Перспективный план работы с детьми и родителями в средней группе
материал (средняя группа)

СЕНТЯБРЬ

1. Совместная подготовка к учебному году.

2.Анкетирование родителей «Что Вам нравиться в детском саду». Нацелить приобщить родителей к активной, совместной работе в новом учебном году. Выявить интерес родителей, участие их в разных мероприятиях в детском саду.

3. Оформление наглядной агитации в «Уголке для родителей»: режим дня, сетка занятий, возрастные характеристики детей, что должно лежать в ящике Папка-передвижка «Вашему ребенку исполнилось пять лет».

«Что должен знать ребенок к концу года». Раскрыть возрастные особенности детей пяти лет. Познакомить с задачами, которые родители должны решать в тесной связи с детским садом, с педагогами группы

4. Родительское собрание «Воспитательно-образовательный процесс в свете ФГОС» (задачи на учебный год). Познакомить родителей с работой группы на учебный год. Рассказать о поставленных целях и задачах. Воспитатели, специалисты.

5. Папка-передвижка «Осень в гости к нам пришла». Познакомить родителей с играми в осенний период, стихами, загадками, пословицами об осени. Воспитатели.

6. Индивидуальные беседы с родителями вновь поступающих детей, заключение родительских договоров, оформление эл.пропуска.

7. Фотоотчет воспитателя для родителей о событиях сентября.

Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Закрепить последовательность одевания и раздевания.  «Правильно моем руки»

Беседа «Как вести себя за столом». Цель: воспитывать культуру поведения за столом.

ОКТЯБРЬ

1. Беседы с  родителями, с целью выявления запросов, интересов и пожеланий при организации образовательных и воспитательной работы в детском саду.

2. Папка-передвижка «Роль семьи и детского сада в формировании здоровья детей». Ознакомление родителей с планом детского сада на год. Привлечение родителей к участию во всех мероприятиях детского сада и группы.

3. Развлечение «Осень золотая, в гости зашагала». Разучивание стихов об осени. Разнообразные игры с листочками.

4. Рекомендации по закаливанию для ослабленных детей.

5. Начало работы над проектом «Еж Ежович и его друзья!» (до конца декабря)

6. Организация родителей для участия в «Осенней мастерской»

7. Индивидуальные беседы с родителями.

8. Фотоотчет воспитателя для родителей о событиях октября.

9. Выставка детских работ, посвященная Дню пожилых людей. Порадовать своими работами близких людей. Передать в рисунке свою любовь к бабушкам и дедушкам. Воспитатели, родители, дети.

Беседа «Овощи  и фрукты - самые витаминные продукты».

Цель: - Формировать у детей представления о полезных овощах и фруктах; учить описывать внешний вид овощей  и фруктов.

НОЯБРЬ

1. Консультации для родителей «Как важно соблюдать режим дня!»; «Начинаем утро с зарядки».

2. Досуг с родителями «Милая мама моя» (ко дню Матери).

3. Групповая стенгазета «Для мамочек!» Порадовать в День матери мамочек группы.

4. Конкурс: «Удивительное рядом!» Организация совместной работы родителей  и детей в изготовлении поделок из природного материала. Развивать воображение и интерес, желание сделать поделку красивой. Родители, дети, воспитатели.

5. Тематическая неделя «Неделя игры и игрушки»

6. Выставка совместных работ родителей и детей: «Мы друзья природы»

7. Индивидуальные беседы с родителями.

8. Фотоотчет воспитателя для родителей о событиях ноября (события в группе и на участке д/с, праздник «Осени»).

Беседа:

- «Можно ли после игры оставлять беспорядок?» - приучать детей видеть беспорядок и мотивировать желание убрать игрушки после игры на место.

ДЕКАБРЬ

1. Новогодний конкурс для родителей «Мастерская Деда Мороза». Совместное изготовление игрушек родителей с детьми.

2. Папки – передвижки: «Зимние игры и развлечения»; «Как уберечься от простуды». «Готовимся к празднику».

3. Привлечение родителей к постройкам из снега.

4. День добрых дел «Наши меньшие друзья!» (изготовление кормушки для птиц) Привлечь родителей к нравственному воспитанию детей, совместному труду; сплочение детского и взрослого коллектива.

5. Конец работы над проектом «Еж Ежович и его друзья» (до конца года). Развлечение для детей «В гости к Ежу Ежовичу»

6. Индивидуальные беседы с родителями

7. Фотоотчет воспитателя для родителей о событиях новогоднего декабря.

Беседа:

- «Откуда берется снег» - побеседовать о зиме, снежинках. Учимся рассуждать, сравнивать, расширять представление детей о природном явлении снегопад.

Беседы по безопасности:

- «Осторожно гололед», «Как вести себя зимой», «Мороз не морозь» -  рассказать ребятам о том какие последствия могут случиться. Знакомить с зимними явлениями природы.

ЯНВАРЬ

 1. Оформление наглядной агитации в группе: «Наши привычки – привычки наших детей»; «Безопасность детей».

2. Памятки для родителей: «Искусство наказывать и прощать», «Как правильно общаться с детьми». Познакомить с наилучшими способами общения, наказания, поощрения детей, разъяснения им норм нравственности.

3. Совместное творчество детей и родителей «Веселый праздник, новый год».

4. Развлечение «Рождественские колядки».

5. Привлечение родителей к совместному изготовлению эмоционального уголка.

6. Индивидуальные беседы с родителями

 7. Фотоотчет воспитателя для родителей о событиях января.  

Беседы:

-« Кто рисует на окне», «Почему снежинка тает» - рассказать о холоде и тепле.

Беседа о безопасности:

-«Мы на горке» - напомнить ребятам о правилах поведения на горк

Итоговое занятие:

-«Инсценировка сказки «Рукавичка» - вызвать положительный отклик от инсценировки сказки, учить импровизировать, развивать речь и мышление.

ФЕВРАЛЬ

1. Фотовыставка «Лучше папы друга нет».

2. Изготовление поделок с папами из бросового материала «Наши руки, не для скуки».

3. Помощь родителей в расчистке снега на участках.

4. Оформление стенда «Зимние игры и забавы»

5. Конкурс: «Зимние постройки на участке». Развивать желание проводить совместные прогулки, получать удовлетворение от изготовленных построек, воспитывать сплочённость. Воспитатели, дети, родители.

6. Индивидуальные беседы с родителями

7. Фотоотчет воспитателя для родителей о событиях февраля.

МАРТ

1. Папки – передвижки: «Играем с ребенком дома»; «Об авторитете родителей».

2. Оформление стенда «Мамочки роднее нет».

3. Тематическая выставка семейных поделок «Золотые руки наших мам».

4. Проведение краткосрочного проекта «Птицы – наши друзья!» (неделя конца марта)

5. Тематическая неделя театра. Постановка сказки

5. Индивидуальные беседы с родителями

 6. Фотоотчет воспитателя для родителей о событиях марта.

Беседа:

-«Сколько мам у вас в семье?»- рассказать детям, что бабушка это тоже мама.

-«Как порадовать маму», «Как помочь маме и бабушке» - рассказать о домашних делах которые они могу делать сами.

Беседа по безопасности:

«Таблетки на столе», «Сосульки – это «вкусно»» -  рассказать о вреде который можно нанести здоровью таблетками и сосульками.

Беседа: «О театре» Цель: расширить представление детей о театре, актерах.

Чтение сказки В.Сутеева «Мешок яблок» Цель: Продолжить знакомство детей с авторскими сказками. Вовлечение детей в инсценировку сказки.

Настольный  театр «Заюшкина избушка». Цель:  помочь детям понять её содержание, способствовать развитию воображения у ребяток, по силуэту узнавать героев сказки.

АПРЕЛЬ

1. «День добрых дел» по благоустройству территории детского сада

3. Развлечение «День смеха».

4. Консультации: «Воспитание самостоятельности у детей».

5. Наглядная информация: от детей «Смешная газета!», «Смешинки от детей!»(подбор смешинок, случаев и т. д.) Продолжать приобщать родителей к активной жизни в группе и умению совместно с детьми проводить отдых, праздники.

6. Индивидуальные беседы с родителями

7. Фотоотчет воспитателя для родителей о событиях апреля.

Беседа:

«Все о пасхе», «Как украсить пасхальное яйцо» - рассказать о празднике «Пасха», зачем и как  красят яйца.

Беседа:

«Все о космосе» - знания о космосе, небе, профессиях.

Итоговое занятие:

- «Путешествие к звездам» - Учить детей составлять изображения из нескольких частей, соблюдая определённую последовательность; правильно располагать его на листе. Закреплять знание геометрических фигур (прямоугольник, треугольник).

МАЙ

1. Привлечение родителей к озеленению участков «Цветы растут с детьми».

2. Оформление наглядной агитации в группах «Уголок для родителей»: «Что должен знать и уметь ребенок среднего возраста», «Как организовать летний отдых детей».

3. Индивидуальные беседы с родителями

4. Фотоотчет воспитателя для родителей о событиях мая.

Беседа: 

- о Дне Победы

- «Знакомство с улицей» - формировать представление об окружающем пространстве.

- «Дорога до детского сада», «Наш друг светофор»,  «Как переходить проезжую часть»,  - развивать умение ориентироваться в окружающем пространстве.

- «Берегись автомобиля», «Не играй на перекрестке» - закреплять правила дорожного движения.