Беседа "Что такое доброта?"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

№

Структура занятия и хронометраж

Деятельность воспитателя, основные приемы работы

Деятельность детей (предполагаемая)

I

Вводная часть

Занятие начинается с песни Барбарики «Что такое доброта?»

Воспитатель:

- Что же такое доброта? Сегодня мы с вами поговорим о доброте и вежливых словах.

Воспитатель читает стихотворение М. Лисянского «О доброте»:

А как нам добрые слова нужны!

Не раз мы в этом убедились сами,

А может не слова — дела важны?

Дела — делами, а слова — словами.

Они живут у каждого из нас,

На дне души до времени хранимы,

Чтоб их произнести в тот самый час,

Когда они другим необходимы.

II

Основная часть

Воспитатель:

- Сейчас мы с вами будем играть в игры.

Игра «Злой - добрый» с мячом.

Злой – …

Невежливый – …

Грубый – …

Отнять – …

Поругать – …

Ленивый – …

Обидеть – …

Грустный – …

Неряшливый – …

Сломать – …

Порвать – …

Трусливый – …

Игра «Найди на картинке хорошие поступки»

На столе выкладываются разные ситуации, дети берут картинки и рассказывают, какие поступки здесь изображены: плохие или хорошие и объясняют это.

Физкультминутка.

Здравствуйте, ладошки.

(хлоп, хлоп, хлоп)

Здравствуйте, ножки.

(топ, топ, топ)

Здравствуйте, щёчки. 

(плюх, плюх, плюх)

Здравствуйте, зубки. 

(щёлк, щёлк, щёлк)

Здравствуйте, губки. 

(чмок, чмок, чмок)

Здравствуй, мой носик.

(бип, бип, бип)

- Ещё поиграем?

- Я начну, а вы закончите предложение.

Игра «Доскажи словечко»

Слова коротенькие эти

Повсюду слышатся с утра.

Они живут на белом свете.

Запомнить их давно пора.

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого _________.

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит:_____________!

Если больше есть не в силах

Скажем маме мы ___________.

Мальчик вежливый всегда

Говорит, встречаясь:___________!

Когда нас бранят за шалости,

Говорим:_______________.

На прощанье говорят ____________!

Нужно знать, как дважды два

Все волшебные слова,

В день, пожалуй, раз до ста

Говорю _______________.

Товарищи! Твердите

С утра по словарю:

Спасибо, извините,

Позвольте, разрешите,

Я вас благодарю!

Воспитатель:

- Давайте всегда говорить добрые, вежливые слова.

Ведь, как в песне Шаинского «От улыбки» поётся:

«От улыбки хмурый день светлей

От улыбки в небе радуга проснётся

Поделись улыбкою своей

И она к тебе не раз ещё вернётся.»

- Добрый.

- Вежливый.

- Ласковый.

- Отдать, подарить.

- Похвалить.

- Трудолюбивый.

- Защитить.

- Весёлый.

- Аккуратный.

- Починить.

- Заклеить.

- Храбрый.

(Дети выполняют по примеру воспитателя)

- Да.

- Спасибо.

- Добрый день!

- Спасибо.

- Здравствуйте!

- Простите, пожалуйста.

- До свидания!

- Пожалуйста.

III

Заключительная часть

Добрым должен быть каждый человек: и вы, и я, и ваши родители. Это доброе сердце, добрую душу, добрые слова, чтоб помогать тем, кто попал в беду. О таких людях говорят: "Добрый человек".

Назовите мне, пожалуйста, волшебные слова, которые вы знаете.

Воспитатель:

- Молодцы, у нас в группе дети все вежливые и добрые. Мы с вами должны запомнить одно правило: Всегда и везде со всеми здороваться, а это значит желать здоровья человеку, даже если вы увидели этого человека в первый раз.

- Послушайте, как в народе говорят:

1. Учись доброму — плохое на ум не пойдёт.

2. Доброе слово лечит, а злое калечит.

Наше занятие подошло к концу.

- Давайте никогда не будем забывать о волшебных словах или их ещё называют вежливыми словами. Будем совершать только добрые поступки. Я желаю вам быт всегда послушными и добрыми. Ведь у злых людей нет даже друзей.

Заканчивается занятие песней Шаинского «От улыбки»

- Доброе утро, до свидания, здравствуйте, добрый вечер, спасибо, пожалуйста и т. д.