Акция «Покормите птиц зимой!»
материал по окружающему миру (младшая группа) по теме

Акция - «Покормите птиц зимой!»

Отчет по экологической акции в детском саду «Покормите птиц зимой!»

Материал для воспитателей, педагогов, родителей.

Провела акцию воспитатель: Игнатова В.Н

В нашей группе детского сада №125 группы «Солнышко» прошла акция «Покормите птиц зимой». 2018 г.

Фотоотчет отображен в прикрепленном файле.

Если начал птиц кормить,

Ты уж не бросай!

И пустой кормушки

Им не оставляй!

 Цель: Формирование у детей и родителей положительного отношения к природе.

Задачи:
- расширить представления детей о птицах,

об условиях их жизни, продолжать учить узнавать птиц по внешнему виду;

-дать детям элементарные знания о том, чем кормят птиц зимой.

- закрепить понятие о необходимости помогать птицам в холодное время года;
- воспитывать в детях доброту, приучить их заботиться о птицах, наблюдать за ними,

испытывать радость от сознания, что, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.

Актуальность: Зима – трудное время для птиц, особенно если она суровая и многоснежная. Голодная птица сильно страдает от холода. Нужно поддержать птиц зимой, сделать для них кормушки и не забывать подсыпать в них корм.

Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и в обучении и воспитании детей. Дети через беседы, познавательные занятия и наблюдения узнают о различных видах птиц своей местности, узнают характерные особенности внешнего вида, поведения, учатся заботиться о птицах, испытывают радость от осознания того, что, делясь крохами, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.

Дети изготавливают совместно с родителями кормушки, собирают корм и разрабатывают «птичье меню».

1. Акция «Покормите птиц зимой! »

Ее целью является изготовление кормушек детьми совместно с родителями, их размещение на территории детского сада, организация дежурств в «птичьей столовой».

Родители и дети мастерят кормушки из бросового материала.

2. Акция «С каждого по зернышку». 

Ее цель: сбор корма для птиц, систематическое пополнение кормушек собранным в ходе акции кормом.

Дети и их родители приносят разнообразный корм для птиц: семена подсолнечника, семена тыквы, печенье, сухари, пшено, рис и др.).

.Сейчас кормушки размещены на участке детского сада. Дети принимали участие в развешивании кормушек. Ежедневно дети имели возможность  наблюдать за птицами, подкармливать их.

Наши наблюдения: Дети заботливо относятся к птицам и ежедневно дежурят в «Птичьей столовой», чистят с воспитателями и подправляют кормушки, пополняют их собранным кормом. Однажды утром мы насыпали в кормушку пшено, а вечером обнаружили, что пшено никому не понравилось. Дети сделали вывод: « Воробьи и синицы не любят пшено». Хорошо клюют птицы семена подсолнечника.  Когда мы гуляем очень сложно увидеть птиц у кормушки, они бояться подлетать, когда мы рядом. Дети решили, что они обязательно должны увидеть птиц у наших кормушек. В группе, в дневнике наблюдений мы отмечаем каких птиц мы увидели на нашей площадке.

Наблюдение 1. «Какие птицы прилетают на кормушку?»

Цель: учить детей, рассматривая птиц, различать их по размеру, окраске оперения, издаваемым звукам; познакомить с их названиями.
Наблюдение 2. «Ищем птичьи следы».

Цель: установить, что на свежевыпавшем снегу остаются разные следы: от людей, животных; птичьи следы похожи на крестики, по ним можно узнавать, какие птицы были на участке и что они делали.
Наблюдение 3. «Как птицы передвигаются по земле?» (Дети наблюдают самостоятельно)

Цель: учить детей замечать особенности передвижения птиц по земле: ворона ходит большими шагами — у нее ноги длиннее, чем у воробья и голубя, воробей скачет на двух ножках; голубь делает частые шаги, оставляя на снегу красивую цепочку «крестиков». Следы могут внезапно обрываться, это означает, что птица взлетела, оставив следы от раскрытых крыльев и хвоста.

Наблюдение 4: «Как птицы летают?»

Цель: обратить внимание детей на то, что птицы в полете выглядят иначе, чем на земле: у них широко раскрыты крылья, хвост, шея и ноги вытянуты. Птицы летают, потому что машут крыльями, отталкиваясь ими от воздуха; птицы могут летать и не размахивая крыльями - планировать, в этом случае они теряют высоту и постепенно снижаются. Садясь на землю, деревья, крышу дома, птица складывает крылья и хвост, чтобы они не мешали.

Наблюдение 5: «Народные приметы».

Цель: Повысить знания и интерес к образу жизни птиц через народные приметы.

1. Воробьи дружно чирикают - к оттепели.
2. Зимой воробей собирают перышки – к сильному морозу.
3. Когда зимой вороны громко каркают – к похолоданию.
4. Голуби разворковались – к теплу.
5. Птицы садятся на верхушки деревьев – к теплу.

В ходе проведения акций дети поняли, что они делают хорошее дело – помогают выжить птицам.