Экологическая акция "Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать!"
материал по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Экологическая  акция

«Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать!»

Наступила зима. Зимнее время – это не только веселые праздники, оживленное катание с горок, игра в снежки, но и крепкие морозы с пронизывающим ветром. Зима — тяжелое испытание для пернатых. По статистике, восемь из десяти птиц погибают. Вовсе не от холода, как многие полагают, а из-за нехватки пищи. Перед ними встаёт жизненно важный вопрос, как прокормиться: доступной пищи становится значительно меньше, а потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм практически недоступен, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

 Мы с ребятами и их родителями решили помочь нашим пернатым друзьям пережить это суровое время года: сделать кормушки, приготовить корм — позаботиться о них!

С 8 по 30 ноября 2018 года в нашем детском саду проходила Экологическая акция «Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать!».

Цель акции: формировать у детей обобщенное представление о зимующих птицах; развивать познавательный интерес к жизни зимующих птиц; воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях.

Задачи акции:

1. расширить представления детей о зимующих птицах

 (название, условия жизни, внешний вид, повадки, особенности поведения)

2. закрепить понятие о необходимости помогать птицам в холодное время года;
3. воспитывать в детях доброту, приучить их заботиться о птицах, наблюдать за ними, испытывать радость от сознания, что, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.

Участники акции: дети и воспитатели старшей группы, родители.

Предварительная работа:

- Наблюдение на прогулке за воронами, воробьями, снегирём, синицами.

- Чтение рассказа Г. Скребицкого «Длиннохвостые разбойники».

- Стихотворение А. Яшина «Покормите птиц зимой», М. Глазкова «Покормите птиц».

- Дидактические игры («Разрезные картинки - птицы», «На птичьем дворе», «Ласточка»).

- Игровые упражнения («Птички», «Птички в гнездышках», «Найди отличия», «Кто как голос подаёт», «Кто улетел?»).

- Отгадывание загадок

- Составление описательных рассказов, беседы.

- Анкетирование родителей «Что вы знаете о зимующих птицах»

 План мероприятий:

 С родителями:

1. Информирование родителей о проводимой  акции, о её целях и задачах.
2. Консультация для родителей «Зимующие птицы»
3. Анкетирование родителей
4. Изготовление кормушек детьми совместно с родителями:
5.  Сбор корма для птиц, для систематического пополнение кормушек.

С детьми:

1. Рассказ воспитателя о зимующих птицах.
2. Рассказы детей о птицах по мнемотаблице.
3. Просмотр презентации « Покормите птиц зимой»
4. Изготовление вместе с родителями кормушек для кормления птиц
5. Сбор корма для птиц,  для систематического пополнение кормушек.
6.  Наблюдение за птицами.

Экологическая акции (I этап – изготовление кормушек).

Родители совместно с детьми сделали кормушки своими руками. Каждый из участников придумал свою, особенную кормушку, проявив талант, творчество и сострадание к зимующим птицам. Дети с восторгом рассказывали друг другу о трудностях при изготовлении птичьих домиков.

Мы были приятно удивлены количеству и разнообразию принесенных кормушек! Мамы, папы, дедушки и бабушки ребятишек постарались на славу! Кормушек сделали не счесть, здесь всякие кормушки есть. Из дерева, пластмассы, из другого материала. Но главное с душою! Порадуем, обязательно птичек мы зимою!

Была организована выставка, где все желающие смогли рассмотреть работы всех участников.

Экологическая акция (II этап – заготовка корма).

В рамках нашей акции родители совместно с детьми не только изготовили кормушки, но и собрали корм для птиц. Все кормушки были развешаны на нашем участке и организована регулярная подкормка птиц.

Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и является значимой в обучении и воспитании детей. Дети через беседы, познавательные занятия и наблюдения узнают о различных видах птиц своей местности, узнают характерные особенности внешнего вида, поведения. Учатся заботиться о пернатых, испытывают радость от осознания того, что, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.

Дети заботливо относятся к птицам и ежедневно дежурят в «Птичьей столовой», чистят и подправляют кормушки, пополняют их собранным кормом. А птицы и рады, со всех сторон слетаются, им такой прием очень нравится.

 Ежедневная подкормка птиц на участке создает хорошие условия для систематических наблюдений за ними.  

 Всех родителей и детей поблагодарили за активное участие в экологической акции.

Вывод:

Таким образом, можно утверждать, что проведение экологической акции

обеспечивает:

1. Обогащение  жизненного  опыта  ребенка  примерами  позитивного

                взаимодействия с природой.

2. Развитие эмоционально чувственной сферы личности дошкольника в процессе взаимодействия с объектами природной среды.
3. Творческую работу педагогов, повышение их компетентности,
4. Привлечение родителей к природоохранной деятельности.