" 23 февраля "
проект по окружающему миру (старшая группа)

Краткосрочный проект

   «23 февраля-День защитника Отечества»

Составила: Анохина Е.С.

Краткосрочный проект «23 февраля-День защитника Отечества»

Образовательный проект

«23 ФЕВРАЛЯ - ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»

для детей старшей возрастной группы.

Длительность: 1 неделя (краткосрочный).

Воспитатель: Анохина Е.С.

Проблема: отсутствие интереса к Российской армии.

Обоснование проблемы: недостаточный уровень знаний о Российской армии; формирование гендерной принадлежности.

Актуальность: одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях. Ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства.

Цель:

- формирование мотивационного, целостного представления о защитниках отечества;

- познакомить с памятниками защитникам Отечества в родном городе;

- воспитывать гордость за историческое прошлое России; патриотизм;

- систематизировать знания детей по данной теме;

- привлечение родителей в образовательный процесс.

Задачи:

- формирование социально значимых качеств на основе традиций патриотического воспитания;

- стимулирование потребности дошкольников в постоянном поиске сведений о Российской армии.

- приобщение детей, педагогов и родителей к изучению истории и современному состоянию Российской армии и флота.

Предполагаемый результат:

- воспитать уважительное отношение к защитникам Отечества;

- возникновение желания в будущем стать защитником Отечества.

Этапы реализации проекта:

I этап – Формулирование целей и задач проекта

Изучение литературы по теме проекта

Изучение Интернет-ресурсов по теме проект.

II этап – практическая деятельность по решению проблемы; планирование совместной деятельности, сбор и систематизация информации, поисковая деятельность детей и взрослых.

Проведение бесед, изготовление атрибутов к дидактическим играм по расширению представлений о российской армии, о родах войск. Консультации родителей.

Создание в группе условий для реализации проекта: выставка иллюстрации военной техники, просмотр презинтации об армии, выставка игрушечной военной техники.

III этап – итог- Презентация проекта «23 ФЕВРАЛЯ ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА». Проведение спортивного праздника «Зарница»

Развивающая среда: Оформление в группе уголка посвящённого «Дню защитника Отечества» с использованием детских рисунков к рассказам «Как папа или дедушка служили в армии», и иллюстраций из журналов. Совместное создание атрибутов к сюжетно ролевым играм. Музыка.

Решение поставленных задач с детьми.

ПЛАН ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ НА ЗАНЯТИЯХ

Понедельник. 17.02.2020гг.

Беседа «Российская армия: роды войск», рассматривание иллюстраций в соответствии с тематикой.

Познание Формирование целостной картины мира: «День защитника Отечества. Памятники защитникам Отечества в родном городе».

 защитникам России, воздвигнутый в родном городе.

Художественно-эстетическое развитие: «Военная техника». (аппликация)

Двигательная деятельность по плану физкультурного работника

Беседа: «Наша армия», с рассматриванием альбомов о Российской армии

Музыкальная деятельность по плану музыкального руководителя.

Коммуникативная деятельность: «Военные Професии», (подготовка к обучению грамоте).

 Художественно-эстетическое развитие: «Папин портрет» (рисование по замыслу).

Беседы: «Памятники воинской славы» «оенно-морской флот»; «Четвероногие бойцы».

Конструирование

«Пилотка».

Двигательная деятельнось по плану физкультурного работника.

Беседы: «Армия в мирное время»; «История праздника – 23 февраля».

Музыкальная деятельность по плану музыкального руководителя.

Коммуникотивная деятельность: «Защитники Отечества», (развите речи)

Проведение праздника: «Зарница!»

Решение поставленных задач с детьми вне занятий:

Выставка книг в книжном уголке на тему:

Слушание рассказов о солдатах, об армии;

Рассматривание картин с изображениями летчиков, пехотинцев, танкистов, моряков; Рассматривание Иллюстраций о Российской армии (рангах, знаках отличия, звания, родах войск) и другую военную тематику, военных собак.

Разучивание песен и стихов.

Продуктивная деятельность вне занятий:

-Ручной труд «Самолёты».

-Рисование «Военная техника»

-Художественно ручной труд «Подарки папам и дедушкам»;

-Лепка «Звезда», «Самолет», «Танк».

Игровая деятельность:

Сюжетно-ролевые игры: «Танкисты», «Моряки»;

Дидактические игры: «Разложи и назови правильно», «Знаешь ли ты?», «Собери машину», «Что лишнее»; - «Что нужно моряку, пограничнику, летчику» (подбери картинку, «Чья военная форма?», «Морской бой». «Кому какой головной убор принадлежит?»,  Ребусы, кроссворды. ТРИЗ-игра «Если бы я был… богатырём»; «Собери богатыря в путь – дорогу…», кроссворды, ребусы, «Назови богатыря».

Подвижные игры: «Сигнальные флажки», «Тревога», «Перетягивание каната», «Полоса препятствий»;

Решение поставленных задач с родителями:

Рассказы детей на тему: «Герой в нашей семье»: (помощь родителей).

Консультация – «История возникновения праздника 23 февраля, поздравление с праздником».

Организация выставки детских работ по теме проекта.

Спортивный праздник  «Зарница!».

Организация выставок:

1. «Военная техника»- выставка детских рисунков

2. Фото- выставка «Мой папа- военный!»

 3. «Папин портрет»

4. Поздравление с праздником.

Результат:

Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, уважительно отзывались о защитниках отечества, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем, которые они получили от родителей о службе в армии. С большим интересом стали играть в настольно – печатные и дидактические игры. Развитие познавательных и творческих навыков, коммуникативных способностей.

Родители были заинтересованы темой и получили новую и полезную информацию, успешно опробованную на своих детях, что понятно из бесед с родителями.