Открытое занятие "Моя семья"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект интегрированного открытого занятия в соответствии с требованиями ФГОС в средней группе на тему:        «Моя семья»

                                                                                   Выполнила: Ефремова А.И.

                                                                                   Г. Балашиха

Дата:_____________________

  2019г.

ДОЧУ Детский сад «ЮНЭК»

Выполнила: Ефремова А.И.

Конспект интегрированного занятия в соответствии с требованиями ФГОС в средней группе на тему: «Моя семья»

Цель: закрепить у детей знания о понятии «дом» , познакомить с правом жить в своём доме .Помочь детям осознать значение семьи в их жизни. Формировать у детей убеждение о важности семьи, представление о значимости каждого члена семьи. Формировать у детей представление о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге. 
Задачи: Способствовать развитию представлений о том, что дом не только строение, а то, что окружает нас.

Ход работы:

Здравствуйте ребята! Посмотрите сегодня к нам в гости пришел Ниф-Ниф из какой сказки?

 Три поросенка

 Правильно. Ниф-Ниф- хотел бы рассказать вам про свою семью и  узнать, насколько хорошо вы знаете сказку «Три поросенка»,  и задать вам свои вопросы. А еще Ниф-Ниф хочет попросить вас о помощи построить нам большой и крепкий дом.

Ребята, как вы понимаете выражение «Мой дом – моя крепость? (Рассуждения детей) мой дом —моя крепость -это то место на земле, где я могу и должен чувствовать себя в полной безопасности.. Посмотрите на экран и вспомните сказку «Три поросенка».

В нашей семье есть пап (кабан), мама (свинья) и три брата (поросенка) Наф-Наф, Ниф-Ниф и Нуф Нуф, когда стало холодно они построили три разных дома.

 Ниф- Ниф решил построить домик, что попроще и сделал его из соломы, а если из соломы, то какой? (соломенный)

Нуф-Нуф построил более прочный и теплый дом из дерева и прутьев, если он из дерева, значит он (деревянный).

Наф-Наф построил себе самый крепки дом состоящий из камня. Если дом из камня, то он какой? (каменный)

Ребят, как вы думаете, за что поросята наказали волка? (Ответы детей).

Никому не позволено врываться в чужой дом. Каждый из нас должен чувствовать себя дома в безопасности.

Дети делают пальчиковую гимнастику

 "Моя семья"

Знаю я, что у меня,

Очень дружная семья:

Это-мама (указательный пальчик),

Это-я (мизинчик),

Это-бабушка моя (безымянный пальчик),

Это-папа (большой пальчик),

Это-дед (средний пальчик),

И у нас разлада нет.

 А у вас есть дом, квартира? С кем вы живете?

Д. Рассказ детей про свою семью по картине

Игра «Кто что делает в семье»

-моет посуду

-забивает гвоздь

-подметает пол

-гладит белье

А теперь давайте закроем свои глазки и представите, что вы остались одни дома и в дверь позвонили, как вы поступите? (не откроем дверь без взрослых, позвоним соседям …) трогать электрические приборы, брать спички, крутить краны…)

Ребята, а теперь давайте еще напомним нашему герою Ниф-Нифу про что мы разговаривали на занятии.

Про семью и про дом.

Ну а теперь я предлагаю выполнить просьбу нашего героя и построить из конструктора большой и прочный дом! А для начала давайте вспомним из чего же состоит дом (крыша, стены, окна…)

Все ребята молодцы, справились с заданием! Наше занятие закончено.

 Спасибо!