Проект «Осень, осень в гости просим !»
проект по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад  общеразвивающего вида «Солнышко» с. Тербуны

Тербунского  муниципального района Липецкой области

Утверждаю:

                                                                                              заведующий МАДОУ

                                                                                                    детский сад «Солнышко»

                                                                                                           __________   (Хромых В.В.)

Проект

 «Осень, осень в гости просим !»

( Вторая младшая группа №1)

Воспитатели: Караваева О.Н.

Парахина Л.Н.

2019.

Тип проекта: познавательно-творческий.

Вид проекта: фронтальный

Продолжительность: краткосрочный ( 16- 20 сентября )

Участники проекта: дети  второй младшей группы №1 , родители, воспитатели. 

Возраст детей: 3-4 года.

Проблема: У детей младшего возраста слишком маленький жизненный опыт и знания о природе. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе, не могут ответить на интересующие их вопросы: «Зачем опадает листва?», «Куда прячутся насекомые?» и т.д. Дети младшего возраста только начинают познавать мир, явления природы. В этот период их жизни необходимо систематически передавать детям в увлекательной форме разнообразную информацию о времени года — осень, явлениях природы происходящих осенью, создавать опору для наблюдений: собирать природный материал для развития творчества, иллюстрации.
Участие детей в этом проекте позволит ознакомить их с представлением об осени — как времени года, её характерных признаках, развить творческие способности, поисковую деятельность, связную речь.

Актуальность темы:  Часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно 3 – 4 года – самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и объяснить, почему нужно беречь и любить природу.

Цель проекта: Познакомить детей с красотой осенней природы, пополнение и обогащение знаний детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты».

Задачи :

• продолжить знакомить детей с понятием «время года – осень», с сезонными изменениями в природе происходящими осенью;
• расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов;
• расширять и активизировать словарный запас детей;
• формировать у детей умение вести наблюдения за объектами живой и неживой природы.

• развивать интерес у детей к наблюдениям, умение замечать изменения, происходящие в природе;
• развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин;
• развивать умение рассказывать наизусть небольшие стихотворения;
• формировать эмоциональную отзывчивость к восприятию произведений искусства.

• воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года;
• воспитывать умение вести диалог (внимательно слушать, отвечать на вопросы, не отвлекаться, не перебивать);
• воспитывать бережное отношение к природе.

Участие родителей в реализации проекта:  помощь  в оформлении развивающей среды; выставка рисунков; изготовление поделок из природного материала «Чудесные превращения»; сбор и засушивание осенних листьев.

План реализации проекта:

Предполагаемый результат: 

Дети:

1.Обогатить и расширить знания детей об осени, её признаках и дарах, бережном отношении к природе;

2.Пополнить словарный запас детей, как активного, так и пассивного словаря;

3.Развить творческие способности у детей.
Родители:

1.У родителей появится интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей.

2.Участие родителей в совместной продуктивной деятельности.

3.Понимание родителями в дальнейшем требований ДОУ к семье.

Материально - техническое обеспечение проекта: 

Тематические дни и недели в детском саду   ТВОРЧЕСКИЙ Центр Москва 2005

Электронные образовательные ресурсы:

Международный образовательный портал Maam.ru  - http://www.maam.ru/;

Социальная сеть работников  дошкольного образования - http://nsportal.ru/.

Этапы реализации проекта

1 этап – подготовительный

 Составление плана работы над проектом.

 Сбор материала необходимого для реализации проекта.

 Организация предметно-развивающей среды по теме проекта.

 Изготовление дидактических игр и пособий

 Разработка конспектов ОД по планируемой теме

Рассматривание иллюстраций про осень

Прогулка по территории детского сада. Сбор осенних листьев и их засушивание.

 Чтение загадок, стихов о осени

2 этап - основной – реализация проекта (см фотоотчет)

Организация выставки «Чудесные превращения»

 Изготовление картотек стихов, загадок, различных игр про осень.

 Подобрать материал для прогулки

Подобрать консультации «Научите ребенка любить природу», «Овощи и фрукты»

 Сделать папки – передвижки «Осенняя одежда на прогулке», «Чем занять ребенка дома в дождливую погоду»

Оформить выставку рисунков «Листопад, листопад, засыпает старый сад».

3 этап - Заключительный этап

Изготовление фото газеты «Осенняя прогулка»

Итоги проекта:

Благодаря проекту дети расширили и обогатили свои знания об осени, о сезонных изменениях в природе происходящих осенью; о многообразии и пользе овощей.

У детей развился интерес к наблюдениям, умение замечать прекрасное в разное время года; а также творческие способности.

В ходе реализации проекта педагоги использовали различные формы работы: подвижные, дидактические игры, изобразительная и образовательная деятельность, беседы, чтение художественной литературы, рассматривание и драматизации.

У родителей появился интерес к образовательному процессу, совместной деятельности с детьми, укрепилась заинтересованность в сотрудничестве с детским садом.