Конспект сценария «Праздник чая в семейном клубе»
материал по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект сценария «Праздник чая в семейном клубе»

Цель:

 Знакомство с традициями чаепития в России.

Задачи:

Знакомить детей с историей появления чая, его напитками под названием чай;

Развивать интерес к русским традициям и обычаям;

Прививать интерес к театрализованной деятельности;

Воспитывать гостеприимство;

Установление эмоционального контакта между воспитателями, родителями и детьми;

Оборудование:

Самовар, баранки, заварочные чайнички, пакетики чая с разными вкусами, атрибуты для театрализации, шапочки самовара, чайные чашки, детская посудка, презентация: «Появление чая на Руси».

Ход посиделок:

Дети и родители рассаживаются за столами, которые накрыты к чаю.

Воспитатель:

Дорогие ребятки!

Взрослые и малыши,

Спасибо что вы дела свои отложили, в группу нашу светлую поспешили. Чтоб вкусный чай попить песни спеть, поговорить, пошутить и поиграть, много нового узнать.

Ребенок:

Тары-Бары, Растабары

Выпьем чай из самовара -

С сухарями с сушками,

Со сладкими ватрушками.

Пейте чай друзья – по русски.

Напился чаю от души

Веселись тогда – пляши.

Дети и родители исполняют танец «Барыня»

Воспитатель:

В старые времена был на Руси такой обычай: Как заканчивали крестьяне всю работу на полях, собирались вместе на посиделки. А какие же посиделки без чайку самоварного, горячего, бодрящего. Чай пить на Руси всегда было доброй традицией, а откуда пришел к нам чай расскажут нам наши родители.

Показ презентации «Откуда пришел чай»

Викторина для родителей «А знаете ли Вы».

Воспитатель:

На Руси чай подавался за столом, накрытом сладостями. Это были сухари, крендели, ватрушки, сахар, варенье, мёд, печенье. Но прежде чем чаем сладким угостится, его надо заслужить. Должны вы спеть, сплясать, загадки отгадать.

Мы за чаем не скучаем,

Мы частушки сочиняем.

Частушки не случайные,

Частушки тоже чайные.

Семья Чмелёвых мама и дочь исполняют частушки:

Катя:

На столе у нас пирог,

Сладкие ватрушки.

Пропоем мы под чаёк,

«Чайные» частушки.

Мама:

Мы на чайных посиделках,

Очень рады побывать.

Только Вы не забывайте –

Чай нам в чашки наливать.

Катя:

Не надо чая много пить,

Милые подружки.

А то от чая в животе,

Заквакают лягушки.

Мама:

Лучше доктора любого,

Лечит скуку и тоску.

Чашка вкусного, крутого,

Самоварного чайку.

Воспитатель:

А теперь детвора нас ждет веселая игра.

Игра:

«Кто быстрее накроет стол для чая».

Воспитатель:

А теперь поиграют родители «Передай чайник по кругу» (по типу игру «Музыкальный стульчик»)

Воспитатель:

А теперь милые ребятки попрошу отгадать мои загадки.

Бел как снег.

В чести у всех,

В рот попал – там и пропал. (сахар)

Стоит толстячок,

Подбоченил свой бок.

Шипит и кипит,

Всем чай пить велит. (самовар)

Кольцо простое,

Кольцо золотое,

Блестящее,

Хрустящее,

Всем на загляденье.

Ну и объеденье! (бублик)

Дети исполняют танец «Самовар».

Воспитатель:

С давних времён на Руси любили и умели заваривать травяной чай. Для этого использовали душистые целебные травы. Чай из трав – бальзам от всех болезней.

И напитка нет, Друзья, полезней.

Кто здоровым хочет быть.

Должен чай, из травок пить!

Проводиться викторина для родителей «Что мы знаем о пользе травяного чая»

Инсценировка детьми сказки «Муха-Цокотуха».

Воспитатель:

Самовар кипит, шумит,

Баранки на скатерти-самобранке,

И конфеты и печенье,

И душистое варенье.

Ароматным вкусным чаем,

Всех сердечно угощаем:

Пейте чай, угощение берите.

Чаще в гости к нам приходите.

Чаепитие (во время чаепития проводятся веселые игры).