КВН "Великий день космонавтики".
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида» №95

Города Воронежа.

КВН для детей подготовительной группы

«Великий день космонавтики».

Цель: расширить представления детей о космосе и космических полетах.

Задачи:

- Познавательное развитие:

- пополнить и активизировать знания детей о космосе, первооткрывателях космоса, ученых имеющих отношение к космическим открытиям;

- помочь детям ощутить чувство сопричастности к памятным событиям страны;

- развивать познавательный интерес, стимулировать познавательную активность;

- воспитывать гордость за свою страну и патриотические чувства к своему Отечеству.

- Речевое развитие:

- формировать умение отвечать на вопросы, решать ребусы, рассуждать, давать необходимые пояснения,

- развивать речь, память, внимание, воображение, восприятие.

- Социально – коммуникативное развитие:

- развивать умение активно и доброжелательно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.

- Физическое развитие:

- развивать двигательную активность посредством игровых двигательных заданий;

- формировать потребность в физическом совершенствовании.

Воспитатель: Лукинова Л.И.

2019 год.

Ребята! Все вы знаете, что 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. Сегодня мы с вами в клубе веселых и находчивых поговорим о том, как люди стали осваивать космическое пространство и почему именно день 12 апреля стал праздничным. С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой. В далеком прошлом, когда люди только начали познавать Землю, они представляли ее перевернутой чашей, которая покоится на трех гигантских слонах, стоящих на панцире огромной черепахи. С тех пор прошло несколько тысяч лет. За это время на нашей планете сменилось много поколений добрых и умных людей. Они построили корабли и, совершая кругосветные путешествия, подтвердили знания о том, что наша планета Земля движется с огромной скоростью в космическом пространстве, совершая один оборот вокруг Солнца за год. Со временем знания людей в различных областях становились прочнее, инженеры и конструкторы придумали аппараты намного тяжелее воздуха, которые получили способность перемещаться не только в атмосфере, но и выходить за ее пределы в космическое пространство.  Так зародилась космонавтика.

Сегодня в нашем Клубе Веселых и Находчивых будут бороться за победу две команды: команда «Ракета» и команда «Орбита».

Попрошу команды поприветствовать друг друга.

Команда «Ракета».

Мы веселые ребята и не любим мы скучать,

С удовольствием мы с вами будем в КВН играть.

И пусть острей кипит борьба, сильней соревнование,

Успех решает не судьба, а только наши знания.

Команда «Орбита».

Мы отвечаем дружно, и здесь сомнений нет,

Сегодня будет дружба владычицей побед.

И, соревнуясь вместе с вами, мы останемся друзьями,

Пусть борьба кипит сильней и наша дружба крепнет с ней.

А теперь команды займите свои места. Мы приступаем  к соревнованиям. За каждый правильный ответ команда получает звезду. Вопросы командам задаются по очереди.

Конкурс «Ответь правильно».

1. Кто из ученых нашей страны является основоположником космонавтики?
2. Выдающийся русский конструктор ракет?
3. Кто первым полетел в открытый космос?
4. Кто был первым космонавтом?
5. Первая женщина космонавт?
6. Кто еще из русских женщин летал в космос?
7. Кто был первый космонавт, вышедший в открытый космос из корабля?
8. В чем находится еда у космонавтов?
9. Как называется состояние космонавтов на орбитальной станции?
10. Как называется место, откуда запускают космические корабли?
11. Автоматический аппарат, передвигающийся по луне?
12. Как называется группа звезд?
13. Беспилотный летательный аппарат?
14. В каком созвездии находится Полярная звезда?
15. Прибор для наблюдения за звездами?
16. Наряд космонавта?

А теперь мы переходим к игре «Собери скафандр».

Следующее задание для команд называется «Космический словарь».

Необходимо из перечисленных слов выделить лишнее, не относящееся к космонавтике.

1.Сатурн, ракета, автомобиль, Луна.

2. Плутон, луноход, телескоп, поезд.

3. Картина, Венера, спутник, орбитальная станция.

4. Солнечная система, звезды, летающая тарелка, мяч.

А теперь мы посмотрим, как вы знаете расположение планет в солнечной системе.

Следующее задание «Расположи правильно планеты Солнечной системы».

Следующий конкурс капитанов команд. Им предстоит разгадать ребус.

Конкурс  «Чья ракета быстрее?» (по 3 человека от команды).

Следующий конкурс «Собери пазлы со сказочными летательными аппаратами».

А теперь мы посмотрим , как вы приготовили Домашнее задание. Вам было дано задание сделать ракету из бумаги. Посмотрим, чья команда сделает быстрее, аккуратнее ракеты. В этом конкурсе должен проявиться командный дух. Можно помогать своим товарищам по команде для достижения результата.

А теперь мы подсчитаем звезды, которые получили команды и определим победителя.

Когда над Землею летит космонавт,

Глядят ему вслед миллионы ребят.

Вечерней порою глядят в небеса,

Сияют, сияют ребячьи глаза.

И в них отражаются, ярко горят

Те звезды, к которым они полетят!

Мчатся ракеты к дальним мирам.

К подвигам сердце рвется.

Кто верит крылатым, как песня, мечтам,

Тот цели своей добьется!

Наш КВН закрывается, но знакомство с удивительным миром космоса продолжается!