Презентация экологического проекта "Деревья нашего парка"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

МБДОУ детский сад №2 с. Ижевское Экологический проект «Деревья нашего парка» Составила: Брыкина И. Н.

Слайд 2

Название проекта – « Деревья нашего парка» Продолжительность проекта – краткосрочный Тип проекта: познавательно-исследовательский . Участники проекта – дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели старшей группы, музыкальный руководитель. Возраст детей – 5-6 лет

Слайд 3

Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект : 1.Деревья окружают нас постоянно. Однако дети, как правило, почти не обращают на них внимания. Гораздо больший интерес они проявляют к животным и цветущим растениям. Кроме того, дети часто воспринимают растения, в том числе и деревья, как неживые объекты. 2.Дерево – прекрасный объект для фенологических наблюдений. Так деревья имеют ярко выраженные сезонные изменения. На их примере могут быть рассмотрены взаимосвязи растений с окружающей средой и другими живыми организмами. 3.Деревья играют важную роль в нашей жизни. Состояние этих растений, их внешний облик отражают экологическую обстановку, в которой они обитают.

Слайд 4

Цель проекта : исследовательская деятельность по изучению жизни деревьев во взаимосвязи с его экосистемой; а также природоохранная деятельность. Формировать у дошкольников элементарные представления о жизни деревьев, их взаимосвязях в природе. Изучать взаимодействия дерева с окружающим миром, выявление пользы и вреда флоры и фауны экосистемы в ходе наблюдений и бесед. Исследовать функциональные особенности систем жизнеобеспечения дерева, их зависимости от времени года. Развивать воображение, творчество, познавательный интерес, мышление, умение анализировать, сравнивать, обобщать. Отражать знания, полученные опытным путем, в различных видах деятельности (изобразительной, умственной, игровой). Изучать влияния деятельности человека на жизнь дерева.

Слайд 5

Задачи проекта: - для детей: изучить взаимодействия дерева с окружающим миром; научиться анализировать, сравнивать, обобщать. Отражать знания, полученные опытным путем, в различных видах деятельности. - для педагогов: обогатить личностный опыт детей по взаимодействию с природой; расширить кругозор детей; воспитанию любви, уважения к природе рязанского края; сформировать элементарные исследовательские умения у детей. - для родителей: получить возможность не только узнать о том, чем занимается ребёнок в детском саду, но и принять активное участие в жизни группы; реализовать свои творческие способности.

Слайд 6

Форма проведения итогового мероприятия проекта – Летний экологический досуг Название итогового мероприятия проекта – «Лес – зелёный дом» Продукты проекта: - для детей: выставка «Моё любимое дерево», пластилинография «Кисть рябины», коллективное панно «Волшебное дерево» - для педагогов: летний экологический досуг «Лес – зелёный дом» - для родителей: альбом «Деревья нашего парка», изготовление кормушек.

Слайд 7

Ожидаемые результаты по проекту: - для детей: формирование знаний о деревьях родного края, о пользе деревьев различение деревьев по листьям, плодам и коре; проявление желания общаться с природой и отражение своих впечатлений через различные виды деятельности - для педагогов: Развитие интереса к окружающему миру, воспитанию любви и уважения к природе рязанского края; развитие у ребёнка фантазии, спонтанности, эмоциональности; активизация словарного запаса; творческих способностей детей и их родителей. -для родителей : получение удовольствие от выполненной работы.

Слайд 8

Подготовительный этап . Проводились беседы, занятия, привлекались родители к участию в проекте, совместно с детьми изготовили кормушки для птиц. Для родителей проводилась консультация “Научите ребенка любить живую природу” (приложение № 4). Вместе с родителями создали экологический альбом «Деревья нашего парка». На занятиях по изобразительной деятельности – организовали выставку «Моё любимое дерево», сделали коллективное панно «Волшебное дерево», лепили «Кисть рябины». На музыкальном занятии – выучили хоровод «Во поле берёзка стояла», песню «Калинка», прослушали песни «Дуб» и «Береза» И. Токмаковой .

Слайд 9

Деятельностный этап Занятие 1. Занятие по экологии «Экскурсия в парк» Цель : Формирование у дошкольников элементарных представлений о жизни деревьев, их взаимосвязях в природе. Занятие 2. «Наша Родина – рязанский край » Цели: Воспитывать чувство любви и уважения к Мещёрскому краю, к родной природе. Дать конкретные знания об Окском заповеднике. Формировать эмоциональное восприятие художественного образа природы средствами разных видов искусства. Воспитывать любовь к русскому национальному фольклору. Занятие 3. Летний экологический досуг: «Лес – зелёный дом» Цель: Затронуть сердце ребёнка, вызвать доброе отношение к природе как к живому организму, частью которого являемся и мы.

Слайд 10

Экскурсия в парк им. И. А.Лапушкина

Слайд 11

Занятие «Наша Родина – рязанский край»

Слайд 12

Летний экологический досуг : «Лес – зелёный дом»

Слайд 13

Изодеятельность : «Моё любимое дерево»

Слайд 14

Пластилинография : « Кисть рябины»

Слайд 15

Аппликация: Коллективное панно «Волшебное дерево»

Слайд 16

На протяжение всего проекта: Чтение сказок и рассказов про деревья и лес; Заучивание загадок, стихов о деревьях; Настольно – печатные игры : "Что растет в лесу?"; " Четвертый лишний"; и т.д. Дидактические игры : « Определи дерево по листочку », « Скажи по-другому», «Найди свое дерево», "Пищевые цепочки в лесу". "С чем нельзя в лес ходить?"

Слайд 17

Работа с родителями. Изготовление деревьев из бисера» «Берёза – белая подруга» Барышникова Мария (мама У льяны ) «Яблонька в цвете» Родионова Мария (мама Никиты)

Слайд 18

Экологический альбом « Деревья нашего парка».

Слайд 19

Завершающий этап. В основе заключительного этапа лежит летний экологический досуг « Лес – зелёный дом». Воспитывается бережное отношение к природе, желание беречь и защищать природу. Итогом проекта «Деревья нашего парка» стало обобщение результатов нашей работы. Проект позволил детям расширить знания о природе родного края, о пользе деревьев. Дети получили ответы на интересующие вопросы и составили рекомендации: 1. Всем людям необходимо бережно относиться к деревьям. Они, очень нужны всем. 2. Знать строение дерева: корень, ствол, ветки, листья. Любить свой край, любить природу!

Слайд 20

Спасибо за внимание