НОД в средней группе по ознакомлению детей с родным городом «Что мы знаем о родном городе»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

НОД  в средней группе по ознакомлению детей с  родным городом

«Что мы знаем о родном городе»

воспитатель: Орешкина Л. И.

задачи:

1.Закрепить представления детей об улицах Нижнего Новгорода: улица, на которой располагается садик, свой дом.

2. Развивать вербальную память, наглядно – образное мышление.

3. Осваивать умение составлять  небольшие рассказы, основываясь на личном опыте и  на наглядном материале.

4. Воспитывать любовь к родному городу, чувство гордости за него.

Ход занятия:

Приходит в группу Петрушка, здоровается с детьми,  спрашивает куда он попал.  Дети объясняют, что он попал в д./с. Называют адрес  д./с, что он находится в Нижнем Новгороде.

Наш город Нижний Новгород очень красивый и большой .  

Петрушка: «А что в нем такого красивого?»

Рассказ воспитателя о городе в сопровождение слайдов.

« У нас в городе есть красивый кремль,  много больших улиц и площадей, много красивых зданий. Есть цирк, планетарий, много театров, парков.  А еще наш город расположен на двух реках Волге и Оке».

Петрушка: Я бы тоже хотел побывать в каком - нибудь  интересном месте.

Воспитатель:  А хочешь с нами отправиться в путешествие по городу?

Воспитатель: У нас город очень большой и добираться очень далеко. На чем можно отправиться в путь.

Дети: автобус, метро, трамвай, машина.

Давайте отправимся на автобусе.

Физкультминутка  «мы едем, едем … ( под песню «Бибика»).

Рассказы детей о городе с рассматриванием иллюстраций.

«Нижегородский кремль»,

«Цирк»,

«Парки»,

«Моя улица».

Петрушка: очень мне понравилось и в цирке, и в парке , и в других местах.

Воспитатель:  А сейчас я хочу с вами поиграть.

Я буду задавать вопросы, а вы на них отвечать.

- Мы живем в …………. ( городе)

- Наш город называется …………. ( Нижний Новгород)

- Наш город какой …………… ( большой, красивый)

-Наш город располагается на реках …….. ( Волга и Ока)

- У нас есть ………… ( магазин , цирк, стадионы)

Петрушка :  Молодцы, на все вопросы ответили. Мне пора возвращаться к себе домой.

Дети прощаются с Петрушкой, приглашают к себе в гости, называют домашний адрес.

Воспитатель:  Город у нас очень красивый, а что можно сделать, чтобы он стал еще лучше ?  ( не мусорить, посадить цветы, деревья).

Воспитатель: Давайте нарисуем цветы и украсим ими группу,  д./с.