НОД "На полянке"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

НОД по познавательному развитию

Тема: На полянке

Задачи:

-Закрепить знания детей о характерных особенностях времени года- зима и жизни диких животных зимой.

-Развивать умение детей рисовать красками при помощи пальцев.

-Воспитывать любовь к природе и способствовать формированию доброжелательного отношения к животным.

Содержание: Дети входят в группу и воспитатель предлагает им посмотреть в окно:

-Скажите, ребята, а какое сейчас время года?

-А что вы видите за окном?

-А где лежит снег?

-Кто мне скажет, какой снег?

-А зимой тепло или холодно?

-Как вы одеваетесь зимой?

Сейчас мы с вами оденемся потеплее и пойдем гулять в зимний лес, посмотрим, как живут звери зимой.

Надеваем брюки, куртки,

На ножки- теплые сапожки.

На ручки-рукавички, две красивые сестрички.

Шапку, шарфик завязали.

Вижу, вы тепло одеты!

А теперь, мои друзья, В путь дорогу нам пора.

По тропиночке пойдем, В зимний лес мы  попадем!

«По ровненькой дорожке топ, топ, топ,

Шагают наши ножки топ, топ, топ!»

Вот мы и пришли с вами  лес. Посмотрите, какой большой сугроб! Посмотрим что там?  (вос-ль приоткрывает простынку )

-Кто это? (Медведь)

Мишка летом ходит вдоль дороги         

Мимо сосен и берез,

А зимою спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

Тише, ребятки, не будем ему мешать спать и пойдем дальше. Ой, посмотрите кто сидит там под елочкой? (заяц) Да он весь дрожит!

-Зайчик, ты чего испугался? (слушает) За зайчиком гонится лиса и он не знает где от нее спрятаться. Какого цвета зайчик? (белый) Как снег белый! Сейчас мы сделаем из него сугроб. (вос-ль накрывает зайчика белой простынкой)

И нарисуем много-много следов, чтобы запутать лису. Посмотрите, мы опустим пальчик в краску и оставим след на полянке. Нужно оставить много следов, чтобы лиса зайчика не  нашла. А вот и лисичка прибежала. Посмотрите, она не знает где следы зайчика, не может найти его! Не расстраивайся, лисичка, поиграй с нами.

Игра: « На лесной полянке, разбежались зайки…»

А нам пора в детский сад: «По ровненькой дорожке топ, топ, топ,

Шагают наши ножки топ, топ, топ!»

-Вот мы и пришли. Ребята, а где мы с вами сегодня были?

-Кого мы с вами видели?

-Как мы с вами спасли зайчика?