презентация проекта "Цветная неделя"
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

Проект по познавательному развитию детей « Р а з н о ц в е т н а я н е д е л ь к а » с детьми второй группы раннего возраста «Ягодки» Воспитатели: Соловьева Е.И. Себурова В.Г. 2019 . Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Малышок

Слайд 2

ЗАДАЧИ: .1. Образовательные : - учить различать и правильно называть основные цвета; - формировать у детей зрительные способы обследования предметов; - закреплять умение соотносить форму предметов с формой плоскостных изображений и объемных геометрических тел (шар, кубик, кирпичик); - продолжать развивать зрительную реакцию на предметы окружающего мира, замечать их форму, цвет. 2. Развивающие : - развивать зрительную реакцию на предметы окружающего мира, замечать их форму и цвет. - развивать познавательные процессы (восприятие, внимание, память) . - развивать мелкую моторику. 3. Воспитательные : - воспитывать умение играть рядом, не мешая друг другу; - воспитывать способность слушать и слышать воспитателя Цель : Закрепить знания детей в названии цветов (красный, синий, желтый, зеленый) в различных видах деятельности. Дать понятие – «разноцветный».

Слайд 3

АКТУАЛЬНОСТЬ Работая с детьми, мы обратили внимание, что дети испытывают трудности в определении цвета. Нами было решено проводить «разноцветные недельки». Занимаясь с детьми мы начинаем с самых простых вещей, называем предметы, говорим о свойствах этих предметов и изучаем цвета с детьми . Начинать нужно с простых, так называемых, основных цветов — учим красный, синий, желтый и зеленый цвета.

Слайд 4

Участники разноцветной недельки: дети группы «Ягодки» воспитатели группы «Ягодки» психолог родители. Срок реализации проекта : краткосрочный, 1 неделя.

Слайд 5

Проведение серии тематических разноцветных дней с детьми : - " Красный день" - " Синий день " - " Желтый день " " Зеленый день “ “ Разноцветный день ”

Слайд 6

Тематический день - «Красный день» . Примерные мероприятия для проведения тематического дня: - Рассматривание иллюстраций, предметных картинок, игрушек и предметов – красного цвета (предметно развивающая среда). - Чтение: «Божья коровка лети на небко…», сказка Н. Павловой «Земляничка». - Конструирование: «Красная башня» - Аппликация «Звездочки»

Слайд 7

Тематический день - «Красный день» .

Слайд 9

Аппликация «Звездочки»

Слайд 11

ЖЕЛТЫЙ ДЕНЬ Желтый - очень теплый цвет, Желтый - солнца в небе свет. Желтый есть еще лимон – Очень-очень кислый он.

Слайд 12

Утренняя гимнастика

Слайд 13

« Солнышко добра»

Слайд 17

По желтенькой дорожке

Слайд 20

СИНИЙ ДЕНЬ Море синее бушует, Волны пенные волнует. Синий карандаш мы взяли, Синий круг нарисовали.

Слайд 21

Упражнения с шарами

Слайд 22

Опыты с водой «Цветная вода»

Слайд 23

Мы строим башни

Слайд 25

ЗЕЛЕНЫЙ ДЕНЬ Зеленые листочки, Зеленая трава. Зеленые носочки Надену я с утра.

Слайд 26

Утренняя гимнастика

Слайд 27

«Огуречик ,огуречик, не ходи на тот конечик, там мышка живет» .

Слайд 29

«Платье для Тани» .

Слайд 30

Д /и «Собери матрешки», «Чудесный мешочек» .

Слайд 31

Сказка «Теремок»

Слайд 32

. Лепка «Огуречик»

Слайд 34

Р А З Н О Ц В Е Т Н Ы Й Д Е Н Ь Краски сегодня ужасно устали: Радугу в небе они рисовали. Долго трудились над радугой краски, Вся разноцветная – вот красота! Ты полюбуйся, какие цвета.

Слайд 35

Разноцветные игры

Слайд 38

«Разноцветные шары»

Слайд 39

Рисуют папы и мамы

Слайд 40

Результаты проекта: - В ходе проекта были созданы условия, обеспечивающие эффективное закрепление знаний сенсорного восприятия через тематические дни; - У детей повысился уровень знаний по сенсорному развитию;

Слайд 41

Перспективы развития проекта: - Дальнейшая непрерывная систематическая работа на формирование сенсорных эталонов у детей раннего возраста; - Дополнение системы дидактическими играми и материалами; - Продолжение работы по использованию проектных технологий по сенсорному развитию. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!