Проект «Новогодние игрушки».
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Этап

Формы работы

Задачи

Срок реализации

Время в режиме дня

Место проведения

1

Обсуждение педагогами возможных тем проекта.

Выяснить в каких областях у детей проблемы в знаниях.

Пн.

1 половина дня

2

Беседа с детьми о тематике проекта.

Мотивировать детей на творческую деятельность.

Пн.

1 половина дня

Групповая комната

3

Обсуждение реализации проекта детьми, рассматривание игрушек.

Развивать умение отстаивать свою точку зрения.

Пн.

2 половина дня

Групповая комната

4

Рисование «Елочные игрушки».

Развивать творческое мышление, воображение.

Вт.

1 половина дня, самостоятельная художественная деятельность.

Групповая комната

5

Анализ детских работ.

Выбрать общую идею проекта, которая будет реализовываться в ходе творческого проекта.

Вт.

1 половина дня

Групповая комната

6

Информирование родителей о реализации проекта.

Привлечь родителей к реализации проекта.

Вт.

2 половина дня

Уголок для родителей

7

1. НОД «Какие бывают игрушки».

2. Ручной труд «Елочка».

Расширять знания детей о многообразии игрушек.

Развитие фантазии, творческого воображения.

Ср.

1 половина дня

Групповая комната

1. НОД «Как украшали елку наши предки».

2. Разучивание физминутки «Идет, идет к нам Дед Мороз».

3. Д/и «Подбери словечко»

( Дед Мороз, какой? прилагательные)

4. С/Р игра «Магазин новогодних игрушек».

Воспитывать доброжелательные отношения к культурному наследию нашей страны.  

 Развивать память, речь детей.

Развивать связную речь детей.

Формировать коммуникативные навыки детей, умение поддерживать доброжелательные отношения в совместной деятельности.

Чт.

1 половина дня

2 половина дня

Групповая комната

1. НОД «Украсим елочку» (рассматривание и рассказывание по игрушкам).

2. Декоративное рисовании «Новогодние шары».

3. Д/и «Закончи предложение».

4. Чтение: В.Одоевский «Мороз Иванович».

Развитие связной речи, расширение словарного запаса детей.

Развитие фантазии, творчества.

Развитие связной речи.

Пт.

1 половина дня

2 половина дня

Групповая комната

Групповая комната

1. НОД на тему: «Как наша семья встречает      Новый год» ( составление рассказов).

2. Д/и «Четвертый лишний» (классификация предметов на новогоднюю тематику).

3. Рисование «Новогодняя елка».

4. П/и «Два Мороза».

Формировать познавательный интерес к изучению традиций новогоднего праздника, умению составлять рассказ об игрушке.

Развитие внимания.

Развивать внимание, творческое мышление.

Развивать двигательную активность.

Пн.

1 половина дня

2 половина дня

Групповая комната

Музыкальный зал

1. Рассказ воспитателя «Новогодние традиции разных стран».

2. Ручной труд «Новогодняя гирлянда».

3. Разучивание новогодней песни «Это Новый Год».

4. Чтение: В Берестов «Новогоднее происшествие».

Расширение кругозора детей в области проведения новогоднего праздника в разных странах.

Развитие творческого воображения.

Развивать память, речь.

Вт.

1 половина дня

Групповая комната

1. Беседа на тему: «Правила поведения пожарной безопасности в Новогодний праздник».

2. Лепка «Елкины игрушки – шишки, мишки и хлопушки».

3. П/и «Снежная баба».

4. Чтение: Т.А.Гофман «Щелкунчик и мышиный король».

Закрепить с детьми правила пожарной безопасности.

Развивать творческое воображение.

Развитие двигательной активности.

Ср.

1 половина  дня

2 половина дня

Групповая комната

8

Продумывание презентации проекта.

Чт.

2 половина дня

9

Презентация проекта. Оформление выставки»Новогодние игрушки наших родителей.

Пт.

1 половина дня