Экологический проект " Умный взгляд на мусор"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Месяц

Название мероприятия

Цель и форма проведения мероприятия.

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Консультация родителей Анкетирование (выявить уровень знания проблемы)

Беседы: « Наша планета в опасности», « Откуда берется мусор».

НОД « Узнаем больше о бумаге»,

НОД« Свойства пластмассы».

Чтение художественной литературы « Стон Земли» С. Михалков.

Опыт – эксперимент « Что будет с мусором весной, если закопать его сейчас»,

Сбор макулатуры.

Просмотр фильма, где герои очищают реку. « Крокодил Гена и Чебурашка».

НОД « Какое оно стекло?».

НОД « Путешествие по сказке « Гуси – лебеди»

Экскурсия « Что происходит в природе с мусором?».

Настольные игры : « Сортировка мусора», « Парные картинки».

Беседа « Крышечки добра».

Беседа « Как правильно утилизировать мусор?».

« Час экологического чтения» .Экологические сказки.

НОД « Устроим мусору темную».

НОД « Утилизация без остатков».

Экологический КВН « Земля – наш общий дом».

НОД « Дымковская барышня из пластиковой бутылки» ХЭР.

Мастер – класс « Елочка живи!»

Изготовление дидактических игр экологического содержания.

Изготовление книжек – малышек ( с родителями) .Как моя семья сортирует мусор.

Стенгазета « Сохраним планету без мусора»

Мастер – класс « Мы взяли мусор и добавили воображение»

НОД « Вспомним экологические правила»

Конкурс рисунков « Я хочу свой чистый двор»

Акция « Собери батарейки  спаси ежика».

Час экологического чтения.

Экологическая газета «Прикоснись к природе сердцем».

НОД « Воздух должен быть чистым»

НОД « Здесь были люди» ИКТ. Экспериментирование « Загрязнение почвы».

Ручной труд « Сова – символ мудрости»

Изготовление игр с использованием ИКТ – технологий.

Мини – проект « Огород на подоконнике».

Субботник « Экологический десант».

Час экологического чтения.

« Панорама добрых дел» - фотовыставка.

НОД « Здоровье  - это экология»

« Очумелые ручки в помощь здоровью» - мастер класс.

Подведение итогов проекта.

« Зеленый патруль» - экскурсия в парк по наведению порядка.

Привлечение родителей к совместной деятельности.

Привлечь внимание детей к теме отходов. Побуждать детей к высказыванию гипотез к этой проблеме.

Развитие познавательно – исследовательской деятельности детей. Развитие творческой инициативы. Побуждать детей к проявлению высказывания своих идей по созданию мастерской « Вторая жизнь отходов».

Экспериментальная деятельность.

Продуктивная деятельность.

Создать позитивный настрой, что можно и нужно помогать природе.

Познавательно – исследовательская деятельность детей. Развитие интереса к предметам, которые могут загрязнять окружающую среду.

Дать знания детям о  необходимости сбора макулатуры, показать, как правильно это делать, для чего?

Кому мы помогаем, когда собираем и приносим пластмассовые крышечки. Почему это важно?

Закрепить знания детей по экологии. ( совместно с родителями)

Формировать умение работать в коллективе, находить общее решение , умение аргументировать свое предложение .Проявлять познавательную инициативу.

Формирование экологически грамотного и безопасного для природы поведения, Объяснить бессмысленность вырубки елей перед Новым годом, когда тысячи деревьев гибнут ради одного дня.

Взаимодействие с родителями: оформление вместе со своими детьми экологических знаков против вырубки елей.

Продуктивная деятельность совместно с родителями.

Побуждать детей к проявлению творчества, фантазии, высказывание своих идей по созданию поделок, учить видеть неповторимое.

Чтение рассказа В.А Сухомлинского « Стыдно перед соловушкой». С придумыванием ситуаций.

Воспитание отрицательного отношения к загрязнению воздуха чувства сопереживания и сопричастности природе; расширение кругозора, развитие устной речи, внимания, мышления

Пополнение развивающей среды совместно с родителями.      

Пробуждать детей к проявлению творчества, помочь почувствовать свою компетентность, значимость от участия в коллективном деле

Умение работать в коллективе. Изготовление спортивных атрибутов для младшей группы из бросового материала.