день защитника отечества
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия НОД в средней группе 

«23 февраля – День защитника отечества»

Цель:

патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.

Задачи: воспитывать уважение и любовь к Родине, ее защитникам, расширять представления детей о родах войск.

Познакомить детей с военными профессиями, флагом, военной техникой.

Предварительная работа: беседы о Родине и ее защитниках; рассматривание альбомов, чтение книг о Российской Армии, заучивание стихотворений, пословиц, загадок и поговорок.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас знаменательный день – праздник защитников Отечества. Это праздник всех командиров, солдат и офицеров, праздник всех мужчин. Этот праздник отмечает вся страна.

Воспитатель: Ребята, наши воины – это моряки, танкисты, пограничники, кавалеристы и артиллеристы.

У наших солдат есть техника, без которой им было бы сложно защищать нашу родину.

Наши воины сильные и смелые, ловкие, умелые.

Что нужно делать, чтобы быть такими же как наши защитники?

Дети: делать зарядку, заниматься спортом, бегать, прыгать, отжиматься, подтягиваться.

Воспитатель: правильно, а сейчас давайте покажем, какие мы сильные и ловкие.

Физкультминутка:

Чтобы сильным стать и ловким, (Сгибание-разгибание рук к плечам в стороны.)

Приступаем к тренировке. (Шагаем на месте.)

Носом вдох, а выдох ртом. (Руки на поясе, вдох-выдох.)

Дышим глубже, (Руки вверх-вдох; руки вниз-выдох.)

А потом шаг на месте, не спеша. (Шагаем на месте.)

Как погода хороша! (Прыжки на месте.)

Не боимся мы пороши, (Шагаем на месте.)

Ловим снег — хлопок в ладоши. (Хлопаем в ладоши.)

Руки в стороны, по швам, (Руки в стороны.)

Хватит снега нам и вам. (Хлопаем в ладоши.)

Мы теперь метатели, (Изображаем метание левой рукой.)

Бьем по неприятелю. (Изображаем метание правой рукой.)

Размахнись рукой - бросок! (Изображаем метание левой (правой) рукой.

Прямо в цель летит снежок. (Хлопаем в ладоши.)

Воспитатель: Солдаты не только ловкие и сильные, но еще они умные и сообразительные. Они много учились и все знают о военной технике. В армии существуют различные роды войск.

А знаете ли вы про них или нет, мы сейчас узнаем.

Сейчас я вам загадаю загадки, и вы попробуете отгадать, к какому роду войск они относятся.

Кто шагает на параде,

Вьются ленты за спиной?

Ленты вьются, а в отряде

Нет девчонки ни одной?

(Моряк)

Он вернулся из полёта,
Ведь летать – его работа.
Начертил он в небе строчек,
Он бесстрашный, смелый...

(Летчик).

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется …

(Танкистом)

Родина дала приказ,
И он сразу на Кавказ!
Прыгнул ночью с парашютом —
Дорога, порой минута!
(Десантник).

Воспитатель: молодцы, солдаты гордились бы вами.

В этот день мы поздравляем всех наших близких; пап, дедушек, братьев.

Девочки, а теперь вы поздравьте наших будущих защитников (девочки приносят открытки, обнимают и поздравляют мальчиков своей группы.)