Что? Где? Когда?
план-конспект занятия по окружающему миру

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад  №66 «Забавушка»

ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ
СЕМИНАРА
по природе

(в форме деловой игры
«Что? Где? Когда?»)

                                                          Составила: воспитатель

                                                                                            Федоренкова И.В

Итоговое занятие семинара по природе
в форме деловой игры
« Что? Где? Когда?»

Ведущий: Уважаемые участники игры и болельщики! Сегодня мы проводим итоговое занятие семинара по природе. За игровым столом, самые, самые, самые!

Послушайте правила игры:

1. Участники играют до 6 побед.
2. На обдумывание каждого вопроса - 1 минута.
3. Во время игры участники могут принять помощь педагогического коллектива, а также старшего воспитателя.
4. Команда может взять тайм - аут.
5. За подсказку со стороны болельщиков игроки наказываются штрафными очком
6. За задержку ответа следующий раунд команда играет в половинчатом составе.

Если вы отвечаете без подготовки, то вы имеете в запасе 1 минуту. Сегодня в игре разыгрываются книги из серии «Советский детектив».

Внимание! 1 раунд!

Звучит музыка, под которую приводится в действие волчок.

Сектор №.

Вопрос задает / называется фамилия/

Удар в гонг, время!

После ответа знатоков зачитывается правильный ответ и источник информации, объявляется счет раунда. Результаты игры вывешиваются на табло.

Заключительное слово ведущего:

Итак, игра закончилась счетом в пользу        

Я поздравляю вас с победой,

уважаемые знатоки.

Вопросы:

1. Задает ученик, бывший воспитанник д/с.

Дорогие воспитатели, вы много знаете и интересно отвечаете на детские вопросы. Я хочу, чтобы вы ответили: какой снег быстрее тает: чистый или грязный? Почему?

Правильный ответ: грязный снег тает быстрее, потому что он темный. Темные цвета поглощают больше солнечных лучей.

Источник информации: « Лесная газета» В.Бианки. Закон физики.

2. Уважаемые знатоки, за одну минуту ответьте на вопрос: Как муравьи

лечат птиц?

Правильный ответ: на муравьиных кучах птицы освобождаются от паразитов. Муравьи быстро вычесывают все, что скопилось под крыльями, и попутно опрыскивают тело птиц остропахучей кислотой. Почти половина лесных птиц принимают муравьиные ванны.

Источник информации: « Е.И. Золотова - М,1982.с.67.

3. Уважаемые знатоки природы, ответьте на вопрос: из какой бумаги земляные осы строят гнездо?

Правильный ответ: Бумагу они делают сами. Острыми челюстями соскабливают с дерева кусочки древесины и, размяв ее, смачивают своей клейкой слюной. Получается липкая кашица, когда она высыхает то превращается в плотную «бумагу» серого цвета, на ней можно даже карандашом писать.

Источник информации: « Знакомим дошкольников с миром животных». Автор Е.И. Золотова стр. 70

4. Дорогие знатоки! Как появляются бабочки?

Взрослые бабочки откладывают яички, из яичек выходят гусеницы, гусеница превращается в куколку, а из куколки появляется бабочка. Источник информации: « Знакомим детей с миром животных» стр. 78

5. Уважаемые знатоки! Послушайте рассказ!

Дети старшей группы ухаживали за выращенной ими капустой. Каждое утро они поливали ее, рыхлили землю. Однажды на листьях капусты они увидели желтые ребристые яички. Дети обратились к воспитателю с вопросом:

• Что это?

Воспитатель ответила так.

Эти яички отложила бабочка - капустница. Все лето она летала, искала, самый сочный качан капусты, куда можно было отложить яички - из них появляются детки. И вот наш кочан понравился ей больше всех. Яички надо убрать, иначе из них появятся гусеницы, и они съедят наш качан.

Вопрос: Найдите ошибку в ответе воспитателя.

Правильный ответ: Целое лето бабочка не летала, она живет всего 13 - 16 дней.

Источник информации: « Знакомим дошкольников с миром животных» стр. 74.

6. Помогите ответить на вопрос: Бывают ли голубые лягушки? Правильный ответ: Это обыкновенные травяные лягушки, лягушки - турлушки. Когда их освещает солнце, и они поют, то становятся нежно

• голубого цвета.

Источник информации: « Знакомим дошкольников с миром животных» стр. 85

7. Какую корову доят муравьи? / Тлю - корову/

Источник: « Знакомим дошкольников с животным миром» стр. 89

8. В какой газете можно прочитать про битвы лесных великанов лосей,

про великое переселение птиц, про забавное путешествие болотной курочки пешком через всю Европу?

/ « Лесная газета» В. Бианки /

9. Зачем белке такой красивый хвост?

Пушистый хвост белки парашютом при прыжках с дерева на дерево и заслоном от ветра, когда она, сидя на ветке, лущит еловую шишку или грызет кедровый орех. Во время сна ложится спинкой кверху и плотно укутывается хвостом.

« Знакомим дошкольников с животным миром» стр. 66 Ю.Посмотрите на рисунок и ответьте, кто оставил следы?

11. «Черный ящик». В этом ящике лежит то, из чего добывают этиловый спирт, глицерин, кормовые дрожжи, камфару.

Вопрос: Что в ящике?

Ответ: Ветки ели и пихты.

12. Почему « Красную книгу» - называют красной?

Красная книга - это сигнал светофора, оповещающий об опасности и требующей предельного внимания к создавшейся ситуации. Виды, включенные в Красную книгу, неприкосновенны на всей территории СССР.

13. « Черный ящик» - 5 граммов вещества, которое находится здесь, могут вызвать кислородное голодание, отравление организмов и привести к гибели икры и мальков на площади 50 кв. м. Что это?

Ответ: нефть.

14. Сережа был с папой в лесу. Они развели костер, пекли картошку. Потом папа залил костер из ручья, чтобы не было пожара, полиэтиленовый пакет и банки закопали в землю.

Вопрос: Почему нельзя этого делать?

Ответ: Кострище в лесу не зарастает 5 -7 лет, консервная банка пролежит в земле более 90 лет, полиэтиленовый пакет - 200 лет до полного разложения.

15.Однажды я увидела, что ребенок дошкольник бил палкой жабу.

На мой вопрос, зачем он это делает, ответил: « Мама сказала, что от них бородавки бывают». Как, не принижая авторитета матери, объяснить ребенку, что это бывает не так.

Ответ: бородавки бывают у тех, кто не моет руки. Мама хотела сказать тебе, что жабу нельзя брать в руки. Это верно. На руках может появиться раздражение. Жаб нельзя убивать т.к. они приносят большую пользу - поедают вредных насекомых.

Анкета

выявляющая отношение воспитателя к проблеме экологического

воспитания дошкольников.

Перед детским садом всегда стояла задача воспитания любви, бережного отношения к природе. Сейчас ставится задача экологического воспитания детей.

1. Что вы понимаете под экологическим воспитанием дошкольников? В чем основное отличие экологического воспитания от традиционной работы по ознакомлению детей с природой?
2. Осуществляете ли вы экологическое воспитание детей?
3. Какие трудности испытываете в этой работе?

• а недостаточно экологических знаний?
• недостаточно знаний о методике экологического воспитания
• недостаточно природоведческой и методической литературы, наглядных пособий
• другие трудности. Назовите их.

4. Какую помощь Вы хотели бы получить для осуществления экологического воспитания.

• лекции и консультации биолога
• лекции и консультация психолога
• семинар по изучению опыта дошкольного учреждения и методические рекомендации
• открытый просмотр работы в детском саду
• конкурсы в форме КВН, «Счастливый случай», « Брей - ринг»
• укажите другие формы работы по повышению экологических знаний

5. Ведете ли вы работу с родителями по экологическому воспитанию детей. Какая помощь требуется Вам для проведения этой работы?