День конституции
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Государственное  бюджетное дошкольное

образовательное  учреждение детский сад №14

Кронштадтского района Санкт-Петербурга

Конспект

совместной  деятельности воспитателя

с детьми подготовительной группы

с использованием игровых и

ИКТ технологий

«День Конституции»

Составила:

воспитатель

Черная

Елена Александровна

Санкт-Петербург

2017

Цель: создание условий для патриотического воспитания дошкольников.

Задачи:

Образовательная:

-закреплять знания о своей стране, её устройстве, богатствах.

- формировать опыт применения знаний о правах и обязанностях человека.

Развивающие:

- развивать у детей умение работать в малых подгруппах;

-  развивать у детей чувство гордости за свою страну;

- развивать зрительное и слуховое восприятие.

Воспитательная:

- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;

- формировать представления о правах и обязанностях человека;

Адресат: дети подготовительной группы.

Форма проведения: познавательное занятие-игра.

Реализуемая  образовательная область: социально- коммуникативное развитие

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие.

Используемые современные образовательные технологии: игровые, ИКТ-технологии.

Материалы и оборудование: Смарт-доска, ноутбук, печатная игра «Моя семья», мяч, паззл «Контур России», ватман и картинки по ЗОЖ.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная.

Предварительная работа:

С родителями:

• оформление наглядной агитации в родительском уголке.

С детьми:

• цикл бесед с детьми на тему: «Права ребенка»
• чтение стихотворений на тему «Россия-Родина моя».

Методы и приемы: проблемная ситуация, художественное слово, беседа, игровые задания, итог.

ХОД РАБОТЫ

Воспитатель: Добрый день, ребята, сегодня наша страна отмечает День Конституции. Кто знает, что такое Конституция?

Давайте послушаем, что говорят взрослые о том, что такое Конституция.

Воспитатель: Ребята, Конституция - это большая книга, в которой прописаны основные права и обязанности граждан России.

Мы сегодня с вами будем собирать свою маленькую книгу с правами и обязанностями человека, а помогут нам наши гости - ученицы 4 класса 425 школы,  они расскажут, что такое права и обязанности.

Итак, предоставляем им слово.

1 ребенок (школьник): У каждого ребенка есть свои права

Знать их должен каждый, ведь это не игра!

Нам предстоит учиться и знанья получать!

А может быть кому-то страною управлять.

Права нам помогают, жить в родной стране.

Роль важную играют, в твоей, моей судьбе!

2 Ребенок(школьник): 

Я представляю вам самое важно право в жизни человека:

Право жить в семье своей

И воспитываться в ней

И в совместном проживанье

Получать к себе вниманье.

Быть любимым и любить

Мамой, папой дорожить.

Семья-это важно! Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному не возможно!

Воспитатель: Пропал малыш, он ищет маму. Ему поможем мы с вами.

Игра «Моя семья»

(дети делятся на три группы: выбирают карточки 1-группа детеныш; 2-группа папа; 3-группа-мама. За короткое время нужно собрать семью, а потом проговорить кто изображен на картинке)

Воспитатель: Каждый малыш обрел семью. А мы с вами получаем первую иллюстрацию с главным правом каждого человека. Это право….(на семью).

3 ребенок(школьник): 

Каждый ребенок имеет право на образованье,

Но прошу обратить я вниманье.

Учиться это здорово, узнать хотим мы много нового.

Быть неучем очень стыдно, правил не знать-это обидно.

Любой человек в нашей стране имеет право на образование, в детском саду, в школе, учиться это интересно. Вы со мной согласны?

Посмотрим, чему вы научились в саду?

Игра «Назови первый звук в слове»

(ведущий называет слово и кидает мяч ребенку, ребенок называет первый звук и возвращает мяч назад)

Воспитатель: Молодцы ребята, вы справились, картинка с правом ваша.

4 ребенок(школьник):

Право на отдых имеют все.

Мы отдыхать будем в нашей стране.

Россия большая в ней много красот.

Людей много добрых в России живет.

Воспитатель: Наша страна богатая, большая.  Это все наша Родина – Россия. Посмотрите я распечатала контур нашей страны и разрезала на кусочки - получился паззл. Девочки школьницы загадают вам загадки про нашу страну, а за правильную отгадку вы получите кусочек паззла, потом мы с вами соберем контур нашего государства.

Загадки

1. У него названий много:

Триколор, трехцветный стяг-

С ветром гонит прочь тревоги.

Бело-синий красный (флаг).

2. Он звучит торжественно,

Все встают приветственно.

Песню главную страны

Уважать все мы должны. (гимн)

3. Этот город столица страны.

В нем побывать все люди должны. (Москва)

4. Кто управляет Россией. (президент)

Воспитатель: с загадками вы справились, паззл собрали. За это картинка с правом на отдых и свободное перемещение, теперь ваша.

5 ребенок (школьник):

Каждый человек в нашей стране,

Если вдруг заболел, иль случилась беда,

Помощь от доктора получит всегда.

Долго вам ждать не придется:

Скорая вмиг принесется.

Воспитатель: Действительно ребята, каждый человек в нашей стране имеет право на бесплатное своевременное медицинское обслуживание.

6 ребенок (школьник): Но все же, что б не болеть, нужно вести здоровый образ жизни. Знаете что это такое? Предлагаю вам поиграть. Здесь для вас приготовлены разные картинки, вам надо выбрать только те, которые относятся к ЗОЖ и приклеить их к плакату.

Воспитатель: Давайте себя проверим все ли карточки приклеены верно?

Вы молодцы справились с заданием и еще одна карточка с правом у нас в книжечке.

7 ребенок (школьник): В нашей стране живет много людей с разным цветом кожи, с разным разрезом глаз. Но все они имеют равные права. Несмотря на то, что внешне мы разные перед законом мы равны. А это значит, что нельзя обижать человека, только потому, что он не похож на тебя.

Воспитатель: Я предлагаю Вам спеть песню всем вместе

«Я, ты, он, она»

Воспитатель: Вот мы и собрали книгу с правами. Но в книжечке остались свободные кармашки, как вы думаете для чего?  У каждого человека в нашей стране, по-мимо прав, есть еще обязанности. Посмотрите на экран, каждый человек в нашей стране должен:

 (На слайде следующие картинки: дети дерутся; люди мусорят; ребенок не учится; враги напали на нашу страну)

Воспитатель: Что-то тут совсем не понятные мне картинки. Давайте разберемся, что же должен делать гражданин России.

(По ходу объяснения меняются картинки).

8 Ребенок (школьник):

Мы хотим вручить вам книжку в ней права и обязанности Гражданина России. Поставьте ее в группе на видное место и часто смотрите с друзьями.

Спасибо вам за работу.

Воспитатель: Спасибо Вам дорогие гости.  Нам с ребятами очень понравилось с вами играть.

Ребята-дошколята сегодня мы с вами поговорили о правах и обязанностях человека.

Кто помнит, как называется главный документ нашего государства?

Что такое права? Что такое обязанности? Вам понравился подарок?