Конспект по ознакомлению с окружающим «В гости к кошке».
план-конспект урока по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект по ознакомлению

с окружающим в 1 младшей группе

НОД: «В гости к кошке».

Воспитателя МБДОУ д/с №4

Медведевой Л. В.

                                                        Подготовлен и представлен

для сотрудников детского сада.

                             Декабрь 2018 г.

Цель:

формировать умение у детей узнавать и называть домашнее животное – кошку. Выделять характерные особенности: пушистый хвост, мягкая шерсть, зоркие глаза. Развивать умение имитировать действия животных и звукоподражать им. Развивать внимание, память. Воспитывать доброжелательное, заботливое отношение к животным.

Ход.

Воспитатель: «Дети, нам позвонила кошка Мурка и пригласила к себе в гости. Вы хотите пойти к ней в гости? (да). Дети отправляются к кошке в гости.

Воспитатель: «Вот мы и пришли»

На экране появляется кошка.

Дети здороваются, говорят: «Здравствуй, кошка». (Групповое и индивидуальное проговаривание)

Воспитатель: «Дети, это кошка Мурка. Как её зовут, ребята?» (Мурка).

Кошка здоровается с детьми, говорит «Мяу».

Воспитатель: «Посмотрите, дети, на кошку. Какая она красивая. У неё белая пушистая шерсть.

Какая, ребята, у кошки шерсть? (белая и пушистая).

Это у кошки туловище, на нём есть: голова, лапы, хвост. Посмотрите, что есть на голове у кошки? (глаза). Они у кошки очень зоркие. Она ими видит даже в темноте. А что это у кошки? (уши). Правильно, это уши. У кошки очень хороший слух. Так же у кошки есть нос. Кошка им улавливает различные запахи. А что есть ещё на мордочке у кошки? (усы). Правильно, это усы, удивительной красы.

А как, ребята, кошка кричит? (мяу, мяу). 1 слайд

А что кошка любит кушать? (молоко). 2 слайд

А как кошка просит молоко? (мяукает мяу, мяу).

А чем кошка лакает молоко? (языком).

Киска к деткам подошла,

Молочка просила.

Молочка просила

Мяу говорила.

Мяу, мяу, мяу.

Угостили молочком,

Кисонька поела.

Кисонька поела,

Песенку запела

Мур, мур, мур.

Как, ребята, кошка Мурка просила молока? (мяу).

Какую песенку запела Мурка после того, как её угостили молоком? (мур, мур, мур).

Вот поэтому её назвали Мурка.

Кошка поела и стала умываться, вылизывать свою шерсть языком. 3 слайд

Кошка умылась и захотела поиграть, кошка очень любит играть круглыми предметами, катать их по полу,

догонять. 4 слайд

Ребята, а как вы думаете, кто ещё живёт с кошкой? (котята). Какие они? (маленькие, ловкие, пушистые).

Вы хотите превратиться в котят? (да).

Вот мы с вами покружились и в котяток превратились.

Дидактическая игра «На ковре котята спят».

Поиграли, а теперь мы снова превратимся в ребяток.

Воспитатель: кошка устала, потянулась, сказала нам «Мяу» - до свидания. 5 слайд

А нам пора возвращаться в детский сад. (дети возвращаются в детский сад).

Воспитатель:

1. Дети, куда мы с вами ходили? (к кошке в гости)
2. Скажите, вам понравилась кошка? (да)
3. Как её зовут? (Мурка)
4. Опишите кошку, какая она? (белая, пушистая)
5. Что умеет делать кошка? (лакать молоко, мяукать, потягиваться, прыгать, играть)
6. Как зовут деток кошки? (котята)

Молодцы, ребята, какие вы у меня умные, добрые, внимательные. Я вами очень довольна.