Тематическая папка - лэпбук «Азбука дорожного движения»
учебно-методическое пособие по окружающему миру (средняя группа)

Тематическая папка - лэпбук

 «Азбука дорожного движения»

Дидактическое пособие по ПДД

Авторы  работы:

Акопян Джульетта Григорьевна

Краева Ирина Витальевна

воспитатели

МБДОУ «Детский сад №70»

г. Владимир

Актуальность:

        Актуальность данного пособия обусловлена статистикой, свидетельствующей о росте детского дорожно-транспортного травматизма.

Необходимо отметить, что в ДТП погибают дети дошкольного возраста в силу психофизиологических особенностей и негативного примера взрослых.

Наши малыши не умеют наблюдать. Они рассеяны. Очень часто отсутствует надзор родителей за детьми.

        Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, а так же прививать навыки безопасного поведения на улице и не только на улице. Нам, воспитателям, и хочется сделать из своих воспитанников примерных пешеходов.

Аннотация:

Дидактическое пособие лэпбук «Азбука  дорожного движения» представляет собой картонную папку формата А3. На страницах папки имеются различные кармашки, карточки,  конвертики, в которых собрана информация по теме.

Это познавательный материал, стихи, пословицы и поговорки, загадки, игры и задания. Лэпбук красочный, яркий и привлекательный.

Пояснительная записка:

Дидактическое пособие лэпбук «Азбука дорожного движения» предназначено для детей среднего и старшего дошкольного возраста, если содержание лэпбука пополнять и усложнять. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут вместе со взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию.

Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.

Цель: 

Формирование системы  знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения через игровую и самостоятельную деятельность с помощью лэпбука.

Задачи: 

Обучающие: 

- Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы, светофором и  дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов;

- Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать;

Развивающие: 

-  Развивать наблюдательность, осторожность, внимательность на дорогах,  самостоятельность мышления, ответственность и осмотрительность на дороге;

- Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков;

- Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей.

- Развивать связную речь;

Воспитательные:

- Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;

- Воспитывать чувство ответственности.

В лэпбуке собраны материалы по  ПДД  для игр и  развивающих занятий с детьми дошкольного возраста.

В него входит 21 познавательных и   развивающих заданий:

1. Кармашек  «Стихи и проза по ПДД»  

2. Кармашек  «Правила, которые должен знать каждый!» - книжка

3. Кармашек  «Для безопасности на дороге нужно знать эти  дорожные знаки!»

4. Кармашек «Дорожные знаки» мемори

5. Кармашек «Собери дорожный знак!» мемори

6. Кармашек «Собери картинку» мемори

7. Кармашек «Найди тень»

8. Кармашек «Советы светофора»

9. Дидактическая игра «Отремонтируй светофор!»

10.Кармашек «Четвертый лишний»- полоски на ленте

11. Кармашек «Найди картинку по стиху»

12. Кармашек  «Реши кроссворд»   (постоянно обновляется)

13. Кармашек «Отгадай-ка!» (постоянно обновляется)

14. Кармашек «Пословицы и поговорки» 

15. Кармашек «Физминутки по ПДД»

16.Макет улицы Чайковского

17.Кармашек «Составь рассказ»

18. Кармашек  «Раскрась картинку»  (раскраски по ПДД)

19. Кармашек «Подвижные игры по ПДД» (подборка игр по возрастным группам)

20.  Кармашек «Веселые вопросы» (викторины по ПДД, постоянно обновляются)

21.Кармашек «Назови и сравни»

1. Стихи и проза по ПДД.

Данный раздел находится на левой стороне титульного листа и представляет собой  карточки, на  которых  подобраны стихотворения  и проза по ПДД, рекомендации к прочтению.

Цель:  привитие навыков безопасного поведения на дорогах с помощью художественной литературы.

 2. «Правила, которые должен знать каждый!» - книжка

Книжка с правилами дорожного движения находится на левом развороте сверху.

Цель: ознакомление и правилам правила дорожного движения.

3.Кармашек  «Для безопасности на дороге нужно знать эти дорожные знаки!»

Данный раздел находится на левом развороте в середине.

Цель: формирование умений  детей различать дорожные знаки,  запоминать и классифицировать.

4. «Дорожные знаки» - мемори

Данный раздел находится в середине левого разворота и представляет  собой мемори, в котором  лежат карточки  с изображением дорожных  знаков. В мемори находятся разные дорожные знаки для проведения дидактических игр.

Варианты игр с дорожными знаками:

Дидактическая игра «Кто быстрее найдет свои знаки»

Цель: Развитие памяти, объяснительной речи.

Задание: Нужно разделить знаки по принадлежности на 4 группы:

1-предупреждающие знаки

2-предписывающие знаки

3- запрещающие знаки

4- знаки сервиса

Ход игры:

Дети выбирают знаки своей группы и рассказывают,  какие знаки они выбрали.

1-наши знаки запрещающие: «Стоянка запрещена», «Движение пешеходов запрещено»,«Движение на велосипедах запрещено».

2—наши знаки предупреждающие: «Скользкая дорога», «Крутой поворот», «Дорожные работы».

3—наши знаки предписывающие: «Пешеходный переход», «Место остановки автобуса»,«Жилая зона».

4—наши знаки сервиса: «Больница», «Телефон», «Заправочная станция».

Дидактическая игра  «Угадай, какой знак»

Цель:

1. Закрепление названий и назначения дорожных знаков.

2. Умение определять, какие знаки предназначены для водителей, а какие для пешеходов.

3. Воспитание  внимания, навыков осознанного использования знаний о дорожных знаках в повседневной жизни.

Ход игры:

Первый вариант.

Ведущий показывает  какой-либо знак, ребенок называет знак и объясняет его назначение. За правильный ответ дается фишка.

Второй вариант.

Ведущий называет знак. Ребенок показывает  нужный  знак, рассказывая, что он обозначает.

Третий вариант.

Ведущий описывает знак, не называя его, отгадавший показывает ответ.

Ход игры:

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете —

В этом месте ходят дети.

(Знак «Дети».)

Этой зебры на дороге

Я нисколько не боюсь.

Если все вокруг в порядке,

По полоскам в путь пущусь.

(Знак «Пешеходный переход».)

Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи.

Заболел и вижу пункт

Медицинской помощи.

(Знак «Пункт первой медицинской помощи».)  и  т. д.

5. «Собери дорожный знак!»

В мемори  находятся части разрезанных дорожных знаков, которые нужно собрать.

Цель: развитие сообразительности, зрительного внимания. Расширение словаря, развитие грамматически правильной связной речи.

Задание: правильно собрать разрезную картинку и рассказать о дорожном знаке.

6. «Собери картинку»

В мемори находятся части разрезанных картинок на тему ПДД, которые нужно собрать.

Цель: развитие сообразительности, зрительного внимания. Расширение словаря, развитие грамматического правильной связной речи.

7. «Найди тень»

Данный кармашек находится на  левом развороте внизу.

Цель: развитие зрительного внимания, мышления, сообразительности.

Задание: найти по тени нужный транспорт и приложить.

8. «Советы светофора»

Книжечка-гармошка находится наверху центрального листа, в которой содержатся советы  от светофора.

Цель: закрепление представлений детей о назначении светофора, о его сигналах, развитие внимания, зрительного восприятия.

9. Дидактическая игра «Отремонтируй светофор»

Цель: закрепление знаний детей о сигналах светофора, воспиание самостоятельности, быстроты реакции, смекалки.

Материал: шаблон светофора, полоски  красного, желтого, зеленого цвета.

Ход игры: Воспитатель объясняет детям, что светофор сломался, необходимо отремонтировать светофор (правильно собрать по цвету). Дети вставляют полоски во внутрь готового шаблона светофора.

10.Дидактическая игра  «Четвертый лишний»

Данная игра находится на полосках, связанных вместе.

Цель: закрепление знаний видов транспорта, развитие зрительного внимания, мышления, сообразительности.

Задание: найти лишний вид транспорта.

11. «Найди картинку по стиху»

Данное задание находится в конвертике в нижнем правом углу

Цель: закрепление правил дорожного движения, развитие зрительного, слухового внимания, мышления, сообразительности..

Задание: найти нужную картинку по прочитанному стиху.

12.Кармашек «Реши кроссворд!»

 Данный раздел находится на левой стороне внизу и представляет

 конвертик,  в  котором   подобраны  кроссворды  по  ПДД. Этот кармашек постоянно обновляется новыми кроссвордами.

Цель: создание условий для активизации мыслительной и познавательной деятельности дошкольников в процессе изучения материала по теме «ПДД» через решение кроссвордов.

Задание: назови правильный ответ и разгадай кроссворд.

13.Кармашек «Отгадай-ка!»

Данный раздел находится на правом развороте наверху  листа  и представляет собой  конвертик с карточками, на страницах которых  написаны загадки.  

Цель: Развитие умственных способностей  и зрительного восприятия; воспитание самостоятельности, быстроты реакции, смекалки.

14.Кармашек «Пословицы и поговорки»

Данный раздел находится на правом развороте в середине и представляет  собой карточки  с  пословицами и поговорками.

Цель: формирование словарного запаса дошкольников, путем использования художественно - поэтических приемов и средств; развитие памяти и воображения.

15 . Кармашек «Физминутки по ПДД»

Данный раздел находится в нижнем углу правого разворота  и представляет кармашек, в котором лежат карточки с  физминутками. Физминутки меняются по возрастным группам.

Цель: внесение эмоционального заряда, совершенствование общей моторики, выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью, восстановление и координация организма.

16. Макет улицы Чайковского.

Данный раздел представляет собой дополнительный лист ватмана с макетом нашей улицы и комплектом маленьких машин и дорожных знаков.

Цель: решение разных дорожных ситуаций с помощью игры, умение находить правильное решение

17. «Составь рассказ по картинке»

Данный раздел находится на обратной стороне лэпбука в прозрачной папке.

Цель:  развитие познавательного интереса при изучении правил безопасного поведения на дорогах.

18. Кармашек  «Раскрась картинку»  (раскраски по ПДД)

 Данный раздел находится на обратной стороне лэпбука в прозрачной папке и представляет  собой  раскраски по ПДД.

Цель: закрепление знаний правил дорожного движения посредством художественного творчества.

19. Кармашек «Подвижные игры по ПДД» (подборка игр по возрастным группам)

Данный раздел находится на дополнительном листе  и представляет собой кармашек с подборкой подвижных игр по ПДД (карточки меняются по возрастам).

Цель : закрепление знаний правил по ПДД  через формирование навыков и умений двигательной активности. Развитие ловкости, координации движений, внимательности, мышления.

20.  Кармашек «Веселые вопросы» (викторины по ПДД, постоянно обновляются)

 Данный раздел находится в центре на дополнительном  листе и представляет конвертик с карточками, на страницах которого   подобраны веселые вопросы  по  ПДД (викторины).  Этот кармашек постоянно обновляется новыми викторинами.

Цель: уточнение представлений о транспорте и правилах дорожного движения; активизация процессов мышления, внимания и речи детей; воспитыватание сообразительности и находчивости.

Ход игры: Воспитатель задает вопросы детям. Кто из детей знает правильный ответ, поднимает руку. Кто первым ответит правильно, получает фишку. Выигрывает тот, кто получил больше фишек за правильные ответы.

21.Кармашек «Назови и сравни»

Данный раздел находится на дополнительном листе в конвертике и представляет собой карточки с парными картинками, изображающими транспорт.

Цель: закрепление знаний детей видов транспорта, формирование умений находить и выделять среди предметов общее и находить различия.

Рекомендации по использованию:

Дидактическое пособие  «Азбука  дорожного движения» рекомендуется использовать воспитателям дошкольного учреждения в работе с детьми, детьми в самостоятельной и игровой деятельности.

Лепбук – новая форма организации образовательной деятельности для развития познавательной активности детей и развития самостоятельности.

 Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку. Дети учатся самостоятельно собирать и организовывать информацию. Лэпбук хорошо подходит для занятий в группах, где одновременно будут заняты несколько детей.