Совместная деятельность в средней группе «Если очень захотеть, можно в космос полететь!»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Совместная деятельность в средней группе

«Если очень захотеть, можно в космос полететь!»

Задачи:

• уточнять и расширять представления детей о космосе, работе космонавтов;
• вызвать познавательный интерес к космосу;
• воспитывать чувство гордости за историю своей страны.

Материалы и оборудование: костюмы космонавтов, конструктор, загадки, стихи о космосе и космических объектах, предметные картинки с изображением космических объектов.

Ход мероприятия:

Звучит космическая музыка. Деи входят в группу в космических костюмах.

Ведущий: Здравствуйте. Ребята, а почему мы с вами так одеты? Как называется наш костюм? Что такое космос? Где находится космос? Сегодня мы с вами пришли на космодром. Что такое космодром? (ответы детей).

Ведущий: Чтобы полететь в космос нужно быть кем? (ответы детей) Кто такой космонавт? А вы знаете, что космонавты самые здоровые люди? Ведь полет в космос – дело трудное! Нужна специальная подготовка! Что же нужно делать, чтобы быть здоровыми, как космонавты? (ответы детей).

Ведущий: Правильно, заниматься спортом, делать зарядку и т.д. Давайте, и мы с Вами начнем наши путешествие с космической разминки.

Ведущий: Вот мы с вами к полету и приготовились. Пришла пора отправляться в полет!  Как, же мы полетим в космос? Но где же ракета, на которой мы полетим? (ответы детей).

1. Игра «Построй ракету». 

Дети берут в руки конструктор и строят ракету.

Ведущий: Молодцы ребята, хорошая получилась у вас ракета, но мы не можем лететь без капитана. У каждого комического корабля должен быть капитан. Я предлагаю капитана выбрать считалкой. Кто знает считалку про ракету? (ребёнок по считалке выбирает капитана)

Нам ракеты запускать

Раз, два, три, четыре, пять —
Нам ракеты запускать.
Кто к отлёту опоздал,

Тот в ракету не попал.

Ведущий: Молодцы, капитан у нас есть, ракета готова,экипаж готов. Ну что, теперь можно отправляться в космическое путешествие.

Дети садятся на стульчики, в воображаемую ракету.

Ведущий: Ну что ж, все заняли места в ракетах. Завели моторы обратный отсчет (аудиозапись), пуск!

И вот ребята мы оторвались от земли, и попали в открытый космос. Посмотрите ребята, мы пролетаем и видим…

Спутница Земли,

Круглолика и бледна

Ярко светит нежным светом

С неба тёмного… (луна)

Луна - это спутник нашей земли. Ребята, луна какая? (ответы детей)

Ведущий: Луна светиться, потому что её освещает солнце. Иногда мы видим на небе луну. Она бывает круглой формы и в форме полумесяца, просто мы видим освещённую её часть. Давайте прогуляемся по лунной поверхности и соберем образцы лунного грунта.

2. Эстафета «Лунная дорожка».

На полу лежат обручи, дети могут идти, только наступая в обруч. Пройдя по лунным кратерам, каждый ребенок берет мешочек с песком и возвращается к команде.

Ведущий: Вот ребята мы и погуляли по Луне. Отправляемся дальше?Ребята посмотрите в правый иллюминатор.

Осколок от планеты

Средь звезд несется где-то.

Он много лет летит-летит,

Космический... (метеорит).

Мы с вами прилетели на большой метеорит. Что вы знаете о метеорите? (ответы детей). Метеорит – это каменные и железные космические обломки, которые решают навестить нашу планету или пролетают мимо. Они двигаются на большой скорости. Мы их видим в качестве яркой полосы или же в виде падающей звезды. Никого здесь кроме нас нет, только маленькие метеориты. Давайте их соберем, и на Землю отвезем!

3. Игра – эстафета «Собери метеорит». На полу шарики разных цветов, дети под музыку собирает шарики. Молодцы! Сколько собрали метеоритов.

Ведущий: Отправляемся дальше. Ребята, а теперь посмотрите в левый иллюминатор.

С хвостом из яркого света

Несется по небу … (комета).

Ведущий: Расскажите мне, что вы знаете о комете? (ответы детей) Комета – это ледяное тело, их часто называют «грязными снежками». В ядре кометы содержится пыль и лёд. Когда комета направляется к солнцу, то нагревается и лёд тает. Мы тоже будем с вами кометами.

4. Игра «Быстрая комета».

Капитан команды – комета, а экипаж – хвост кометы. Комета пролетает мимо всех препятствий и хвост свой потерять не должна!(дети встают друг за другом паровозиком). Кометы должны обойти все препятствия и вернуться на свои места.

Ведущий: Молодцы! Пора подкрепиться. А что же едят в космосе космонавты? (ответы детей) Правильно, у космонавтов своя особенная еда и сейчас мы с вами достанем наш космический завтрак. (Дети рассматривают космическую еду).

Ведущий: Подкрепились. Летим дальше.

Есть одна планета-сад,

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных.

Лишь на ней одной цветут,

Ландыши в траве зеленой.

И стрекозы только тут,

В речку смотрят удивлённо...

Береги свою планету -

Ведь другой, похожей, нету!

Ведущий: Догадались, что это за планета! (ответы детей) Конечно, наша земля! Самая красивая планета, на которой есть жизнь.

Ведущий: Возвращаемся домой на нашей ракете.

Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие. Что мы дома расскажем мамам и папам о нашем путешествии? Дети высказывают свое мнение.

Ведущий: Да космос очень красивый, но дома на Земле лучше! Берегите нашу планету. Растите большие и покоряйте неизведанные космические просторы.

Ребята, а вы хотите своё космическое путешествие нарисовать? (дети по желанию рисуют космическое путешествие)