воспитатели группы, родители. Продолжительность проекта: краткосрочный (4 недели).

Слайд 4

Цель: узнать все о соли Задачи: Образовательные: обобщить и расширить знания детей о соли; изучить исторические сведения о соли и ее разновидности; узнать о значении соли в жизни человека; найти информацию о добыче соли; изучить образование кристаллов, их формы, цвета; способствовать расширению знаний детей о применении соли в детском творчестве. Развивающие: способствовать развитию любознательности, активности, желания узнать новое о знакомом предмете. Воспитывающие : способствовать воспитанию осознанного отношения к здоровому образу жизни.

Слайд 5

Образовательная область Содержание деятельности Познавательно е развитие 1. Просмотр видеофильма «Добыча соли», из серии «Хочу все знать». 2. Просмотр презентации «Эта удивительная соль». 3. Беседы: «Что такое соль и для чего она нужна?» «Что мы хотим узнать о соли?» «История возникновения соли» 4. Тематическое занятие: Тема: «Секреты соли ». 5. Экспериментальная деятельность Опыты: «Соль не имеет запаха, на вкус - соленая»; «Соль растворяется в воде»; «Плавающее яйцо»; «Выращивание кристаллов»; «Соль – чистящее средство»; «Соль растворяет снег и лед»; «Соленая вода не замерзает»

Слайд 6

Образовательная область Содержание деятельности Речевое развитие Чтение художественной литературы: Словацкая сказка «Соль дороже золота», русская народная сказка «Соль». Загадки, поговорки о соли . - Разучивание пословиц и поговорок по теме. Художественно – эстетическое развитие 1. Рисование «Морозные узоры» (гуашь + соль). 2. Раскрашивание соли цветными мелками. 3. Лепка из соленого теста «Подарок для мамы»

Слайд 7

Этапы реализации проекта 1. Подготовительный Определение цели и задач проекта; Сбор информационного материала; Создание условий для организации работы над проектом; Составление плана мероприятий по организации детской деятельности.

Слайд 8

Этапы реализации проекта 2 . Основной Проведение запланированных мероприятий: Беседы; Просмотр видео и презентаций; Наблюдения; Опыты и эксперименты; Творческая деятельность; Рассматривание иллюстраций; Чтение.

Слайд 9

Просмотр видео

Слайд 10

Чтение, рассматривание

Слайд 11

наблюдения

Слайд 12

исследуем

Слайд 13

экспериментируем

Слайд 14

Выращиваем кристаллы

Слайд 15

Записываем наблюдения в дневник

Слайд 16

Вот такие вырастили кристаллы

Слайд 17

Раскрашиваем соль мелками

Слайд 18

домашнее задание

Слайд 19

Лепили из соленого теста

Слайд 20

раскрашивали

Слайд 21

Этапы реализации проекта 3. Заключительный Изготовление подарков; Оформление альбома «Секреты соли»; Презентация

Слайд 22

Подарки для мамы

Слайд 23

Вот такая красота!

Слайд 24

Альбом «Секреты соли»

Слайд 25

Результаты В процессе реализации проекта были созданы благоприятные условия, позволяющие изучить, расширить и обобщить знания детей о соли. Дошкольники узнали много нового об особенностях соли, ее свойствах и качествах, о вреде и пользе для нашего организма. Самостоятельно провели много интересных опытов, познакомились со способами выращивания кристаллов соли. Дети научились искать и собирать информацию, анализировать полученные результаты, отвечать на вопросы, устанавливать причинно–следственные связи, появились навыки взаимовыручки, поддержки и тесного общения с взрослыми и сверстниками. А так же убедились, что неизведанное рядом, и самые простые и знакомые вещи могут быть необычными. Все это способствовало саморазвитию личности каждого ребенка, воспитанию в нем целеустремленности и самоуважения.

Слайд 26

Спасибо за внимание!