Конспект НОД в младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №7 «Радуга»

Кулундинского района Алтайского края

Конспект НОД во 2 младшей  группе

«Поможем зайчику»

        Воспитатель:

           Романченко Ю.А.

                                                                                     2019 г.

Тема: «ПОМОЖЕМ ЗАЙЧИКУ»

Цель: Выявить уровень усвоения детьми программных задач за год. Развивать интерес к окружающему миру природы и познавательной активности.

Задачи:

Закрепить:

• Совершенствовать умение называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.
•  Развивать внимание, речь, наблюдательность, память, мыслительные операции.
• закрепить обобщающие понятия (фрукты, овощи, закрепить знание геометрических фигур: прямоугольник, круг, квадрат;
• -Закреплять умение аккуратно набирать клей на кисть, намазывать готовые формы, прижимать детали салфеткой.
• Способствовать развитию добрых чувств детей, желания оказывать помощь.

Материал: Игрушка «Зайчик»; геометрические фигуры разного цвета и размера, лесная полянка и бабочки, магнитофон.

Ход занятия

1. Организационный момент:

Воспитатель: Ребята, я вас приглашаю встать в круг.

Доброе утро, ребята! Какие вы красивые. 
Вы похожи на лучики солнца. 
От вас в зале стало светлее и теплее.
Посмотрите, к нам пришли гости. 
Поприветствуйте гостей…, возьмитесь за ручки 
и покажите, какие вы большие, дружные, добрые ребята.
Мы за ручки все возьмемся 
И друг другу улыбнемся!
И подарим гостям наше хорошее настроение.

А теперь пойдемте на стульчики.

1. Сюрпризный момент

Воспитатель.- Сегодня утром, когда я пришла в группу, то увидела письмо, кто нам прислал, отгадайте загадку.
«Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку»

Кто это?

Прочитаем его:

Воспитатель:,Ребята ,скоро у зайчика будет праздник. День рождения!

И он просит  вас о помощи. Зайчик не знает, как подготовится к празднику, и просит вас о помощи.  У него очень много дел и он не успевает

Поможем ему?

Ответы детей.

2. Основная часть.

1.Посмотрите  Зайчик украсил стену шариками воздушными. А пока он их прикеивал 2 шарика у него лопнули. (показывает воздушные шарики из картона)

-Ребята, давайте подберем заплатки и заклеим дырки на шариках.

-На что похожи дырки на воздушных шарах (на круг, квадрат, треугольник)

-Правильно, молодцы!

(Воспитатель кладет воздушные шары на столы, на которых заранее разложены заплатки. Дети подходят к столам и выполняют задание.

Воспитатель спрашивает у каждого ребенка, какого цвета заплатку он положил, и на какую геометрическую фигуру она похожа.) -   Молодцы, и с этим заданием вы справились!

3. «ОВОЩИ И ФРУКТЫ» 

А следующее задание с которым не может справиться зайчик вот какое В магазине он купил полную корзинку с полезными и вкусными продуктами. В ней лежат его любимые овощи и фрукты. Но вот беда все они перемешались в корзинке. Нужно помочь  отделить овощи и фрукты друг от друга и разобраться, что растет на дереве, а что на грядке. Последняя в корзинке осталась  это?? (капуста).

Пальчиковая гимнастика

А из капусты можно сделать очень вкусный салатик:

"Капуста"
Мы капусту рубим, рубим, 
Мы капусту трём, трём,
Мы капусту солим, солим,
Мы капусту жмём, жмём,)
А потом и в рот кладем. Ам!

-Молодцы, и с этим заданием вы справились!

3.Ребята,наш зайчик хочет выучить танец, который он покажет своим гостям поможем ему?

Выходим и делаем кружок.

Танец зайчат (колонка и музыка).

«НА ПОЛЯНКЕ ЗАЙЦЫ ТАНЦЕВАЛИ»

Какие молодцы ребята !!!!!

И еще одно задание с которым зайчик не может справиться.

Посмотрите, какая красивая полянка у нашего героя. Что вы видите на ней? цветы. Сколько их много. Скажите, какого они цвета?

Дети: Желтого, красного, синего, зеленого.

У зайчика дарит нам вот таких  бабочек  сколько их у меня?Нужно посадить бабочку на цветок такого же цвета, как и бабочка, чтобы полянка стала еще красивее, чем была

Воспитатель.

    Вот и бабочки летят,

На цветочки сесть хотят.

Не могут выбрать цвет они,

А ну-ка ты им помоги! (Раздает бабочек) 

Посмотрите перед вами лежат кисточки и клей давайте мы наклеим нашу бабочку на цветок.

Клея возьмем совсем чуть чуть. Намазывать клеем мы будем только серединку и наклеим на наш цветок такого же цвета как ваша бабочка.

Какие вы молодцы!!!!!!Посмотрите какая красивая  полянка у нас получилась !

4.Заключительная часть

Зайчик говорит вам спасибо! Он рад, что у него такие хорошие друзья. Зайчик говорит, что если у него будут какие-нибудь трудности, то он обязательно обратится к вам за помощью. Потому что вы очень хорошие, добрые, и ни кого в беде не бросите.!

Рефлексия

А теперь давайте встанем в кружок :

Все мы дружные ребята.

Мы ребята-дошколята.

Никого не обижаем.

Как заботиться, мы знаем.

Никого в беде не бросим.

Не отнимем, а попросим.

Пусть всем будет хорошо,

Будет радостно, светло!

На этом наше занятие окончено!