Применение инновационных технологий в детском саду - социально-коммуникативный проект "Содружество"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Применение инновационных технологий в детском саду - социально-коммуникативный проект " Содружество"

Современный педагог — это тот, кто постоянно развивается, самообразовывается, ищет новые пути развития и образования детей, способен к внедрению инноваций в свою работу. В данной статье мне хочется поделиться опытом работы по использованию одного из видов инновационных технологий - технологии проектной деятельности.

В начале учебного 2019 года в одном из социальных сообществ, которое объединяет педагогов дошкольного образования, я увидела предложение от педагога, который предлагал присоединиться к проекту под названием "Содружество".

Цель проекта - общение с детьми старшего дошкольного возраста из других городов посредством писем, скайпа, видеосвязи. Так, мы с детьми старшей группы стали участниками всероссийского социально-коммуникативного проекта. Нашим партнёром по проекту стал детский сад из Пермского края, посёлок Пашия, МАДОУ Детский сад 8. Совместно с музыкальным руководителем детского сада Костаревой О. В. и воспитателем старшей группы Головановой О. В. мы разработали проект "Содружество". Реализация проекта - с октября 2019 по май 2020 года.

Участники - дети старших групп, педагоги, родители. Задачи проекта - создать взаимодействие педагогов, направленное на введение детей в социум, создать условия для возможности общения детей ( письма, скайп, видеосвязь), развивать стремление детей к общению, привлечение родителей к реализации проекта.

Этапы реализации:

1. Создание проекта, подбор методов и приёмов для его реализации;

2. Знакомство детей заочно, фото и видеоотчёты о жизни группы, изготовление поделок, подарков, рисунков к праздникам для друзей, общение через скайп, видео связь, онлайн- концерты, конкурсы;

3. Изучение эффективности проекта, подведение итогов, составление отчёта по результатам реализации проекта, оформление фотоальбома.

Был разработан план мероприятий по реализации проекта. В него входят:

- создание проекта, знакомство детей, составление письма с предложением дружбы, введение родителей в проект;

- "Осень в родном городе: письма с фотографиями осенней красоты города", фотовыставка "Осеннее дерево" ( поделки, аппликации из природного материала совместно с родителями);

- мастер-класс "Открытка для мамы" ( к Дню Матери);

- конкурс поделок "Символ года" также совместно с родителями;

- видеоконцерт "Мы радуемся Зимушке" ( дети по видео связи исполняют песню или танец);

- конкурс "Алло, мы ищем таланты";

- "Поздравим мальчишек" ( девочки рисуют открытки для мальчиков другого детского сада);

- "Поздравим девчонок" (мальчики готовят открытки для девочек другого детского сада);

- конкурс " Герб моей семьи", с привлечением родителей; оценивают воспитатели другого детского сада;

- "Приходи весну встречать" ( онлайн- баттл весенних стихов);

- совместное пение "Песенка о мире" и " До новой встречи".

Полгода проекта позади. Хочется отметить положительные результаты в ходе реализации проекта. Дети с удовольствием общаются со своими сверстниками из другого города, рассказывают им о том, чем занимаются в детском саду, что нового узнают на занятиях, делятся этими знаниями, рассказывают о праздниках, развлечениях, делают поделки, открытки для своих новых друзей. Также дети узнают о новых городах, о достопримечательностях, о природе России на примере одного из городов, получают новые знания и о своём городе. Знания, которые дети получают в ходе работы над проектом, становятся его личным достоянием и прочно закрепляются в уже имеющейся системе знаний. Родители принимают активное участие, участвуют в конкурсах, помогают в приобретении открыток, конвертов, предлагают темы для последующих писем.

"Содружество" — это праздник, на котором стираются все границы и царят дружба и творчество!