Сценарий развлечения для детей средней группы "Прощай, Зима. До новых встреч!"
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

Развлечение для детей средней группы

«Прощай, Зима. До новых встреч!»

Интеграция образовательных областей. Речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Цель. Создание условий для обобщения и закрепления знаний о зиме.

Задачи.

Образовательные.

Закрепить умение замечать изменения в природе.

Уметь сравнивать осенний и зимний пейзажи.

Называть зимние природные явления.

Называть предметы одежды людей в зимний период.

Вспомнить названия перелетных и зимующих птиц. Рассказать, как помогали птицам перезимовать.

Закрепить знания о том, как дикие животные приспосабливаются к зимним условиям.

Закрепить представления детей о том, что в мороз вода превращается в лед, сосульки; лед и снег в теплом помещении тают.

Привлекать к участию в играх на зимнюю тематику.

Вспомнить о зимних забавах: катание с горки на санках, ходьба на лыжах, лепка поделок из снега.

Формировать коммуникативные навыки.

Развивающие.

Развивать познавательную активность, внимание, память.

Воспитательные.

Вызвать позитивные эмоции. Воспитывать дружелюбие, желание прийти на помощь.

Оборудование. Костюм Зимы, презентация, музыкальное сопровождение к играм, лед, вода.

Ход.

1 слайд. (Анимация. Окно, за которым идет снег).

Дети под музыку входят в зал.

Воспитатель. Ребята, отгадайте загадку:

Четыре сестрицы на свете живут,

И всех их по-разному зовут.

У каждой из них разноцветное платье.

Попробуйте этих сестёр отгадайте!  (Времена года)

Воспитатель. Помните рассказ Г. Скребицкого «Четыре художника»?

Дети. Да.

2 слайд.

Воспитатель. Сегодня мы собрались в зале, чтобы попрощаться с одним из волшебников-живописцев – Зимой. (Появляется картинка Зимы). Ведь совсем скоро ей на смену придёт другой волшебник-живописец – Весна. А какого волшебника-живописца сменила Зима?

Дети. Осень. (Появляется картинка Осени)

Воспитатель. Осень и Зима прислали нам свои картины. Представляете, они до сих пор спорят, кто же из них лучше рисует! И попросили, чтобы вы им помогли рассудить их спор. Поможем разобраться?

3 Слайд.

Дети. Да. (дети сравнивают два одинаковых пейзажа в разное время года).

Воспитатель. Молодцы, ребята. Каждая картина хороша по-своему. В каждом времени года есть своя прелесть.

Звучит музыка, входит Зима.

Зима. Здравствуйте, дети! Слышала я, как вы описывали мою картину, что любите зиму и поэтому захотелось прийти к вам в гости на прощанье. Ведь совсем скоро придёт следующий художник – Весна.

У меня есть еще картинки, посмотрите и скажите, какие природные явления на них изображены.

4, 5, 6, 7 Слайд. (Анимационные картинки)

Дети называют (снегопад, вьюга, поземка, морозные узоры на окне).

Игра «Снег, метель, поземка» (снег – дети машут перед собой руками, метель – бегают по залу, поземка – приседают, машут у пола руками)

Зима. Зимой на улице холодно, как же вы спасаетесь от мороза?

Дети. Одеваемся тепло (дети перечисляют зимнюю одежду).

8 Слайд.

Зима. Какая одежда лишняя? (При нажатии на изображения летней одежды, они исчезают. При нажатии на изображения зимней одежды, они пульсируют).

Дети. Летняя.

Игра «Заморожу»

Зима. Я нарисовала еще одну картину, но кажется что-то перепутала. Помогите мне исправить ошибки.

9 Слайд.

Дети. Ласточка, кукушка, соловей, лебедь, грач, скворец – перелетные птицы, они осенью улетают в теплые края (При нажатии на изображения перелетных птиц, они улетают. При нажатии на зимующих птиц, они совершают кувырок и остаются на месте)

10 Слайд.

Зима. А какие ошибки на этой картинке?

Дети. Зимой лиса, волк меняют шубку на более теплую, а у зайца и белки еще и меняется цвет (При нажатии на изображения этих животных появляются на их месте изображения животных в зимних шубках). Медведь, барсук, еж, мышка спят зимой (При нажатии на изображения этих животных, они исчезают)

11 слайд.

(Животные спят в своих зимних домиках)

Зима. А что происходит зимой с водой?

Дети. Вода замерзает и превращается в лед. А если лед и снег принести домой, они растают.

Зима. Давайте проведем эксперимент, я вынесу воду на улицу, а в конце нашего развлечения принесу обратно, и мы посмотрим, что с ней произошло. А в зал принесу снег и лед. Зима уходит.

Воспитатель. А мы с вами пока поиграем. Я буду по очереди задавать каждой группе вопросы о зиме, а вы – быстро отвечать.

1.Какой лесной житель сушит себе на зиму грибы на дереве? (белка)
2. Какое дерево, является символом Нового года? (ель)

3. Что зимой делает медведь? (спит)

4. Кто рисует зимние узоры на окне? (мороз)

5. Как называются ягоды, которыми зимой питаются снегири? (рябина).
6. Бел, да не сахар, ног нет, а идет? (снег)
7. Кто в лесу петляет, путает следы? (заяц)
8. Дед Мороз приходит на праздник, а в руках у него, что…? (посох)
9. Что Дед Мороз обувает на ноги? (валенки)
10. Новогоднее елочное украшение круглой формы? (шар)
11. Зимняя шубка у зайца, какого цвета? (белая)
12. Снег на полях, лед на реках, вьюга гуляет, когда это бывает? (зимой)
13. Назовите, самых смелых птиц, которые не боятся мороза? (воробьи, голуби, вороны)
14. Где мы с Вами катаемся зимой на коньках? (на катке)
15. У кого вместо носа – морковка? (у снеговика)
16. Без кого не может состояться, праздник Новый год? (без Деда мороз и Снегурочки)
17. Как называют птиц, которые улетают в теплые края на всю зиму? (перелетные)
18. Три комочка мы слепили, и его мы получили, радуется детвора, он получился на ура! (снеговик)
19. Скажите, можно ли увидеть одинаковые снежинки? (нет, они все разные)
20. Как зовут внучку Дедушки Мороза? (Снегурочка).

Зима возвращается.

Зима. Какая на улице чудесная зимняя погода! Ребята, а какие зимние забавы вы любите?

Дети. Катание с горки на санках, ходьба на лыжах, катание на коньках, катание снеговиков.

12 Слайд. (Зимние забавы)

Игра «Снежный ком».

Зима. А теперь пойду за водой, которую вынесла на улицу.

Зима приносит лед. Дети рассматривают, объясняют, что произошло.

13 Слайд. (Картинка-анимация Снеговик машет руками-ветками, прощается с детьми)

Зима. Ну что ж ребята, пора прощаться. Вы молодцы, так много знаете о зиме.  Мне было интересно с вами играть. А совсем скоро придёт другой волшебник-живописец – Весна. До встречи через год!