НОД «Экологическая сказка». «Чистое озеро»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Тема НОД

«Экологическая сказка». «Чистое озеро»

Цель

Совершенствование элементарных представлений у детей5- 6 лет, о водных ресурсах и бережного отношения к ним средствами экологической сказки и экспериментирования с водой.

Задачи

Познакомить детей с проблемами загрязнения водоёмов. Установить зависимости между действиями человека и положительными и отрицательными изменениями, происходящими в природе вследствие этого.

Развивать позновательный интерес в процессе экспериментальной деятельности с грязной водой; делать выводы; активизировать словарь детей словами: водные ресурсы, море, океан, очистка воды, очистительные пробы, пробиркиэ

Воспитывать бережное, заботливое отношение  детей к природным  водным ресурсам.

Материал и оборудование

Компьютер, экран.

Предполагаемый результат

Этапы

Деятельность воспитателя

Методы, приемы

Деятельность воспитанника

Предпосылки учебной деятельности

Контроль результатов деятельности

I. Введение в ситуацию

-сегодня поступил сигнал МЧС по охране водных ресурсов, загрязнён самый красивый водоём на юге нашей страны. Во все концы отправили сигнал SOS !

-Ребята а вы знаете что такое SOS

Как поступают люди, когда слышат такой сигнал?

Люди спешат на помощь не бросают в беде, помогают, чем могут.

-А вы хотите помочь этому бедствию?

Слушают, смотрят.

Ответы детей

Сигнал бедствия

Спешат на помощь

Да….

II.Актуализация знаний

-Чем вы можете помочь?

-Как вы можете это сделать?

_А как ещё помочь мы с вами поговорим  чуть позже

Ответы детей.

Рассказать о правилах, как нужно вести себя на природе.

III.Затруднение в ситуации

-А вот послушайте ребята, что же случилось с одним из озёр наней страны.

Жило было одно маленькое озеро. Вода в нём была прозрачная. Если посмотреть в него, можно было увидеть как резвятся рыбки-яркие, серебристые. Поэтому озеро называлось «Чистым»

Вокруг озера рос камыш-высокий, стройный, красивый. Над камышом летали большие зеленоглазые стрекозы. Одна из них была очень весёлая и озорная. Каждую весну на озеро прилетали прекрасные белые птицы лебеди. Они вили в камышах гнездо, а летом в этом гнезде появлялись малыши лебеди..

Глубоко на дне озера жил маленький сом. Он был очень большим и умным. Он всё знал.озорные жители-рыбки, лебеди, стрикозы-уважали его.солнышко своими лучами согревало маленькое озеро. Все вокруг любили чистое озеро и заботились о нём. Но вот пришла беда, к озеру пришли нехорошие люди. Их сердце было закрыто на замок и никого не впускало. Эти люди решили, что чистое озеро теперь принадлежит теперь им. Они построили на берегу озера огромный дом. В этом доме никто нежил, у него была большая труба, а от туда в Чистое озеро стекала грязь, чёрная-пречёрная. Маленькое Чистое озеро заболело-оно стало совсем чёрным. Думали-гадали друзья озера: что же делать, ведь злые люди совсем погубят его.

Слушают, отвечают.

Ответы детей.

Ответы детей.

IV.Открытие нового знания или способа действий

-Наше озеро требует помощи!

-А мы можем чем-то помочь?

Давайте возмём воду из озера  на пробу и проверим, действительно ли она засорена.

Ответы детей………

V.Введение новых знаний в систему знаний

VI.Осмысление (итог)