«Вот и осень пришла »
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

        Конспект - прогулки «Вот и осень пришла »  

для детей младшего дошкольного возраста 3-4 года.

Воспитатель:  Апанская  Ж.В                         

Цель:

Обогащать представление об осени, как времени года; сезонные изменениями в природе.

Задачи:

-Формирование представлений  о некоторых видов деревьев, кустарников;

-Развивать бережное отношение к окружающему; внимание, память;

-Воспитывать любовь к природе.

Методы и приемы:

- словесные (беседа, рассказ, пояснение, фронтальный опрос);

- наглядные (иллюстрации, картинки);

- игровые ( П \ игра ,Д \игра).

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций об осени, деревьев; Д/ игра

«Угадай с какого дерева листик»; загадывание загадок об осени.

Содержание прогулки:

-Дети, кто мне скажет, почему на деревьях листья пожелтели, в край далёкий  птицы улетели, часто дождик льёт, грязь и лужи у ворот? (Потому что, наступила осень).

-Почему вы решили, что это осень? (В это время года на улице стоит холодная погода, льет дождь, а птицы улетают в далекие края).

-Правильно ребята, это приметы осени.

-Какая погода бывает осенью? Если идет дождь? (Дождливая).

-Дует ветер? (Ветреная).

-А если на улице пасмурно, значит погода какая? (Пасмурная).

-Если погода сырая? (На улице сыро).

-На улице хмуро? (Погода хмурая).

-На улице солнечно и ясно? (То погода  ясная и солнечная).

-Ребята, а какие вы деревья знаете? (Ответы детей).

-Ребята ,а что происходит с листьями осенью? (Меняют цвет, опадают).

-Да, осенью листья, это явление называется листопад .Скажем вместе листопад. (Листопад).

Динамическая пауза: « Листочки»

(Педагог читает стихотворение, а дети двигаются согласно описанию в тексте).

Мы листочки осенние

На ветвях мы сидим

Дунул ветер - полетели

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял

Закружились. Полетели

И на землю тихо сели.

Экспериментирование:

-Посмотрите, какое чудесное дерево! Вы знаете, как оно называется? ( Это ель).

-Подумайте, чем оно отличается от других деревьев? (У неё нет листьев).

-Потрогайте, какие иголки у ели? (Колючие, острые, прямые).

-У елочных иголок  есть другое название: хвоя. Давайте вместе повторим  это слово. (Хвоя).

-Я сейчас разотру между пальцев несколько иголок. Что вы чувствуете? (Запах).

-Какой запах? (Ароматный, душистый, приятный).

Пальчиковая гимнастика: «Осенние листья »

Раз, два, три,(загибают пальчики) четыре, пять

Будем листья собирать (сжимают и разжимают кулачки)

Листья березы, (загибают пальчики, начиная с большого)

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем.

-Наша прогулка завершилась, пора возвращаться в детский сад. Но прежде чем  вернуться, давайте поиграем. Ведь наступила  осень, а осенью мишка забирается в берлогу и спит до весны, а мы ему не дадим спать.

Подвижная игра «Мишка косолапый»

Мишка, мишка

Хватит спать

Выходи к нам играть

Нас так много

Ты один

Спать тебе мы не дадим (Дети убегают от водящего).