Картотека народных игр для детей 1 младшей группы.
картотека по окружающему миру (младшая группа)

Картотека народных игр и хороводов.

Хороводные игры, всегда были любимы и маленькими и взрослыми на Руси, без них не обходился не один праздник. Хороводные игры  знакомят детей с древними традициями и обрядами, развивают коммуникативные навыки, способствуют совершению двигательных навыков, развивают чувство ритма, музыкальный слух.

Примеры хороводных игр для детей:

• Хороводная игра « Пузырь».

Цель: учить детей стоять в кругу и выполнять действия , подпевать песенку. упражнять в согласовании приседания со словами и проговаривании слов – раздувайся пузырь, звука ш-ш-ш.

Текст песенки:

Раздувайся пузырь,

Раздувайся большой,

Оставайся такой,

Да не лопайся.

Он летел, летел, летел,

Да за веточку задел, 

ш-ш-ш. лопнул пузырь. 

• Хороводная игра «Круг кружочек».

Цель: Учить детей ходить по кругу, держать ровный круг.

Описание: Дети, держась за руки, идут по кругу, проговаривая слова:

Круг кружочек,

Маленький шажочек,

Раз, два, три

Повернись ка, (Называют имя ребенка)  ты!

И так продолжается до последнего игрока. Когда все дети из круга будут повёрнуты, дети произносят:

Круг кружочек,

Маленький шажочек,

Раз, два, три, четыре, пять

–Повернулись все опять.

Дети поворачиваются все лицом в круг.

• Хороводная игра «Флажок».

Цель: учить детей стоять в кругу и выполнять действия, подпевать песенку.

Текст песенки:

Дети встали в кружок,

Увидали флажок,

Кому дать, кому дать, 

Кому флаг передать. 

Выйди, Саша в кружок,

И возьми скорей флажок.

Описание: дети стоят в кругу, в середине круга лежит флажок. Дети идут по кругу и произносят текст. Выходит ребенок по тексту, поднимает флажок, затем, машет им и кладет  на место. Затем игра продолжается.  

Описание: Дети становятся в круг. Дети ходят по кругу и приговаривают слова, до тех пор пока не скажут «Лопнул пузырь». Тогда они опускают руки и присаживаются, произнося при этом звук ш-ш-ш. Игра повторяется.

• Хороводная игра «Колпачок»

Цель: учить детей браться за руки, выполнять движения, согласно тексту игры.
Текст песенки:

«Колпачок, колпачок.

Тоненькие ножки, 

Красные сапожки.

Мы тебя кормили,

Мы тебя поили, 

На ноги поставили,

Танцевать заставили». 

Описание:  Дети становятся в круг, выбирают одного из детей, он будет колпачком.Дети ходят по кругу и приговаривают по тексту. Когда произносятся слова «мы тебя кормили, мы тебя поили», круг сужается, затем снова дети расходятся назад, образуют большой круг и хлопают в ладоши. Ребенок, стоящий в круге танцует. Затем игра продолжается.

• Хороводная игра «Карусель».

Цель игры. Учить детей согласовывать движения со словами стихотворения, реагировать на словесный сигнал педагога.

Описание игры: В центре становится педагог, который держит обруч, на котором привязаны ленточки  (обруч с ленточками поднять вверх). Дети становятся в круг и берутся левыми руками за ленточки "Сели на карусели" Идут по кругу и произносят слова песенки:

«Еле, еле, еле, еле,

Завертелись карусели.

А потом кругом, кругом

Все бегом, бегом, бегом».

Сначала дети идут медленно, а после слова «бегом» бегут по кругу. 

«Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите,

Раз и два, раз и два.

Вот и кончилась игра.

Карусель начинает кружиться медленно, наконец, останавливается. Когда карусель остановится, дети бросают ленточки, и  бегают по площадке, а по сигналу педагога, вновь бегут, образуя круг, и берутся руками за ленточки. 

• Хороводная игра "Мышки"

Описание игры: Дети делятся на две подгруппы ("Мышки" и детки")
Дети становятся в круг, держась за руки,  поднятые вверх как воротца, приговаривают текст песенки.  
"Мышки"  - бегают в круг и из круга.
Ах, как мыши надоели.
Всё погрызли, всё поели,
Берегитесь же плутовки,
Доберёмся мы до вас.
Как поставим мышеловки –
Переловим всех за раз!
Мышеловка закрывается. 

Дети опускают ручки и кто остался в центре, того поймали. Игра начинается сначала. 

• Хороводная игра « Мы матрешки».

Цель игры. Учить детей выполнять движения  согласно тексту песенки.
Описание игры: Дети становятся в круг. дети ходят по кругу и приговаривают: Идут по кругу и повторяют слова песенки за педагогом, выполняя действия, о которых поется в песне.

А у нас, как у нас чистые ладошки.
Мы матрешки, вот какие крошки.
А у нас, как у нас новые сапожки.
Мы матрешки, вот какие крошки.
А у нас, как у нас новые платочки.
Мы матрешки, вот какие крошки.
Побежали, побежали все мы по дорожке.

• Игра «Горелки».

 Дети встают в круг. В центре круга водящий с платочком. Все участники идут по кругу и поют или приговаривают:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Глянь на небо,

Птички летят,

Колокольчики звенят:

-Динь-дон, динь-дон,

Выбегай скорее вон!

По окончании песенки двое детей, напротив которых оказался ведущий с платочком, разбегаются в разные стороны, остальные хором кричат:

Раз, два, не воронь,

А беги, как огонь!

Дети должны обежать круг, кто быстрее добежит до водящего и возьмет платочек, сам становится водящим.

• Игра «Мы веселые ребята».

Выбирается ловишка. Он становится спиной к играющим. Дети подбегают к ловишке со словами: «Мы веселые ребята, любим бегать и играть, но попробуй нас поймать. Раз, два, три (хлопают в ладоши) – лови!». С окончанием текста ловишка догоняет детей.

• Игра «Пирог».

Дети стоят в двух шеренгах друг к другу лицом. Между шеренгами садится участник, изображающий «пирог». Все поют:

Да - экий он высокинький,

Да - экий он широкинький,

Да - экий он мякошенький,

Режь его да ешь.

Во время пения при словах «высокинький» поднимают руки вверх, «широкинький» - разводят в стороны, «мякошенький» - гладят по животу.

Сразу после слов «Режь его да ешь» к «пирогу» бегут по одному участнику от каждой шеренги. Кто первый коснется «пирога», уводит его в свою команду, а неудачник остается изображать «пирог». Выигрывает группа, забравшая больше «пирогов»

• Игра с Солнцем.

В центре круга – «солнце» (на голову ребенку надевают шапочку с изображением солнце). Дети хором произносят:

Гори, солнце, ярче –

Летом будет жарче,

А зима теплее,

А весна милее.

Дети идут хороводом. На 3-ю строку подходят ближе к «солнцу», сужая круг, поклон, на 4-ю – отходят, расширяя круг. На слово «Горю!» - «солнце» догоняет детей.

Игра с платочком.

Масленица играет с детьми. Дети идут, держась за руки, по кругу, Масленица движется им навстречу по внутреннему кругу. Напевает:

А я Масленица,

Я не падчерица,

Со платочком хожу,

К вам сейчас подойду.

Дети останавливаются, а Масленица произносит, становясь между двумя детьми:

На плече платок лежит,

Кто быстрее пробежит?

Дети, между которыми остановилась Масленица, обегают круг (внешний), возвращаются на свои места, берут платок. Выигрывает тот, кто добежит до Масленицы быстрее.

Игра «Ловишка»

Дети и скоморохи (обращаются к одному из скоморохов, на котором надета шапочка козлика).

Козлик серенький,

Хвостик беленький,

Мы тебя напоим,

Мы тебя накормим,

Ты нас не бодай,

А в «Ловишку» поиграй.

После слов, обращенных к «козлику», дети разбегаются, а «козлик» старается их забодать.

Игра с «козликом».

Ход игры. В центре круга, в котором стоят дети, - «козлик». Дети поизносят слова потешки и выполняют движения в соответствии с текстом.

Вышел козлик погулять,

Свои ножки поразмять.

Козлик ножками стучит,

По-козлиному кричит:

«Бе-е-е, бе-е!»

Дети двигаются в центр круга и обратно. Дети стоят в кругу, а «козлик» стучит «копытцами» и показывает «рожки». «Козлик» кричит и догоняет детей, которые разбегаются.

Игра с «петушком».

Ход игры. Дети стоят лицом в руг. В центре – ребенок в шапочке петушка. Произносится текст потешки и выполняются движения.

Трух-тух-тух-тух!

Ходит по двору петух.

Сам – со шпорами,

Хвост – с узорами!

Под окном стоит,

На весь двор кричит,

Кто услышит –

Тот бежит!

- Ку-ка-ре-ку!