Инженерная книга
презентация к уроку по окружающему миру (средняя, старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 212» ИНЖЕНЕРНАЯ КНИГА «Вперед к звездам» Автор: Дзюба Елена Григорьевна воспитатель Г. Зима, 2018/19

Слайд 2

Содержание: Актуальность История вопроса Цель и задачи проекта Планируемые результаты Визитка команды Предварительная работа Этапы работы над проектом Описание конструкций Заключение

Слайд 3

Актуальность: Актуальность данного проекта обусловлена тем, что космос – это обширная тема для исследовательской деятельности, вызывает интерес у детей и дает возможность многосторонне развивать личность дошкольников. Звезды на протяжении веков вызывают интерес, будоражат умы и манят своими нераскрытыми тайнами и загадочными возможностями. В последнее время всё больше говорят о реальности и возможности пилотируемых полётов на звезды уже в ближайшие десятилетия. Эта тема особо волнует ученых, т. к. полет – первый этап в освоении межпланетного пространства и возможной колонизации космоса. Кроме того, наука до сих пор "не в курсе дела", есть ли в космосе жизнь. Ответ может дать только человек. Но как помочь человеку перенести столь долгий полет, как обустроить его пространство и предусмотреть все, что ему понадобится во время полета? И мы и решили глубже изучить данную проблему и представить себе и другим возможные варианты ответов.

Слайд 4

История вопроса Что такое ракета? Это и петарда, и вид военного оружия, и, конечно, аппарат, который летит в космос. Только в космонавтике он называется ракета-носитель. Ракета-носитель - аппарат, предназначенный для выведения в космическое пространство космических кораблей, спутников, орбитальных станций и другой полезной нагрузки. На сегодняшний день это единственное известное науке транспортное средство, способное вывести на орбиту космический аппарат. Исследовательский проект «Вперед, к звездам» Это самая мощная российская ракета-носитель « Луняш-Д ». Чтобы выйти на околоземную орбиту, надо преодолеть силу земного притяжения, то есть гравитацию Земли. Она очень велика, поэтому ракета должна двигаться с очень большой скоростью. Ракете нужно много топлива. Вы видите внизу несколько топливных баков первой ступени. Когда топливо в них заканчивается, первая ступень отделяется и падает (в океан), таким образом, не является больше балластом для ракеты. Также происходит со второй, третьей ступенью. В итоге, на орбиту выводится только сам космический аппарат, расположенный в носовой части ракеты. Итак, мы уже знаем, чтобы преодолеть земное притяжение и вывести на орбиту космический аппарат, нам понадобится ракета-носитель. Звездолёт - космический аппарат (космический корабль), способный перемещаться между звёздными системами или даже галактиками. Для того, чтобы космический аппарат стал звездолётом, достаточно, чтобы он набрал третью космическую скорость.

Слайд 5

Цель проекта: Задачи проекта: Развитие технического творчества и конструкторских способностей детей через создание макета «Вперед, к звездам». Проанализировать специальную литературу по теме проекта, уточнив знания о космических летательных аппаратах, их строении, предназначении и использование. 2. Изучить характерные особенности, основные функциональные части строения моделей, действовать в соответствии с предложенными инструкциями, передавать особенности предметов средствами конструктора Лего . 3. Обобщить материал, составить паспорт проекта и презентовать макет

Слайд 6

Получить теоретические знания о значении космических летательных аппаратах, о космодроме. Развить и закрепить навыки конструирования. Создание макета «Космодром». Планируемые результаты:

Слайд 7

Наш девиз: « Лего » – умная игра, Завлекательна, хитра. Интересно здесь играть, Строить, составлять, искать! Приглашаю всех друзей « Лего » собирать скорей. Там и взрослым интересно: В « Лего » поиграть полезно!

Слайд 8

Участники :__________________________________________________________________________ Дзюба Лука-5 лет Руководитель проекта: Дзюба Елена Григорьевна - воспитатель

Слайд 9

Предварительная работа :

Слайд 10

Этапы работы над проектом «Вперед, к звездам!»

Слайд 13

Описание конструкций Ракета «Луняш-2» для дальних экспедиций сконструирована таким образом, что мощные ступни с одной стороны позволяют преодолевать низкое давление, а с другой стороны, когда они находятся в сложенном состоянии, помогают кораблю отрываться, при необходимости , от поверхности планеты. Корабль полностью роботизирован и человеку просто им управлять из защищенной специальным полем кабины .

Слайд 14

Звездоход оснащен: - бурильной машиной, которая позволяет выпиливать породу в поисках запасов; - подъемным механизмом, который может брать породу для исследований; - выдвигающимся щупом, который может брать пробы грунта даже в условиях высоких температур; - специальными пушками, которые помогают кораблю прокладывать туннели .

Слайд 15

Заключение С целью выявления значимости летательных аппаратов была проведена исследовательская работа. Нами были изучены материалы из разных источников по выбранной теме, далее было проведен опрос и организована выставка конструированных моделей. Выставка показала, что все мы любим играть, конструировать, творить, а в будущем может быть даже стать конструкторами. Таким образом, получается, что мы не напрасно выбрали эту тему, будем ее изучать и дальше, наблюдать, какие еще модели появятся в будущем. Думаем, что наша исследовательская работа будет интересна не только сверстникам, но и другим детям. Технический прогресс шагнул далеко вперед. Человек фантазирует, думает и по-прежнему мечтает строить и создавать. Все гениальное начинается с простой игры!!! Итогом своей деятельности над проектом мы остались довольны. Работа полностью отвечает поставленным целям и задачам, удовлетворяет предъявленным требованиям: конструкция макета устойчива, прочна, безопасна в эксплуатации; презентация макета «Космодром» вызвала у ребят большой интерес и восхищение; наша модель не только развивает мышление и творческие способности - она призывает к техническому творчеству!

Слайд 16

Вперед, к звездам!