Проект "Экологическое воспитание дошкольников"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Актуальность проекта:

Умение жить в согласии с природой, с окружающей средой следует начинать воспитывать с раннего детства. Задача педагогов состоит в том, чтобы помочь ребенку увидеть красоту, научиться ценить ее. В результате при ознакомлении детей с природой открываются широкие возможности для их экологического воспитания, экологически-грамотного отношения к природе. Именно поэтому важно своевременно развивать экологическое сознание маленькой личности.

Большинство современных детей редко общается с природой, проводя время за планшетами и телевизором. Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. В любой местности можно найти интересные для наблюдений природные объекты: деревья, травы, насекомых, птиц. Огромную роль в экологическом образовании детей дошкольного возраста играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. Ведь в процессе детского исследования ребенок получает конкретные познавательные навыки: учится наблюдать, рассуждать, планировать работу, учится прогнозировать результат, экспериментировать, сравнивать, анализировать, делать выводы и обобщения, развивает познавательные способности.

Поэтому детям предоставляется дополнительная возможность приобщиться к исследовательской работе как к ведущему способу познания окружающего мира.

Цель проекта:

создание благоприятных условий для экологического воспитания детей младшего дошкольного возраста и формирования у них экологической культуры.

Задачи проекта:

Обучающие:

·        формировать представлений детей о растительном и животном мире;

·        формировать систему элементарных экологических знаний, доступных пониманию ребенка-дошкольника (прежде всего, как средство становления осознанно-правильного отношения к  природе);

·        формировать умения и навыки наблюдений за природными объектами и явлениями;

·        формировать умения и желания сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь (уход за живыми объектами), а также навыков элементарной природоохранной деятельности в ближайшем окружении.

Развивающие:

·        развивать познавательный интерес к миру природы;

·        развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познать новое;

·        развивать логическое мышление, речь, кругозор.

Воспитательные:

·        воспитывать чувство прекрасного, обогащать знания и впечатления о природном мире;

·        воспитывать любознательность, любовь и бережное отношение к природе родного края;

·        воспитывать у детей эмоциональный отклик, интерес и эстетическое отношение к природному миру.

Участники проекта:

дети второй младшей группы, родители, воспитатели.